怎么写《数学日记40字》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-07 23:48

写作核心提示：

1. 突出数学学习的体验与感悟； 2. 语言简练，富有生活气息； 3. 适当运用修辞手法，增强文采； 4. 结构清晰，条理分明； 5. 避免重复啰嗦，力求精炼。

育儿日记：幼小衔接之数学

我家小乖小巧已是幼儿园大班下学期的小朋友，眼看就要步入小学，我也和其他家长一样，开始关注起幼小衔接的问题，生怕孩子上小学后跟不上学习进度。

身边有些家长选择给孩子报外面的幼小衔接班，我也动过这个念头。于是，我先去了解了一些幼小衔接班的课程，又对比了小学一年级的课程内容。我发现小学一年级数学知识点不多，难度也不大，主要涵盖 20 以内加减法、比较大小、排序、图形的认识和分类，以及计量单位的比较和换算。而外面培训班的数学教学内容也大致如此，所以我觉得在数学方面，没必要送孩子去外面培训。

基于此，我自己给孩子买了三本数学题，分别是《全横式口算题卡 --20 以内的加减法》《活页计算》《53 天天练》，让孩子每天花 20 分钟做数学题。经过两个月的练习，孩子进步明显。就拿 20 以内混合加减法来说，刚开始练习最简单的 20 以内两个数相加时，孩子需要借助手指计算，做一页 36 题还会错四五题。但练习两个月后，做三个数的混合加减，孩子经常能全对，偶尔错一题，而且不用借助手指，直接就能口算了。其他题型如竖式计算、比大小、排序、图形认知、计量单位换算等，经过一段时间的简单练习后，准确性也都有显著提升。

在关注幼小衔接的过程中，我也思考过：一年级数学这么简单，孩子不提前学幼小衔接是不是也能跟得上？思来想去，我觉得幼小衔接还是很有必要的，主要有以下两点原因：

一是培养孩子定时学习的习惯。从孩子开始学习幼小衔接起，我就规定每天晚上八点到九点是学习时间。刚开始学习时，孩子坐不住，学半小时就开始小动作不断，还找各种借口，一会儿说要尿尿，一会儿说口渴，一会儿又说后背痒。但坚持一个月后，孩子就习惯了这个学习时间。之后，我们再慢慢延长学习时间，从最初半小时都坐不住，到能坐稳一个小时，这个过程可能需要两个月甚至更长时间的训练。

二是养成提前预习的习惯很重要。虽然一年级数学简单，但随着年级升高，知识难度会逐渐增加。如果孩子能保持提前预习的习惯，到四年级以后，学习会轻松很多。反之，如果一直没有提前预习的习惯，越到高年级，学习就会越吃力。

数学学习的本质