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更新日期:2025-06-13 03:56
写作核心提示:
写一篇关于幼儿园6月月计划表的作文时,应注意以下事项:
1. "明确主题": - 确保作文的主题是关于幼儿园6月的月计划表,避免偏离主题。
2. "内容全面": - 计划表应包括教育、活动、健康、安全等多个方面,确保内容的全面性。
3. "结构清晰": - 采用清晰的逻辑结构,如引言、主体和结尾,使读者易于理解。
4. "具体详细": - 对计划表中的各项内容进行详细描述,包括活动目的、时间安排、参与人员、预期效果等。
5. "语言规范": - 使用规范的书面语言,避免口语化表达。
6. "重点突出": - 突出6月份的特色活动或重要教育内容,如端午节、六一儿童节等。
7. "图文并茂": - 如有可能,加入相关的图片或图表,使作文更加生动直观。
8. "遵循教育原则": - 确保计划表的内容符合幼儿教育的原则,如寓教于乐、全面发展等。
9. "家长参与": - 计划表中应包含家长参与的内容,如亲子活动、家长会等,体现家园共育的理念。
10. "安全第一": - 在计划表中强调安全措施,确保幼儿在活动中的安全。
以下是一个作文的
小朋友在当天为家长表演精彩的节目,并为幼儿准备了小礼品,使幼儿度过一个愉快而难忘的节日
二、继续开展主题活动"自我保护"
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识,有意识地培养幼儿自我保护的能力。
三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动
进行各项入学前的准备活动,例如:削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等,进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。
四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作
随着气温的升高,合理安排幼儿的一日生活活动,督促幼儿多饮水,及时为幼儿擦洗,保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心,让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生,勤通风勤消毒桌子及室内环境,做好各项消毒工作,预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水,尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。
五、教师进行户外玩具的制作。
《冷和热》主题中,带领幼儿一方面体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中,来关注“冷和热”食物,对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时,满足探索的_,提高自身的感受能力。同时学习一些使自己凉快的方法,如:游泳、乘凉、空调、电扇等,知道几种简单的保护自己的方法,做个健康、活泼的夏日宝贝。
1、天气炎热,教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品,养成爱卫生的好习惯。
2、天气炎热,提醒幼儿多喝水,在树荫下进行活动、出汗了及时休息。
3、日常生活中,督促幼儿洗手时良好的洗手习惯,不玩水,不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。
4、午睡时,做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。
5、提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。
二、家长工作:
1、请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛,并且送给孩子一件有意义的礼物。
2、利用晚上时间多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。
3、教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷饮、冷冻食物等。
4、请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动,合理安排好孩子的生活起居。
5、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。
6、做好家园沟通工作,充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式,与家长交流幼儿在园、在家情况,使孩子在各方面逐步提高。
三、其他方面:
1、六一节日之后,组织幼儿交流:儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。
2、评选幼儿好孩子、进步奖与好家长,做好期末结束整理工作。
1、结合国庆节,开展"我爱祖国"主题教育活动。
2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3、市、中心保教一日活动调研。(角游专题)
4、召开小班家长会;向家长作宣传讲座。
5、认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动主题
活动一:
主题名称:
《甜甜蜜蜜》
主题目标:
引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过"品尝甜甜的糖果"等活动,让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐,培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱,理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
活动二:
主题名称:
《快乐的六个宝》
主题目标:
通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性,使幼儿学会一些自我保护感官的方法,养成良好的保护习惯。
三、家长工作
1、家长和孩子一同收集不同的种类,不同味道的糖果等,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2、和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。
3、培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4、提供机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5、尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6、利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与家长及时取得联系,向家长反映幼儿在园情况。
三年的幼儿园生活即将结束,孩子们要离开幼儿园,走入小学了。为了让孩子们愉快的入学做好准备,老师将精心准备一场“浓浓师生情”的毕业典礼,让孩子们感受到老师的爱和祝福,体验到成长的快乐!
二、教职工表彰大会
此幼儿园活动提高教职工的工作积极性,对在工作中做出突出贡献的优秀职工给予物质上的奖励,增强团队凝聚力,挖掘每个人的闪光点,肯定工作的价值,让大家更有归属感。
三、教师基本功大赛
通过基本功展示,让专业更扎实,也是给每一位老师一个自我展示的机会。基本功内容包括普通话、弹唱、舞蹈(即兴和创编)、绘画、写作、案例分析、指南等内容。
四、学期汇报会
展示一学期来孩子的成长变化,让家长一起见证孩子的进步!了解幼儿园的教育理念,和幼儿园同步教育!
五、做好学期收尾工作,画上圆满句号
各班做好学期总结复习工作,并把本学期的幼儿园教学成果展示给家长!每人写出个人总结。
六、优秀家长评选及表彰
根据老师推荐和家长表现,评选出若干名对幼儿园工作支持、配合的优秀家长!
1、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午餐习惯。
4、鼓励幼儿自己脱穿衣物,提高自我服务能力。
5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划
1、开展主题“扮家家”,通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
2、学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流。
3、引导幼儿愿意参与游戏,体验游戏的快乐
4、教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩。
5、围绕主题,重点指导“娃娃家”,提供各种废旧物品和半成品,引导幼儿克服困难,努力解决问题。
6、结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能。
7、根据主题,师幼共同布置主题墙。
8、愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快。
三、幼儿园家长工作计划
1、稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现。
2、做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面配合。
3、能让幼儿做一些力所能及的事情,自己脱、穿衣服,鞋子等。
4、根据主题活动,开设“家园联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动内容。
四、幼儿园安全工作计划
1、做好幼儿的一日活动看护工作,防止幼儿跌倒、打架等事情发生
2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作。
3、幼儿离园时,教育幼儿不能和陌生人走。
本月主题是《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧,他们不仅不会被“吓坏”,而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,建构对黑夜的认识。当我们走入《我想飞》这一主题,将朦胧的渴望升为理想以及如何实现理想而努力,在教育过程中,渗透自己的.教育机智,把主题意图创造性地、充分地体现出来。
1.布置《黑夜秘语》、《我想飞》主题墙板。
2.布置幼儿的绘画作品。
3.布置一些夜晚工作的人们的照片或图片。
4.教室墙上张贴有关会飞的动物、飞机、火箭等图片,帮助幼儿积累经验。
二、家长工作
1.父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。
2.在睡觉前,为孩子讲一个故事,或亲吻一下孩子的额头,让亲情陪伴孩子入睡。
3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。
4.与孩子一切折不同的纸飞机,鼓励孩子改进自己的飞机,使飞机飞的远。
5.家长和孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。
三、保育工作
1.加强晨检礼貌卫生教育。
2.做好餐前餐后的消毒清理工作,及活动室的卫生工作。
3.根据气温及时提醒幼儿增减衣物。
4.更换薄被,加强午睡巡视,做好午睡室通风、消毒工作。
四、其它
加强班级常规管理,培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯,并遵守班级一日作息时间表,进行更加有效的班级管理。
1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌
6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演
7、找秋天,感受季节的变化。
二、常规培养
1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的`清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化
三、家长工作
1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:脱穿衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如脱穿衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。
2、喜欢来,喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的.探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(一)主题名称:你变我变大家变
暑假过后,孩子、幼儿园都发生了很多变化,这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化,让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
(二)主题名称:中国娃
孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里,有黄皮肤的宏观小朋友,还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友,大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博,了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
二、生活卫生
1、培养幼儿良好的'生活习惯,督促幼儿按时来园,适应幼儿园的生活。
2、学会正确叠放被子的方法。
3、天气炎热,养成随时喝水的好习惯。
4、夏季注意饮食卫生。
三、家长工作
1、做好与新生家长的沟通工作,让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。
2、召开新学期家长会,宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。
3、丰富与完善家长园地的内容。
四、其他
1、补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。
2、加强班级环境布置,进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。
3、做好新生家校通的录入工作。
1.行政每日巡查工作,督导各组教师认真完成教学工作。
2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。
3.加强班级常规管理工作,做到有序开展各项活动。
二、师资建设
1.组织教师学习20xx年xx市教师继续教育有关文件,认真做好20xx~20xx年度教师继续教育登记表,做好继续教育验证准备。
2.结合xx市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习,促进教师业务水平。
3.分层次开展教师业务学习交流活动,开展新教师翻版课活动,组织向骨干教师学习活动,交流学习心得。
三、园本教研
1.第十一周开展教学研讨活动,有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》,xx月xx日上午组织xx老师参加xx市青年教师评优课比赛,安排园内三位班主任老师同行观摩。
2.行政督导,参与指导教研组审议活动。
3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开园本研修活动,解决教师对组织专用室活动的困惑。
4.迎接中心来我园做半日调研。
5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。
6.做好第十二周、十三周迎接xx市幼教领导来园调研活动准备。
7.第十四周迎接xx市优质园评估小组专家、领导来园验收。
四、教育科研
1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议,商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。
2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况,打印资料整理成档。
3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。
五、幼儿管理
1.继续培养幼儿的交往能力,鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。
2.继续加强各班幼儿的常规教育,注意养成良好的常规习惯。
六、其他
1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。
2.查看各班专用教室使用情况,检查使用记录。
3.继续加强校园网站建设,提高教师博客日志浏览和回复流量。
4.第十一周周五举行时幼第x届健康节亲子运动会。
一、招生原则
(一)坚持普惠普及
统筹区域内各类学前教育资源,切实办好每一所幼儿园,确保符合条件的适龄幼儿都能按时入园。幼儿园要创造条件接收并为具有接受普通教育能力的学龄前残障适龄儿童提供融合教育,尽最大努力满足符合报名条件的新居民子女入园需求。(二)全面公开公平
各幼儿园要认真实施“阳光招生”,根据生源及幼儿园资源情况,科学制定本园招生方案,及时向社会发布招生公告,公布招生计划、招生条件、服务范围等相关信息。(三)切实规范招生
各幼儿园要认真执行市、区教育行政部门有关招生工作要求,实行线上预报名、现场验证确认、分批录取的方法,严格执行招生程序,实行免试入园,除进行体检外,严禁任何形式的考试或测试,坚决防止“小学化”倾向。二、招生要求
(一)报名对象
小班幼儿年龄原则上满3周岁(2018年9月1日至2019年8月31日期间出生)。(二)班额要求
各幼儿园要严格按照办园规模开设班级数,原则上核定平均班额为30人,小班可适当减少。由于教育资源紧张或有富余等特殊原因,需要突破核定班额或举办托班的,由所在街道(镇)签署意见后,报区教体局批准后方可实施。(三)招生条件
第一批:
1.小区配套幼儿园优先招收本小区户籍的幼儿(监护人房户一致);部门(单位)举办的幼儿园优先招生本系统(单位)职工子女;2.符合烈士子女、现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、台胞子女、华侨子女、援疆援藏援青干部子女、高层次引进人才子女等政策类适龄幼儿,按照国家及省、市、区有关政策安排入学(上述政策性对象的入园申请工作于5月31日前完成,相关材料按附表完成手续后上交到南湖区教育体育局903室)。逾期作自动放弃处理;3.本街道(镇)户籍的幼儿(各幼儿园服务范围内)。第二批:
1.第一批未录取的幼儿;2.本街道(镇)外南湖区户籍的幼儿;3.非南湖区户籍但监护人有南湖区(不含长水街道、城南街道)产权房的幼儿。第三批:
有招生余额的幼儿园招收符合条件的新居民幼儿(外籍幼儿参照执行),必须同时具备以下条件:1.法定监护人在南湖区取得有效《浙江省居住证》;2.法定监护人在南湖区工作并缴纳社保一年及以上;3.适龄幼儿具有正式户籍。三、招生程序
(一)发布招生公告
各幼儿园于5月23日前通过多种形式向社会公布招生信息(包括:幼儿园名称、地址、性质、类别、等级、招生计划、招生条件、服务范围、预报名时间、保教费标准、咨询电话等)。各幼儿园招生工作方案于5月20日前报区教体局教育科备案。(二)分批预报名
适龄幼儿家长在相应批次时间段内通过浙江政务服务网或“浙里办”手机APP,注册账号后,定位“嘉兴市南湖区”,搜索“幼儿园儿童入园一件事联办”选择在线办理进入平台进行预报名。(所有证件取得的截止时间为5月31日,购房合同、预购登记证等不作为预报名依据)(三)分批次录取
各幼儿园新生分批次进行录取。第一批(6月14日上午完成)。报名登记人数未超出幼儿园计划招生数的,全部录取;报名登记人数超出幼儿园计划招生数的,则按各幼儿园公告中的“录取顺序”录取。(房户一致优先安排,同等条件下按照适龄幼儿户籍迁入时间先后顺序录取。)第二批(6月17日上午完成)。录取顺序:1.房户均在本街道(镇)的幼儿;2.户籍在本街道(镇),房子在南湖区的幼儿;3.房户均在南湖区的幼儿;4.户籍在南湖区的幼儿;5.非南湖区户籍但其法定监护人在本区有产权房的幼儿。第1类至第4类房户一致优先安排,同等条件下按照适龄幼儿户籍迁入时间先后顺序录取。第5类同等条件下按照房屋产权证取得先后顺序录取。第三批(6月19日完成)。按幼儿的法定监护人居住证及社保年限长短确定录取顺序。(四)办理入园手续
各幼儿园公布录取名单,幼儿入园前须到市或区妇幼保健院体检,体检合格者方能入园。四、工作要求
(一)加强组织管理
各镇(街道)应统筹协调区域内幼儿园招生工作,积极配合做好招生宣传工作;各幼儿园园长为招生工作第一责任人,建立招生工作制度、工作小组和监督小组,科学拟定招生方案,严格执行文件、规范招生。(二)加强工作落实
各部门、各单位按职责落实工作,科学配置资源,积极主动公开信息,热情接待来信来访,耐心解释相关招生政策,妥善处理好招生工作中出现的问题,维护招生秩序和社会稳定,确保幼儿园招生工作顺利进行。(三)加强疫情防控措施
建立健全疫情防控预案,落实最多跑一次改革要求,畅通报名渠道方便家长咨询及报名。现场验证确认环节,要采用错时错峰等方式避免出现聚集性排队、长时间等候等现象,明确不得将报名先后次序作为录取依据。(四)加强监督力度
区教体局将成立幼儿园招生工作督查组,将规范招生作为幼儿园年审、等级评估、财政专项经费补助和区目标责任考核的重要依据之一。对严重违反招生政策,造成不良影响的,将追究责任人的责任。附件:
1. 2022年秋季南湖区幼儿园招生计划2. 嘉兴市军人子女享受教育优待审批表(幼儿园)3. 嘉兴市人才子女入园申请表4. 嘉兴市其他政策性照顾人员子女享受教育优待审批表(幼儿园)5. 南湖区幼儿园儿童入园线上报名入口根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《关于做好2022年市本级幼儿园招生工作的指导意见》《嘉兴市教育局关于实施学前教育招生服务区制度的指导意见(试行)》(嘉教基〔2022〕41号)等有关规定,为确保今年幼儿园招生工作公开、公平、有序,现就秀洲区2022年幼儿园招生工作提出如下实施意见。
根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《关于做好2022年市本级幼儿园招生工作的指导意见》《嘉兴市教育局关于实施学前教育招生服务区制度的指导意见(试行)》(嘉教基〔2022〕41号)等有关规定,为确保今年幼儿园招生工作公开、公平、有序,现就秀洲区2022年幼儿园招生工作提出如下实施意见。
(一)坚持普惠普及。
(二)全面公开公平。
(三)切实规范招生。
(一)报名对象
小班幼儿年龄满3周岁(2018年9月1日至2019年8月31日期间出生)。
(二)班额要求
各幼儿园要严格按照办园规模设定的招生计划班级数招生(见附件1)。严格控制幼儿园班额,确保幼儿园平均班额不超过30人,小班可适当减少。
(三)托班要求
在优先满足区域内适龄幼儿入园需求的基础上,根据办园核定规模仍有富余学位的幼儿园需要举办托班的,由所在镇(街道)签署意见后,于5月31日前报区教体局,经批准后方可实施。
(四)时间要求
各镇(街道)学前办招生方案、各幼儿园招生公告于5月20日前上交区教体局审核备案。5月23日前各镇(街道)学前办、各幼儿园完成招生方案和招生公告的公开发布。
(五)其他要求
(1)相关证件截止日期。户籍、不动产证等相关证件取得的截止日期为5月31日,其中购房合同、预购登记证等不作为预报名依据。
(2)政策类适龄儿童优先录取。符合烈士子女、现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、台胞子女、华侨子女、援疆援藏援青干部子女、高层次引进人才子女等政策类适龄幼儿,按照国家及省、市有关政策安排入园。
各类政策类适龄幼儿的入园申请截至5月31日(见附件4-6),材料受理地点:秀洲区教育体育局教育科311室,逾期作自动放弃。
(一)发布招生办法
各镇(街道)学前办、各幼儿园要通过媒体网站等多种形式向社会公开本区域幼儿园招生工作方案和招生公告等基本情况。幼儿园基本情况应包括名称、地址、性质、等级、招生计划、招生范围、预报名时间、保教费标准、报名咨询电话等信息。
(二)分批次预报名及录取
适龄幼儿家长在相应批次时间段内通过浙江政务服务网或“浙里办”手机APP,注册账号后,定位“嘉兴市秀洲区”,搜索“幼儿园儿童入园一件事联办”(见附件3)选择在线办理进入平台进行预报名。
第一批预报名、现场确认及录取
6月5日至6月6日,幼儿园招生服务区范围内的户籍生家长选择一所符合申请条件的幼儿园进行网上预报名。
6月11日,网上预报名未成功的或有疑问的预报名幼儿,由家长携带户口簿、房产证等相关佐证材料到所报名幼儿园进行资格审核,并完成网上报名(具体时间详见各幼儿园公告)。所有材料须真实有效,如有伪造证件,责任自负。各幼儿园应帮助符合条件但因各种原因未能正常网上预报名的幼儿监护人完成网上预报名并审核相关材料。
第一批录取对象及顺序为:
(1)政策类适龄幼儿;
(2)小区配套幼儿园房户一致的适龄幼儿;
(3)各幼儿园招生服务区范围内(附件2)房户一致的适龄幼儿。
6月14日上午完成第一批网上录取。报名登记人数未超出幼儿园计划招生数的,全部录取;报名登记人数超出幼儿园计划招生数的,各幼儿园根据实际情况,科学、合理拟定按照落户先后顺序、电脑随机派位等方式录取。如采用电脑派位方式,时间统一为6月13日下午进行。
第二批预报名及录取
6月14日12:00至6月15日12:00,符合第二批条件的幼儿家长可根据报名系统公示的“秀洲区幼儿园空余学位信息”选择一所幼儿园重新进行报名。若未能在网上成功预报名的幼儿,由其家长携带相关证件到所报幼儿园进行预报名并审核相关材料。6月17日上午完成网上录取。
第二批录取对象及顺序为:
(1)本镇(街道)第一批未录取的房户一致的适龄幼儿;
(2)秀洲区(不含塘汇、嘉北,下同)户籍的但有本镇(街道)产权房且实际居住的适龄幼儿;
(3)秀洲区户籍的适龄幼儿;
(4)非秀洲区户籍但监护人有秀洲区产权房且实际居住的适龄幼儿。
同等条件下按照适龄幼儿户籍迁入时间先后顺序或房屋产权证取得先后顺序录取。
第三批预报名及录取
6月17日12:00至6月18日12:00,符合条件的适龄幼儿家长登陆报名系统查看各幼儿园空余学位信息,选择一所有空余学位的幼儿园进行预报名。若未能在网上成功预报名的适龄幼儿,由其家长携带相关证件到所报幼儿园进行预报名并审核相关材料。6月19日完成网上录取。
第三批录取对象必须同时具备以下条件:
(1)法定监护人在秀洲区取得有效《浙江省居住证》或者在秀洲区取得6个月以上流动人口登记证;
(2)法定监护人在秀洲区缴纳社保的幼儿。
同等条件下按照适龄幼儿法定监护人居住证取得的先后顺序及社保缴纳年限长短确定录取顺序。
(三)办理报名手续
各幼儿园在规定时间内公布录取名单,家长在规定时间内办理报名手续,幼儿园建立幼儿学籍档案。
报名具体时间、方式及详细要求见各镇(街道)学前办招生方案和各幼儿园招生办法。
附件:
1.2022年秀洲区幼儿园招生计划表
2.2022年秀洲区幼儿园“招生服务区”范围
3.秀洲区幼儿园儿童入园线上报名入口
4.嘉兴市军人子女享受教育优待审批表(幼儿园)
5.嘉兴市人才子女入园申请表(幼儿园)
6.嘉兴市其它政策性照顾人员子女享受教育优待审批表(幼儿园)
第一批:
1. 小区配套幼儿园优先招收本小区户籍的幼儿(监护人房户一致);部门(单位)举办的幼儿园优先招生本系统(单位)职工子女;2. 符合烈士子女、现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、台胞子女、华侨子女、援疆援藏援青干部子女、高层次引进人才子女等政策类适龄幼儿,按照国家及省、市有关政策安排入学。(各类政策类适龄幼儿的入园申请截止到5月31日,材料受理地点:嘉兴市展望路1号经投大厦A幢708室,受理时间:周一至周五上午8:30-11:30、下午2:00-5:30,逾期作自动放弃。);3. 本街道内户籍的幼儿。第二批:
1. 第一批未录取的幼儿;2. 本街道外经开区户籍的幼儿;3. 非经开区户籍但监护人有经开区产权房的幼儿;第三批:
有招生余额的幼儿园招收符合条件的新居民幼儿(外籍幼儿参照执行),必须同时具备以下条件:(1)法定监护人在经开区取得有效《浙江省居住证》;
(2)法定监护人在经开区工作并缴纳社保一年及以上;
(3)适龄幼儿具有正式户籍。
第一批:
1. 网上预报名:6月5日至6月6日。同一幼儿只能选择一所符合申请条件的幼儿园进行网上预报名,逾期系统关闭。2. 现场验证确认:6月11日(周六)。网上预报名未成功的幼儿家长携带户口簿、房产证等相关佐证材料到所报名幼儿园进行现场查验(具体时间详见各幼儿园公告)。所有材料须真实有效,对提供虚假材料的取消入园资格,并移送有关部门处理。各幼儿园应帮助因各种原因未能网上预报名的幼儿监护人完成网上预报名并审核相关材料。逾期未到现场确认的,视作自动放弃入园。第二批:
6月14日12:00至6月15日12:00。符合第二批条件的幼儿家长可根据网上或各幼儿园公示的“经开区幼儿园空余学位信息”选择一所幼儿园进行预报名,录取情况视空余学位而定。若未能在网上成功预报名的幼儿,由其家长携带相关证件到所报幼儿园进行预报名并审核相关材料。第三批
6月17日12:00至6月18日12:00。符合条件的新居民幼儿家长选择一所有空余学位的幼儿园进行预报名。若未能在网上成功预报名的幼儿,由其家长携带相关证件到所报幼儿园进行预报名并审核相关材料。注:此表中户籍适龄幼儿人数统计时间为2022年5月,具体各街道户籍幼儿数以招生报名时为准。
http://www.zjzwfw.gov.cn/zjservice/item/detail/index.do?localInnerCode=5efae749-32b8-40be-94ca-436176526edc
附件:
嘉兴市军人子女享受教育优待审批表(幼儿园)
嘉兴市人才子女入园申请表(幼儿园)
嘉兴市其他政策性照顾人员子女享受教育优待审批表(幼儿园)
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