小说读后感高中如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 17:56

写作核心提示：

《关于小说读后感高中作文应该注意的事项》
在高中阶段，写作读后感是一种常见的作业形式，它不仅能够帮助我们深入理解文学作品，还能锻炼我们的思维能力和表达能力。以下是写一篇关于小说读后感的高中作文时应该注意的一些事项：
1. "审题与理解"： - 仔细阅读题目，确保理解题目的要求。 - 确定读后感的主题，是否是针对整部小说，还是某个特定章节或人物。
2. "内容充实"： - 描述小说的基本情节，但不要过多，以免占用过多篇幅。 - 分析小说的主题思想，探讨作者想要传达的信息。 - 结合具体情节和人物，分析小说的艺术特色和写作手法。
3. "观点明确"： - 表达自己对小说的看法，观点要明确，不要模棱两可。 - 避免仅仅复述小说内容，而要提出自己的见解和思考。
4. "结构清晰"： - 开头部分简要介绍小说的作者、背景和主要内容。 - 主体部分围绕主题展开，层次分明，逻辑清晰。 - 结尾部分总结全文，重申自己的观点，并可以提出对未来的展望。
5. "语言表达"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 运用恰当的修辞手法，使文章更具文采。 - 注意

书籍是让我们成为自己——读《阅读是安静的自我觉醒》有感

《阅读是安静的自我觉醒》出自德国文学巨匠赫尔曼・黑塞之手，全书以随笔的形式呈现，精选的各篇章看似独立，实则都紧密围绕阅读展开。黑塞以读者的视角，或是分享独到的读书方法，或是对经典文章进行深入评论，又或是记录下自己在阅读过程中那些随性而至的经历与感悟。

我曾预想作者会全篇讲解他认为的“正确阅读”，而这不可避免地形成类似教育的严肃氛围，让某些缺乏耐心的读者陷入艰难的钻研。然而现实是，第一页的引言瞬间让我眼前一亮，进入“安静”状态，大致意思是：书籍是让我们成为自己。一个鲜明而极致的反差在于，书名给人以安静而简单之感，内容则雀跃而灵动。文风舒适优美，伴随特别的小幽默，给读者以怡然惬意，突破性观点则精辟赅要，直击本质。

那么，该如何阅读？是我们出于某种目的而被动完成的任务，是在休憩间隙用来打发时间的消遣活动，还是其他？黑塞在书中讨论到读书三种境界：第一种是被动牵引，全盘接受，类似于大考前疯狂地记忆知识点，已经全然不在乎是对是错；第二种就像是旁观者看局中人，付之一笑便是回应；第三种比较接近“天人合一”，读者心中自有小世界，承载文字的书对于他们而言似乎不再重要。这三种状态并没有绝对的高低之分，读者会在三种间来回切换。当然，不是所有人都经历过全部状态，但这些无不透露出黑塞想要分享给我们的智慧：成为书的把控者。

黑塞对中国经典文学的评论令我耳目一新，新在内容，也在人。谈及《礼记》，他首先对《礼记》的译者给予了高度赞许，并感谢那位译者在生命之末，将此珍贵的文化瑰宝传播到德国。他所见的中国人，可亲可爱、勤劳自强，完美契合中华传统美德中颂扬的形象，不同于他人的固有印象，黑塞表现着在同一位面上的平等尊重，也印证他的文化教养。他曾提到，不同语言的翻译会赋予文学作品全新的面貌。抛开他将《聊斋》“妖魔鬼怪”理解为公主、王子等的独特称呼，黑塞对他心中这一“最美的童话”的分析可谓细致入微、鞭辟入里，从创作角度深刻对比中西方“童话”描绘手法。

写于20世纪初期，但频频击中21世纪的阅读现状，或许不是他预见，而是这些问题存在于任何时代。能够读到这样一位富有阅读素养的作者所撰写的随笔，无疑是我们作为读者的荣幸。

文/倪淑洋 中国科学院大学学生

编辑 王硕

校对 柳宝庆

滨州经开区二中四年级一班 高一可 习作·《小王子》读后感

《小王子》是一本充满哲理和温暖的童话故事，故事中小王子的纯真和善良给人留下深刻的印象。我读完这本书后，深受启发。 小王子在星球旅行时，结识了各种奇怪的人和动物，在和每个人的交流中，让我明白了友谊和爱的真谛。小王子的离开，教会了我珍惜身边的人和事。（指导教师：孟德敏）