一篇文章轻松搞定《初一上学期自我评价》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 11:48

写作核心提示：

《初一上学期自我评价作文注意事项》
在撰写初一上学期自我评价作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确保作文主题明确，围绕自我评价展开，不要偏离主题。
2. "结构清晰"： - 文章应具备清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾。 - 引言部分简要介绍自己，引起读者的兴趣。 - 主体部分详细评价自己在学习、生活、思想等方面的表现。 - 结尾部分总结评价，并提出改进措施或展望。
3. "内容真实"： - 评价要真实反映自己的实际情况，既不夸大也不贬低。 - 可以用具体事例来支撑自己的评价，使内容更有说服力。
4. "全面评价"： - 从多个角度评价自己，包括学习、品德、人际关系、兴趣爱好等。 - 注意平衡正反两面，既要肯定自己的优点，也要诚实地指出自己的不足。
5. "语言表达"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 适当运用修辞手法，使文章更加生动、形象。 - 注意段落之间的过渡，使文章流畅自然。
6. "篇幅适中"： - 根据题目要求，控制作文的篇幅，避免过长或过短。 - 通常初中作文的字数在400-600字为宜。
7. "突出重点"

经历了初一一个学期的洗礼，给今年小升初的娃们一些实用建议

作为去年才经历过小升初的“老人”，一年轮回过去，经历了初一一个学期的洗礼，给今年小升初的娃们分享一些实用建议。

上了初中，你会明白，判断学校好不好，不以他人评价为判别，而是“适合自家孩子”。

有人进了好学校后，因为基础弱叫苦不迭后转学，也有人因为离得远，无法忍受又就近租房。

所谓的合适：

离家近。

初中普遍要求7:20开始，通勤多花15分钟，意味着每天少睡半小时，而中午没法休息，因早起犯困，课上"点头如捣蒜"，听课效率降低，得不偿失。

鸡头还是凤尾？

性格敏感，尽量做"鸡头"的位置，硬挤进重点校，排名总在末尾。老师一句"这道题只有3个人错"的点评，就能让他崩溃到撕卷子。

遇强则强的孩子，“凤尾”让他不断上进，也许强校更适合他。

挤破头去好学校当"凤尾"，还是一般校当“鸡头”，不如选择在适合自己的土壤里扎根。

无论选择或被迫选择去什么学校，这几个月都是仅有的自由发挥的黄金时间。

趁着离上初中还有5个月的时间，抓紧推进这几项，会让你初中走得更从容。

1.数学预习

首位重要！

进入初中后，数学进度会很快，一般学校会在初三上学期彻底结束课程。

那么每学期都会超前讲一些，用两年半的时间完成三年的课程。

如果没有提前预备的娃，跟得会比较辛苦。

如今，各种集团校的直升项目比如1+3、0.5+3，学校有各种名目的创新营，对于理科好的孩子会优先考虑。

对于普娃来说，本身思维不活跃，没有提前量，学校一步跟不上，步步跟不上。

况且现在出题越来越活，提前把基础过一遍，学校学时等于复习，再挖深度，攻一攻压轴题。

2.练字

到了初中，你会发现作业多到崩溃，那时候需要写字要快，至于好可能就没有精力去照顾了。

提前练练字，握笔姿势还不对的，纠正好，对标“快又好”去练，在写快的前提下能尽量好一些，至少保住卷面分。

3.素材积累

语文素材积累，作文对标中考满分作文去打磨。

初中作文与小学是完全不同的评分标准，但类型大部分还都是记叙文，这个训练不受年级限制，可以直接对标中考一类文去打磨各种类型的作文。

4.古诗文言文背默

上了初中会发现每学期的语文课本里，古诗文言文学习都是重头戏，重点学重点练重点考，别的单元往往是一带而过。

通常一篇文章留的背诵时间也就是一两天，到跟前再背，会发现太浪费时间，毕竟还有很多其它科目的作业要写，有精力的如果能默写就更好了。

5.阅读

语文多阅读，初中必读书目先读起来，有些书目娃是看不懂的，比如《朝花夕拾》，需要一些讲解类的辅助精读，可以在某站上找找提前看看。

历史没怎么读的，静下心读一读。 古诗文言文等文章的理解、作文的积累都需要有历史基础。

6.英语广积粮

去年改版后，很多孩子小学英语优秀的，一下子被打回原形，这时候要去补，发现要花大量时间，而这个时间要跟数学去抢。

如果英文底子不够厚，继续冲！珍惜肆意打积累的时期，多阅读，多掌握单词，多训练，这一科是最不受年龄限制的。

中考2000词背起来，英文报刊读起来，音标、语法梳理一遍。

7.体育

体育迟早要练，北京是初二上学期要体测，不知道怎么练的，可以先把长跑练起来，每天跑1000-2000米，再跳跳绳。

沉重的学习压力需要孩子有好的体能，体能好了，会反哺学习。

上了初中，真的没啥时间，每个学期都有每个学期的一堆事，科科要时间。

寒暑假要补差还要培优，再也没有大把时间去挥霍了。

把上面先做好，就是打好基础入初中，那时你会更从容更轻松，并为下一步打基础，形成良性循环。

实在不知道怎么做的，也可以直接看《拿来就能用的学习规划》初中版这本书。

这本书的作者是一位有丰富经验的教育规划师，她将初中三年每个阶段所需具备的学科学习能力、家长该如何实操规划和执行进行了详细的描述。

不仅有初中整体的规划，有每一年的规划，比如初一的详细规划，包括语数英各科、小四门以及体育的规划。

作者写的还比较实在，对照参考着做就行了。

3月正当时，小升初的弟弟妹妹们，请现在就行动起来吧～

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