精心挑选《蜕变演讲稿》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 05:14

写作核心提示：

撰写一篇关于“蜕变”的演讲稿，需要注意以下事项：
1. 确定主题与立意： - 明确演讲的主题，围绕“蜕变”这一核心展开，如个人成长、社会变迁、文化传承等。 - 确立立意，即演讲稿要传达的中心思想，使听众产生共鸣。
2. 结构安排： - 开头：以引人入胜的方式引出主题，如引用名言、讲述故事、提出问题等。 - 主体：围绕主题展开论述，可分为几个部分，每个部分都要有明确的观点和论据。 - 结尾：总结全文，强化主题，给听众留下深刻印象。
3. 内容充实： - 结合自身经历、身边事例、历史故事等，使演讲内容丰富多样。 - 运用事实、数据、案例等，增强说服力。 - 注意观点的深度和广度，避免肤浅和片面。
4. 语言表达： - 运用生动形象的语言，使演讲更具感染力。 - 注意语言的节奏和韵律，使演讲更具吸引力。 - 避免使用过于专业或晦涩的词汇，确保听众易于理解。
5. 演讲技巧： - 注意语速、语调、停顿等，使演讲更具表现力。 - 运用肢体语言，如手势、眼神、表情等，增强

中考模拟作文“成长，从告别开始”升格导写

中考模拟作文“成长，从告别开始”升格导写

文题

人的一生必然要经历许多次告别，每一次告别，既意味着前一段经历的结束，又昭示着下一段征程的开始。

请以“成长，从告别开始”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

原文与细评

世间没有永不凋零的花朵，人生也没有永远灿烂的风景。（开头没有明确点题，虽富有诗意，却缺乏深意。）

山雨欲来风满楼

那次期末考试，我由年级第二的佼佼者直接切换成二十名开外的下滑者，一时间难以接受。那段时间，我的世界几乎被黑暗笼罩，做什么都提不起兴趣。夜色渐浓，我坐在书桌前，再次翻看那些不堪入目的试卷，鲜红的分数像针直刺我的心脏。夜空黑如墨色，伸手不见五指。（景物描写不够精彩，无法烘托出“我”当时的灰色心情。）我打开窗户想透透气，却发现被风雨击打在地的小雏菊在月光下沉睡着，不禁感慨万千。（这里“感慨”的内容应该写出来。）

轻舟已过万重山

几日后，我走出家门，一席晚风拂过我的脸庞，带来一丝清凉。此时，一股淡淡的香气直扑鼻间，我循着香味寻找来源，当我看到墙角那片白色的花丛时，不由得怔住了：“这是那天的小雏菊？”（此处可以回忆此前小雏菊的模样，与后文形成对比，暗示成长的定义。）如今的小雏菊娇嫩的花瓣已经舒展开来，浅绿色的腰杆微微挺起，像是在昭示自己无畏的信念。我被这不甘平凡的花吸引住了，蹲下来思考：“也许人也是这样吧。只有经历风雨，方能重获新生。只要不被打败，就会变得更强大。”我抬起头望向夜空，有了新的想法。（结尾最好以景衬情，来表达自己对过去的告别。）

前路漫漫亦灿灿

从那以后，我便拨开了心头的乌云，開始奋起直追，每天，我都徜徉在书的海洋里。（缺乏细节描写，要具体呈现。）古语有云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”于是，我为了学好数学，苦练习题；为了赶超英语，我将单词烂熟于心；为了不落下物理，我认真做着笔记……（这里若能加入生动的细节描写，就更能凸显“我”的成长了。）慢慢地，我的成绩有所提高，超越了当初的自己。

疾风绕旗正少年。告别亦是成长的开始。（主旨需要再深化，既要展现告别过去的种种，又要凸显成长带来的欣喜，进一步拓展作文的深度。）

升格指导

作文中的三个小标题既有诗意又恰到好处地概括了每段的中心，层次更加明了，但也存在一定的问题：一是审题不够深入，忽略了题眼中的“成长”，更多是注重了“告别”。二是细节描写和景物描写都不到位，无法凸显“我”的成长变化。

引语部分的材料非常明确，“前一段经历的结束，昭示着下一段征程的开始”，再结合题目中的关键词“成长、告别”，说明一定要在“告别”的同时点明“成长”的意义。对题目进行审读后，再从选材、结构、情感、语言等方面展开深入思考。

有以下写作角度可供同学们借鉴：

角度一：告别缺点，展现全新的自己。可用书信体给远在他乡的爸爸妈妈写一封信，告诉他们你是怎样告别曾经的自己，又是如何蜕变成现在的自己的。应具体展示自己在学习、生活、思想、情操等方面的收获，表现成长的喜悦。

角度二：告别坏情绪，展示最佳状态。可用小标题结构写自己某段时期内的特殊经历，失败、自弃、自卑、畏难情绪等，然后通过一些活动、一株花草、一句话语……让你顿悟，决定与现在的状态告别，朝着新的方向出发，把最好的状态展示出来。

角度三：告别诱惑，未来可期。可写一篇演讲稿，有理有据地阐释在逐梦的路上，告别是必要的，成长也是必然的。既要引经据典，又要联系实际；既要有鼓动性，又要有说服力。

角度四：告别过去的自己，成就更好的人生。过去的自己或幼稚、或怯弱、或无知、或迷惘……现在的自己，足够成熟、足够勇敢、足够渊博、足够坚定……“我已亭亭，无忧亦无惧。”选取过去自己不够完美的点，通过某个契机，改变了过去不够好的自己，这是对过去状态的一种打破和告别，亦是一次蜕变和新生。

升格佳作

世间没有永不凋零的花朵，人生也没有永远灿烂的风景。

——题记

告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱。告别中有奋起，亦有新生。

山雨欲来风满楼

那次期末考试，我由年级第二的佼佼者变成二十名开外的下滑者，一时间难以接受。那段时间，我的世界几乎被黑暗笼罩，做什么都提不起兴趣。夜色渐浓，我坐在书桌前，再次翻看那些不堪入目的试卷，鲜红的分数像针直刺我的心房。夜空像是被蒙上了一层灰雾，挡住了星星的光，夜色也换上忧郁的色调，奏起了一曲悲伤的歌。我打开窗户，想透透气，却发现被风雨击倒的小雏菊在月光下沉睡着。我不禁感慨道：“可怜的小雏菊，你此时的心情想必也和我一样吧！”

轻舟已过万重山

几日后，我走出家门，一席晚风拂过我的脸庞，带来一丝清凉，一股淡淡的香气直扑鼻间，我循着香味寻找来源。当我看到墙角那片白色的花丛时，不由得怔住了：“这是那天的小雏菊？它不是被风雨打散，花瓣凌乱，枝干倾斜了吗？”可如今，小雏菊娇嫩的花瓣已经舒展开曾经的褶皱，浅绿色的腰杆也微微挺起，像是在昭示自己无畏的信念。我被这不甘平凡的花吸引住了，蹲下来思考：“也许人也是这样吧。只有经历风雨，方能重获花香。只要不被打败，就会变得更强大。”我抬起头望向夜空，薄雾已悄悄散去，星星闪耀苍穹。

前路漫漫亦灿灿

从那以后，我便拨开了心中的云雾，开始奋起直追。每天，我都徜徉在书的海洋里，寻找自己的坐标系，解答函数解析式。古语有云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我为了学好数学，苦练习题；为了赶超英语，我将单词烂熟于心；为了不落下物理，我认真做着笔记……我像一只蜗牛，慢慢向前爬，虽慢，但我从未停止过追梦的脚步。渐渐地，我的成绩提高了，超越了当初的自己。

疾风绕旗正少年。告别过去的同时，花苞也在无人的角落绚烂盛开。风携着花香吹过人群，沁人心脾。彼时的少年正站在成长的新起点，回首过往，一路崎岖早已繁花盛开。

向前看，向前走，莫回头，告别亦是成长的开始。

升格点评

升格文将“告别”与“成长”紧密相连，小作者在前文用“风雨”来衬托考试失利时的心情，行文中又融进了“月色”“灰雾”等特有的景物来表现那一刻的悲伤，后文以“薄雾散去”“星星闪耀苍穹”来与那段黯淡无光的日子告别。整篇作文以“小雏菊”为引线，条理清晰地呈现出“我”的成长过程，读后引人深思。

汕大校长姜虹毕业典礼精彩演讲：浩渺行无极 扬帆但信风

图：记者 王漫琪 摄

知你至深、别你至伤！眺望远方，姜虹校长用三句话为毕业学子织战衣披战袍

金羊网记者王漫琪 赵映光

今天上午8时30分，汕头大学2018年毕业典礼正式举行。汕头大学党委书记、校长姜虹作了题为《浩渺行无极扬帆但信风》的演讲。演讲中，姜虹对汕大学子谆谆寄语，并用三句话为其织战衣披战袍，护佑毕业学子们去迎接挑战、搏击风浪，以奋斗者的姿态创造未来美好的图景。以下是姜虹校长演讲全文↓↓↓

浩渺行无极扬帆但信风

——在汕头大学2018届毕业典礼暨颁奖礼上的致辞

汕头大学党委书记、校长姜虹

2018年6月29日

尊敬的李嘉诚名誉主席，尊敬的黄宁生主席，

各位校董、顾问，各位嘉宾，老师们、家长们，亲爱的同学们：

大家上午好！

时间总是按它的规律悄然运转，但它也总能够定格下那些重要的历史瞬间。今天我们齐聚在这里，共同见证2018届毕业生圆满完成学业的这一重要的时刻。

你们即将告别母校，开启人生新的征程，在此我代表全体师生员工向你们表示最诚挚的祝贺和最衷心的祝福！向付出辛勤劳动的各位老师、家长表示最衷心的感谢！向出席毕业典礼的各位校董、嘉宾、校友代表们表示最热烈的欢迎！

时序交替，岁月如歌。今天，我们在这里隆重举行毕业典礼暨颁奖礼，这是同学们大学时代的最后一课，也是开启新征程的第一课。此刻，我的心情和你们一样：四年同窗共研修，六月告别难挽留。

几年前，你们选择在南海之滨邂逅汕大，几年里，你们在砥砺勤学中博学弘毅、明德修身；在扎实研究中务本明志、修身致远；在创新实践中诚敬谦和、修德笃行；在志愿服务中饮水思源、感恩奉献；在建立自我时知行合一、止于至善；在追求无我时心无界、惟德馨……我相信，这将是一场终生难忘、怀念一世、陪伴一生的相遇、相知和相爱啊！

回望来路，大家可曾想过，是谁对汕大爱之深、情之切？那就是建校至今长期关心和支持我们的李嘉诚先生。

上世纪80年代，先生等众乡贤与省委省政府、市委市政府一道，合力创办汕头大学，一圆潮汕人民百年“大学”梦。

李嘉诚先生在《我对汕大的期望》中写到：汕大的使命是为使国家长治久安与稳步前进而甄才、养才和用才；为使祖国跻于康强之列而大力发展科技；为使潮汕地区经济振兴与发展而不懈努力；为使自宋以来已有“海滨邹鲁”文化昌盛的美誉得以延续。

为了汕大，先生常讲“我对汕大的支持将超越生命的极限”，这既是他内心的独白，也是他对教育的郑重承诺。

今年我们将辑录有先生亲切笑容、深情话语和我们心声的《教育的承诺》这本书，作为毕业礼物送给每一位毕业生，一是向支持学校改革发展的众亲代表李嘉诚先生致敬！二是期望你们能够传承和弘扬这种爱祖国、爱家乡、爱汕大的家国精神。

在此，我提议，让我们用最热烈的掌声向李嘉诚先生，向多年来支持汕头大学发展的社会各界有识之士表示最衷心的感谢！

眺望远方，要出发了。你们对汕大说“知你至深、别你至伤”。

在书院发送的推文《毕业季你最舍不得又带不走的是什么》中你们写到：想带走“西苑的麻辣烫”、“三饭的粿guǒ条汤”；想带走宿舍的镇舍之宝——师兄的师兄的师兄留下的脱水机；想带走30公斤级综合力量举哑铃组合，想带走曾经走过的每一条汕大的路和路上陪自己走的人、想带走路边花朵散发的芬芳以及周围传来的美妙的声音……

同学们，听你们说这些，我很开心也很感动。开心，是因为你们成长了，懂得了感悟和感恩；感动，是因为你们把心留在了汕大。在大学的几年里，你们接受了学校为你们提供的尽可能好的优秀教育，为你们提供现代化的校园和国际化的办学环境，学校的教育为你们生命的成长确定了方向。

正如《大学的观念》作者约翰·纽曼所说：只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能使他阐明观点时有道理，表达有说服力，鼓动时有力量。

教育，令他看清世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的根本目的，也是获得幸福的能力。

亲爱的同学们，你们即将走出校园展翅高飞，作为你们的大家长，我想用三句话为你们织一件战衣，披上战袍，护佑你们去迎接挑战、搏击风浪，以奋斗者的姿态创造未来美好的图景。

点亮“梦想”这盏前进路上明亮的灯

苔花如米小，也学牡丹开。古往今来，凡有作为者，无不具有崇高的理想、坚定的信念；人生的许多奋斗，都源自最初的梦想；世界上的很多伟大，都来自不变的追求。

因为追求梦想，管轶教授团队十八年如一日，钻研“中国技术”，解决“世界难题”，最终获得2017年度国家科学技术进步特等奖；因为追求梦想，刘文华教授“27年执着，只为成就一湾纯蓝海豚湾”；因为追求梦想，机电系的陈少克教授始终以学生为本，鼓励学生大胆去想去做，被学生评价为“少克老师的课上人人都是天才“；

因为追求梦想，“功夫茶茶”划艇队四位女生经受住了3000海里浪博涛击，一举创造四项世界纪录；因为追求梦想，黄艳婷同学深入调研721位女村官，抱着克服困难，大不了从头再来的勇气和信念一步一步走上“汕大奖章”的领奖台。

心中有梦想，脚下有力量。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹！历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的建设蓝图已经展开，你们幸运地站在了这一新的历史起点上。

幸福是奋斗出来的，你们在参与创造伟大时代的同时，也在创造你们自己美好的人生；祖国是你们个人成就的放大器，借时代之力才有机会实现自我突破。

涵养“格局”这个开拓恢弘未来的关键

君子上达，小人下达。成就大事，不仅要“上”，高屋建瓴，俯察全局；更需“达”，洞悉世事，达于情理。我们看世界，要学会观大势、谋全局，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮目。

当今我们处在一个变革的时代，新思想、新技术、新事物正以前所未有的速度和趋势向我们涌来。境界的高度、胸怀的广度、眼界的宽度、思想的深度、执行的力度决定了人生的格局。

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；”只有海纳百川、兼容并包，才能激活新思想；只有打破固有思维模式才能让学问更有思想的光芒，让思想更有学问的根底；只有协作开放，才能解决人类面对的共同难题；只有“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”的大襟怀，才能跨越过去、现在和未来，跨越现实和虚拟，跨越地域和文化，产生智慧碰撞和融合创新。

过去，汕大为提升你们眼界的广度、思维的深度，努力为你们营造开放包容的校园文化，培养你们批判性独立思考的能力，今天，为增多一分你们应对未来复杂多变世界的从容和底气，持续提升你们的竞争力和创造力，学校向你们承诺：汕大所有创新、创业的资源在你们毕业后将继续向你们开放，学校和你们将在更大的格局下共同成长！

育护“担当”这股最好的精气神

士不可以不弘毅，任重而道远。你们是实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和圆梦人，担当是支撑你们追求诗和远方最好的精气神。勇于担当，责任在肩上；善于担当，成竹在胸膛；敢于担当，有为在脚下。

想担当，就在“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的抱朴如初，就在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀；能担当，就在坚持不断学习、不断在实践中求真理、悟道理、明事理，持续提高为国家和民族造福的能力；敢担当，就是“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。

你们当中投笔从戎，海外维和，获得联合国维和勇士勋章和丹麦邓肯行军荣誉勋章的列兵——韩平同学，就是怀着“为国争光、为母校争光”的担当，挺过最艰苦的训练、挨过生死关、蜕变成一名优秀的军人。

你们当中主动要求到西藏、新疆、云南等地工作和志愿服务的杨梓熔、张特凡、袁小凤、杨海燕等同学，都是新时代的担当者，是历史使命的践行者。我期望你们和他（她）们一样，带着这股担当的精气神，把好人生的航向，一如既往地去奋斗、去拼搏，夺目绽放属于你们的人生光彩。

同学们，“乘风好去，长空万里，直下看山河。”愿你们乘着新时代的春风，以奋斗者的姿态，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族的伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！

最后愿你们走出半生，归来仍是少年。

同学们，平安、珍重！

谢谢！

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