带教实习护生，我有这些“绝招”

更新日期:2025-06-04 06:59

写作核心提示：

作文题目：带教实习护生的“绝招”：注意事项与心得分享
在护理行业中，带教实习护生是一项既重要又具有挑战性的工作。作为一名经验丰富的带教老师，以下是一些写作时需要注意的事项，以及一些心得分享，希望能帮助你撰写一篇精彩的作文。
一、注意事项
1. 确保内容的真实性：作文内容应基于你的实际带教经验，避免虚构或夸大其词。真实的故事更能引起读者的共鸣。
2. 结构清晰：作文应具备良好的结构，包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍带教实习护生的背景和重要性；主体部分详细阐述你的“绝招”及心得；结尾部分总结全文，强调带教实习护生的意义。
3. 语言表达：作文应使用简洁、准确、生动的语言，避免使用过于专业或晦涩的词汇。同时，注意语言的流畅性和连贯性。
4. 逻辑性：作文应具备较强的逻辑性，论述观点时要有理有据，避免出现前后矛盾或自相矛盾的情况。
5. 价值观：在作文中，要体现出正确的价值观，如关爱学生、敬业奉献、团结协作等。
二、心得分享
1. 了解实习护生的需求：在带教过程中，要关注实习护生的心理和生理需求，为他们提供必要的支持和帮助。
2. 传授专业知识：在带教过程中，要注重专业知识的教学，使

带教实习护生，我有这些“绝招”

实习生带教绝非易事，但用心就会有收获~

每每有实习生轮到本科室，是既开心又不安。开心的是实习生是我们工作中的好帮手，更是未来的接班人；不安的是，带好实习生并非易事。借助“中国护理管理”微信平台，和大家分享我带教实习生的一些做法和经验。

1制定操作及仪器表格

我们是3个责任组，每组一位实习同学，连续跟2周。每组的患者侧重点有所不同，所以不同的责任组同学见到的操作及仪器不尽相同。为了避免组与组间的差异，我归纳制定了本科常见操作及仪器表。入科时先行评估，了解掌握情况及本科特有操作，出科时再次评估。任何一组出现新的操作，比如胃肠减压，比如输液泵使用，比如血气分析，所有在科同学可以一起学习（图1）。

2建立在科学生微信群

有些组同学之间沟通少或者沟通不及时，下达的学习目标或任务没有及时相互转达，结果就要延后完成或者不能保质保量完成，追问起来都不清楚。所以新入科的同学在入科时组建了临时微信群，所有的通知老师群里发送，保证没有传达过程中信息的遗漏，也保证了休息的同学及时接到信息。下一周的教学安排，小讲课，查房，操作，院内护理部课程安排，都会提前通知，便于学生的预习。我也会提醒她们关注科室内类似病种的患者，并查阅住院资料，有些内容会床边讲授，更要求学生主动学习，理论联系实际。如遇到需要统一告知的内容也可以发在群里（图2）。

3理论考试随病种及实习进度调整

出科考试包括理论及操作，操作是护理部指定的，不变。理论考，科室自主出题。我不会一张试卷用到底。刚开始实习的同学，我更注重实用加基础。比如考核皮试液的配置，如何判断皮试阳性，补钾的原则，肌肉注射的定位方法……等等。后期的实习生基础已具备，偏向专科多些，比如胸闭引流管脱落的紧急处理，食管癌术后的饮食指导，心脏换瓣术后抗凝药物使用的相关注意事项等。如果本批同学没有碰到某一病种（比如食管癌），相应的考核内容也会随之调整。

4教学反馈

操作考试是考完当场即可指出不足，但理论是在科的最后一周考核的，所以出科后一周内我也会针对他们的理论考试做一总结，共性问题一并提出。通过微信群也让她们知道不对的地方在哪里，然后解散群。每个学生的优点、进步，甚至不足也会提及。以前是无法反馈的，因为很难再把出科实习生集中起来教学（图3）。

我坚信带教的目的是要教会她/他们知识，技能，学习方法及沟通的能力，未来是她/他们的，毕竟临床的路还有很长。

带教辛苦，但我也沉醉于实习生动脉采血成功的喜悦（图4），也曾在静脉留置针留置成功时欢呼，更欣慰于她们运用我们教会的知识解决问题时大方得体的态度！每一个实习生的到来，我都倾心对待，也愿她/他们能满载而归，收获未来。