三只熊的读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-11 11:56

写作核心提示：

写一篇关于《三只熊》的读后感作文，需要注意以下事项：
1. 确定读后感的基本结构： - 开头：简要介绍《三只熊》这本书，包括作者、出版信息等。 - 主体：围绕书中的内容、人物、情节等方面进行阐述，可以结合自己的感受和思考。 - 结尾：总结自己的观点，表达对这本书的整体评价。
2. 突出重点： - 选取书中的精彩片段或关键情节进行评述，如三只熊的个性特点、森林里的冒险等。 - 分析人物形象，如熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝的特点和关系。
3. 结合实际： - 将书中的故事与现实生活相联系，探讨故事所蕴含的寓意或道理。 - 结合自己的经历或感受，谈谈从书中得到的启示。
4. 表达真情实感： - 真诚地表达自己对这本书的喜爱和评价，不要刻意追求华丽辞藻。 - 用自己的语言描述故事，避免照搬原文。
5. 注意以下几点： - 避免剧透：在描述故事情节时，注意不要泄露重要细节，以免影响他人阅读体验。 - 适当引用：在阐述观点时，可以适当引用书中的语句，但要注明出处。 - 语言表达：注意语言的流畅性和准确性，避免出现错别字、病

立体旋转的《金发姑娘和三只熊》：经典童话故事的另一种打开方式

小时候大人给小孩讲故事，多以口口相传。大人们最喜欢以“从前……”、“在很久很久以前……”为开头，先不动声色的吸引住小孩子的注意力，然后再不慌不忙的娓娓道来。

儿时的我们，总是会被大人故作神秘的语气给唬住，以为所有的故事都发生在古时候……

《金发姑娘和三只熊》，这个流传于欧美民间的经典童话故事，就是我儿时听母亲讲过的、同样以“从前……”为开头的童话故事之一。当然，这也是我女儿小时候就很熟悉、每晚睡前必听的故事之一。

这个故事有很多个不同的版本，据说最早的英文版本发表于1837年。

今天给小朋友们介绍的这个版本，是由法国青年插画师克莱门汀·苏代斯绘制，中国中福会出版的童话作品。它之所以吸引我，是因为这个版本的打开方式和以往不同。它不只是一本普通的儿童绘本，更是一个好玩、好看，既能听故事，又可以手工制作，还可以亲子共同演绎戏剧的全新“立体旋转小剧场”。

简单有趣的故事情节

《金发姑娘和三只熊》，故事的内容其实很简单，它讲了一个冒失的金发姑娘，趁着三只熊出门时，悄悄进入它们的家里，制造了一堆大麻烦后被三只熊回来发现，吓得她急急忙忙从窗户落荒而逃的故事。

有的版本里，小姑娘是不听妈妈的话，才独自跑进森林里，唐突的误入了三只熊的家。也因为她冒失、不懂规矩，才制造了一连串的麻烦。

比如：小姑娘先走进餐厅偷偷尝了尝熊爸、熊妈那两碗热得烫嘴、咸得难以下咽的浓汤，又津津有味的喝完了熊宝宝的美味可口的鲜汤。喝饱后闲不住的小姑娘又爬上熊爸爸的高椅子上坐了坐，把熊妈妈的椅子晃了晃，最后还把熊宝宝的小椅子给压塌了。

小姑娘冒冒失失做出了一连串不礼貌的行为，却丝毫没有感到内疚。她一边说着“没关系”，一边在屋里四处溜达，然后好奇的爬到阁楼的大卧室里，躺在熊宝宝舒舒服服的小床上香甜的睡着了。

口头讲述与十万个为什么

以前给女儿讲《金发姑娘和三只熊》时，我是凭着小时候的记忆，稍作改编之后再讲给她听。当时我手里既没有白纸黑字的故事集，也没有色彩绚丽、让人印象深刻的童话绘本，所以只能用耳朵“听”的女儿，脑子里总是想出许多稀奇古怪的问题：

“妈妈，金色的头发好看吗？是不是跟我的娃娃一样的颜色？”

“我爸爸和熊爸爸谁比较高？”

“熊宝宝的椅子没有我的小椅子好，妈妈你看我的小椅子都压不塌。”

“金发姑娘干嘛要睡熊宝宝的小床？”

“谁给三只熊盖的房子？”

“它们有邻居吗？小白兔家住在哪儿？”

“猎人会来救金发姑娘吗？”

“小红帽里的猎人会打大灰狼。”

……

女儿发挥着她丰富的想象力，以小孩子独特的理解方式汲取着故事里的内容，而我为了哄她早点睡觉，只好耐着性子去应付。很多时候我自己都讲睡着了，女儿还在黑暗中瞪着两只大眼睛等我的答案。

彩色绘本的视觉冲击效果

上了幼儿园后，为了让女儿多认字，家里买了很多识字卡片和各种有趣的童话故事书、以及经典的儿童绘本。

每得到一本新书，女儿就迫不及待的翻开要我讲。

大眼睛盯着书中缤纷艳丽的图画，小耳朵听着精彩有趣的小故事，女儿脑海中的经典童话形象一个一个的丰富饱满起来。

多听了几遍后，也不知是真的认识了字，还是学会了背诵，总之女儿的小手就能指着书上的字，一字一句、一本正经的顺着读起来了。

立体旋转的小剧场

收到新版本《金发姑娘和三只熊》时，女儿正好放假在家。她拆开包装刚看了两眼就惊叹不已，啧啧称赞：

“天哪！这也太精致了吧！为什么我小时候只有涂色和贴纸？现在的绘本居然可以玩小剧场了，而且还是360°旋转的。高级啊！”

新的版本确实让人眼前一亮。封面是橘黄色像小房子形状的边框，明亮又醒目；黑色背景下三棵笔直的大树，树冠分别涂成红、黄色的底，点缀着黑与白的小圆点点，独特又自然。站在右下角穿着蓝格子连衣裙、顶着同样花色画家帽的小姑娘，又尖又翘的鼻子衬着一头乱糟糟的金色短发，看上去就是一个淘气又有个性的小冒失鬼。

打开捆扎在侧边的两根黄色丝带，书本立起来，手指轻轻一拨弄，旋转的舞台小剧场瞬间就呈现在眼前。360°角平均分成了四个格子，每格一个场景：森林、客厅、厨房、卧室，每个场景对应不同的色调，鲜艳又有童趣。找出藏在书中夹层里的故事绘本和角色卡片道具，抠一抠、剪一剪、贴一贴，小朋友们立马就能和爸爸妈妈演起来了。

小剧场版的《金发姑娘和三只熊》，如果仅从讲故事的角度来看，可能不如我们小时候围坐在月光之下，兴致勃勃的听大人讲“从前有座山……”的经历有意思。但是对于宅在家里爱看动画片的小朋友来说，确实是一本新奇有趣，能读、能看、能玩、能演，能实现多方位阅读体验的经典童话故事书。

好了，亲子共读时间已到，请你放下手机，关上电视机，和你的孩子一起玩吧！

沐沐日记393——五岁篇

今天是星期六，有点阴天，但是没下雨。

我在我的衣柜里建了一个秘密基地，放了一个香蕉抱枕，还有一个小猪存钱罐，一个小沙发，一个水晶球还有看电影吃了爆米花的瓶子，还有彩笔，我还要放一些书进去，以后我要在秘密基地看书画画。

下午我们去了图书馆，今天的故事会名字叫《毛毛虫丑丑》讲的是一只毛毛虫它叫丑丑，蜻蜓和豆娘都觉得它太丑了不和它玩，连爱说话的知了看到它都不说话了。只有一只七星瓢虫觉得它不丑，和它一起玩。后来毛毛虫它想睡觉，睡了很久它醒了就变成了一只特别漂亮的粉色蝴蝶。这个故事告诉我们不能随便批评别人的缺点，每个人都是会变的。

今天我集齐了七个印章，得到了一个礼物，是一个盲盒，里面有一只独角兽的笔，软软的很可爱。

去了图书馆以后妈妈带我去了工厂，在工厂我不小心把独角兽的笔弄坏了，一个工厂里的叔叔帮我粘好了，我还没感谢他，他就走了。

晚上我们吃了烧烤，我吃了很多肉还有金针菇，可是爸爸加班没吃到烧烤，爸爸还点了一个外卖，爸爸还没回来外卖就送到家里了。

我前几天发明了一个天才洗头方法，把喷头打开背对着喷头洗头这样就不会让水流到眼睛里了。今天晚上我给妈妈演示了一下我的洗头方法，妈妈说我是一个很有创意的方法。

沐沐学好词——“持之以恒”有恒心地坚持做一件事。

我的小礼物

我的天才洗头法

我的秘密基地！