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更新日期:2025-06-06 18:14
写作核心提示:
Writing an essay about "The Madman's Diary" by Lu Xun, also known as "Kuang Ren Ji", requires attention to several key aspects to ensure a well-structured and coherent piece of writing. Here are some important considerations:
1. "Understanding the Text": Before writing, it is crucial to have a thorough understanding of the text. Familiarize yourself with the historical context, the themes, the characters, and the author's intentions.
2. "Thematic Analysis": Identify the main themes of the diary, such as the struggle against tradition, the criticism of the Chinese society, and the exploration of mental illness. Focus on these themes in your essay.
3. "Critical Analysis": Approach the text critically, analyzing the author's use of language, symbolism, and literary devices. Discuss how these elements contribute to the overall message and impact of the diary.
4. "Structure": A well-structured essay is essential. Begin with an introduction that outlines your thesis and main points. Follow with a body that supports your thesis with evidence from the text. Conclude by summarizing your main arguments and providing a final thought or reflection.
5. "Language and Tone": Use formal academic language appropriate for an essay. Maintain a respectful tone when discussing the text and the author's intentions.
6. "Citations and References": If you引用 specific quotes or ideas from the text or other sources, make sure to cite them correctly. Follow the appropriate citation style (e.g
《狂人日记》剧照。驱动传媒供图
与原著深刻揭示并抨击封建家族制度和封建礼教的毒害不同,作为波兰戏剧史上最为重要的三位导演之一,被称为欧陆剧场界巨匠的导演陆帕,将这部作品聚焦在“父权权威制”之上。这一手法以“狂人”为人物关系中心,并用“父权权威制”编织出邻里生态和家庭关系,与鲁迅深邃悲切的思想内涵融为一体,在剧作的重构之中,陆帕给当下的观众埋下太多命运符号和心灵谜题等待着一一破解。新京报记者专访《狂人日记》主演之一“狂人”闫楠,听他揭秘这部作品令人惊艳且特别的线索。
现场:不在乎观众离场
在陆帕构建的270分钟“狂人”世界里,时间似乎始终跟随着台上演员表演的节奏时而停顿,时而加速,慢节奏的舞台上堆积出密集的呼喊,渗入观众心灵,形成人性的思考,犹如一座巨型的“文学舞台”逐渐建立。但慢节奏地演出过程同样也考验着观众,找寻与舞台同频率的情绪节奏这件事并非每个人都能从容达成,因此部分观众看完第一幕便选择退场。闫楠表示,陆帕对此不以为然,他其实最享受的部分是该走的观众都走完了的后半部分。“选择留下来的都是他的朋友,而真正的精彩从此刻才刚刚开始。”
第一幕“叙述者”看到日记。驱动传媒供图
剧本:创作过程犹如做心理学研究
此版《狂人日记》的剧本由陆帕本人创作,这一过程让闫楠觉得非常难能可贵。“陆帕几乎读遍了鲁迅大部分的文学著作。远不止于此的是,他还读了包括鲁迅好友的著作、鲁迅当年骂过的人写的著作、鲁迅当时崇尚过的外国文学家的著作等,整个文本的创作过程如同在做心理学研究。”
这点可以在剧中“赵贵翁”的扮演者李龙吟曾撰写过的话剧《狂人日记》札记中得以印证:“陆帕问剧组所有的人:狂人是谁?他和鲁迅什么关系?他在日记中写的三十年没见他那个他是谁?狂人说二十年前踢翻了古久先生的流水薄子,古久先生是谁?狂人的哥哥是谁?……在鲁迅发表《狂人日记》的1918年,鲁迅笔下的狂人在干什么?如果狂人活到现在,他又在干什么?想什么?这一连串问题弄得我们头晕脑胀。”
《狂人日记》剧照。驱动传媒供图
表演:不允许演得与前一场一样
闫楠与陆帕相识于四年前,而两个“狂人”的约定也始于此。与中国的导演创作方式相比,闫楠觉得陆帕最神奇的地方在于,他在导演过程中从来不做任何“笔记”,但他发现并通过大脑直接输出表演问题,让闫楠这类演了多年舞台剧的演员都感到佩服。
为了保护演员对剧作与人物的新鲜感,陆帕大部分时间都是组织演员进行分析人物潜台词、心理活动等工作,而在排练时,陆帕要求演员的表演必须都是即兴的。闫楠觉得,这个长时间深入研究和分析人物的方法,让角色自然地长在了演员身体与精神里。陆帕最反感演员的表演一成不变,也不会告诉演员究竟该怎么演,演员要让人物变得鲜活才是唯一准则。“如果前一天他表扬我这场戏演得真好,第二天我还那么演,陆帕就会非常生气。他认为,如果演员重复了自己,如同失去了生命。”在闫楠看来,陆帕更多的还是让他见识到了现代戏剧的创作方法,虽然本文依然以鲁迅先生小说《狂人日记》为基础,但陆帕按照自己的方式改编、创作的过程,颠覆了闫楠很多原有的创作理念。
导演要求演员每一场都要演得不一样。驱动传媒供图
特别要求:技术人员必须懂戏
对舞美的真实性与细节的完美追求,陆帕到了近乎严苛的地步。声音在开窗瞬间要出现强弱变化,灯光的明暗是现实与幻觉的交替,人物情绪起伏是与对手产生真实矛盾冲突。闫楠认为与陆帕的合作,不光是演员能感受到自身能力的提升,其他的技术人员也算上了一次难得的“大师课”。陆帕虽然从来不做笔记,但对舞台上灯光的每个投射点,配合演员情绪变化而音效播放的大小,他都了然于心,陆帕要求技术人员一定要懂戏,而不是按他的规定循规蹈矩,“因为演员每场戏的表演都有变化,如果一个舞台技术人员艺术感觉不强,很难满足陆帕的严苛要求。”
舞台上的灯光、音效都有层次和细节。驱动传媒供图
影像:天气不对就等新一天重拍
《狂人日记》里使用了七台投影设备进行影像化处理,舞台上多媒体的运用层层叠叠——墙上投影着日记潦草的书写,房间不像是居所犹如牢房,伴随着“讲述者”极缓地阅读日记,观众瞬间进入了鲁迅的文字世界,字里行间透着寒冷与恐惧,瞬间引领观众走进狂人的内心深处。
闫楠参与了舞台上大量影像的影视化拍摄,这些都是他与剧组到浙江绍兴小镇采风期间拍摄而成。闫楠回忆,为了拍摄这些素材,他与拍摄团队都是每天四五点钟起床,要抢在景区没有游客之前拍摄完成。对很多自然意境的捕捉,陆帕也极为严苛,比如晨间的雾气,陆帕一旦觉得未达到要求,全体人员只能等待新一天的到来重新拍摄。
舞台使用投影融入剧情。驱动传媒供图
歌曲:吟唱马勒声乐套曲
在《狂人日记》中,最为特别的一首歌曲无疑是第二幕演出中,演员梅婷饰演的“嫂子”,反复吟唱来自马勒声乐套曲《旅人之歌》(Lieder eines fahrenden Gesellen)的歌。马勒曾说“这套歌曲是描述一个被命运捉弄的流浪汉,走进冷暖无常的世界,永无止境的漂泊故事。”这似乎也是陆帕在此为 “狂人”的最终命运埋下了伏笔。
梅婷饰演“嫂子”。驱动传媒供图
尾声:舞台“蒙太奇”传递陆帕气质
在喜欢《狂人日记》的人看来,这部作品无疑是一部视听语言和表演艺术相结合的佳作。第三幕尾声,投影“蒙太奇”般地将“狂人”放置在了正在行进的“高铁”上,与一位现代装扮的学生相遇,并展开了一场“新觉醒和旧秩序”的对话,一百多年前 “狂人”曾作为当时社会先锋的代表,而今他所承载的观念仍可能成为“权威旧秩序”的一环。陆帕运用这样一种后现代性的时空处理,文学化地分析人物精神图谱,重塑主题并运用独有的剧场“缓慢表达”,无疑已将此版《狂人日记》从鲁迅手中剥离,传递出看似依托于鲁迅,却完全符合陆帕气质的剧作。
“高铁”上的对话。驱动传媒供图
新京报记者 刘臻
编辑 田偲妮 校对 吴兴发
1918年的今天,鲁迅创作的中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》在《新青年》上发表。
鲁迅在文中说:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”一句话证明你背过他的文章。
来源:人民网 新华视点
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