精心挑选《教育研究活动》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 20:56

写作核心提示：

教育研究活动作文注意事项：
一、选题明确，主题鲜明
1. 确定研究主题：选择一个具有实际意义、符合教育发展趋势、具有研究价值的教育问题作为研究对象。 2. 明确研究目的：阐述研究活动的预期目标，使读者对研究活动有一个清晰的认识。
二、结构合理，层次分明
1. 开头部分：简要介绍研究背景、研究目的和意义，引起读者兴趣。 2. 主体部分：按照研究过程、研究方法、研究结果、讨论与分析等层次展开论述。 3. 结尾部分：总结研究成果，提出建议或展望未来。
三、论证充分，逻辑严谨
1. 论证充分：运用事实、数据、案例等证据来支持自己的观点，使论述具有说服力。 2. 逻辑严谨：遵循逻辑推理规则，确保论述的连贯性和一致性。
四、语言规范，表达准确
1. 语言规范：遵循学术规范，使用准确、简洁、明了的语言表达。 2. 表达准确：避免使用模糊、歧义或过于口语化的表达方式。
五、格式规范，规范引用
1. 格式规范：按照学术论文格式要求，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等。 2. 规范引用：在文中引用他人观点或研究成果时，要注明出处，遵循学术规范。
六、注重创新，突出特色
1. 注重创新：在研究过程中，尝试

提质增效 | 西山区学校常态化开展教学研究活动

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存与发展的生命线。为切实提高教师专业素质，促进教师专业成长，提升教育教学质量及课堂教学的实效性，西山区各学校坚持开展各类教学研究活动。

昆一中西山学校

初中英语教研组联合西山区杨春梅初中英语工作室、中国英语阅读教育研究“播种阅读1+1”，在学校举办英语阅读课教研活动，由昆明市第十中学的卢芸老师，西山区杨春梅初中英语工作室成员、昆一中西山学校唐杨老师带来了两堂生动有效的阅读课。

此次教研活动呈现了多样的课堂，几位专家的点评和交流为在座老师的教学提供了更加专业和丰富的指导，把教学实践上升到了新的高度，为一线教学带来了高位引领，对每位教师提出了更高的要求和殷切的期望。

马街中心学校

昆明市教科院赵永香老师、西山区教育科研信息培训中心教研员方佶蕊、韩见到校指导参加区级立项课题的老师们，帮助他们理清课题研究的思路、方法与步骤，促使学校两个区级课题能顺利开展。

李跃忠校长参与此次工作并提出：课题研究要以学生培养、能力提升为基础，并结合党的教育方针，以课题研究推动学校文化建设，提升学生学习力、创新力。

侨光小学

全体数学教师在西山区城市希望小学参加了2021学年六年级上学期数学教材分析研讨活动，旨在让教师充分了解单元知识，针对教学难点突破，向优秀教师学习，切实提高课堂教学的实效性。

通过教材分析，分数乘法和分数除法，优秀教师案例分析等环节，让教师们体验另外一种授课思路，拓宽了视野，见识更多的可能性，也为教师们提供了交流分享、共同进步的良好平台。

求实小学

教学质量分析会：通过对各学科各分数段进行详细分析，剖析在教育教学中存在的问题，并提出通过提高优秀率、提升合格率、抓好潜能生等举措来不断提升教育教学质量的对策，同时让老师们明晰目前的教学质量现状，认识到自己的优势和不足，明确了改进教学方法、提高教学质量的有效路径。

数学组考点分析会：从六位教师年级阅卷的总体情况入手，通过双向细目表对四大领域知识及九大能力培养进行细化分析，寻找课堂教学策略，以考点分析撬动课堂教学质量提升。

新华中心学校

召开了2021年秋季学期教学研讨会，对上学期期末成绩进行分析和总结，并指出全体教师在教育教学中存在的问题，客观分析了学校教学方面所面临的形式，号召全体教职工在新的一学期要进一步增强责任感和使命感，以教学质量为中心，深入细致地开展各项教学工作。

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来源：西山区教育体育局

编辑：杨锦佳

于漪教育教学思想研究中心举办首场活动，几代教师共话教育家精神

“教育从来都不是一个结果，而是生命展开的过程。它永远面向未来，奋斗是青春的底色。”昨天（3月21日）举行的“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”主题宣讲活动上，同济大学附属新江湾城实验学校教师黄音在谈到人民教育家于漪老师的这句话时感触颇深。会上，多位来自全国各地的教育界人士，分享着各自践行教育家精神的实践。

活动现场，96岁高龄的于漪发来音频。她说，自己几十年来在教育领域的成长，浸润着党的关怀与培养，饱含着各级领导、教师同仁以及学生们的关心、帮助与厚爱。“强师、强教与强国，全面推进中国式现代化，是我们的宏愿，更是要调动生命的精华全力实践的伟大事业。于漪教育教学思想研究中心要在新时代新征程中，为培养高素质专业化教师队伍作出创新贡献。”

这场动人的分享，是于漪教育教学思想研究中心场馆落成后举办的首场重要活动。

于漪教育教学思想研究中心由教育部教师工作司、上海市教卫工作党委、上海市教委和杨浦区委、区政府共建，于2020年9月5日正式揭牌。

中心以坚持教育立德树人根本任务、弘扬教育家精神为遵循，扎根杨浦、立足上海、面向全国开展研究、展示、培训、推广等工作，展现人民教育家于漪的教育教学经历，阐释于漪教育教学思想内涵，宣传于漪教育教学理论和实践成果，探索优秀教师成长规律和于漪教育教学思想转化与推广路径。

在“教师分享会”环节，黄音与上海市教师教育学院副院长谭轶斌、杨浦高级中学教师张璇，以及上海交通大学教育学院师范生代表何明昭一起，回顾于漪老师的教育历程，分享各自在教育实践中的体会。大家认为，于漪老师的教育理念和精神，为当代教师提供了宝贵的实践指导，激励着教师们在教育岗位上不断探索与进步。

为进一步深化教育家精神的研究与实践，中心组建研究顾问团队。上海市教育学会会长尹后庆，教育部中学校长培训中心主任李政涛，江苏省教育科学研究院研究员、原国家督学成尚荣，清华大学附属小学党总支书记兼校长窦桂梅，贵州省黔西南州望谟县实验高中副校长刘秀祥，山东省淄博市汇英幼儿园教师韩冰川和上海市市北中学校长陈军成为顾问。