精心挑选《《春》的读后感400字》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-14 07:11

写作核心提示：

写一篇关于《春》的读后感400字作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"：首先，要明确你的读后感是围绕《春》这本书的哪些方面展开的，如主题思想、人物形象、写作手法等。
2. "结构清晰"：文章应具备引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍《春》的内容和作者；主体部分详细阐述你的感受和观点；结尾部分总结全文，提出自己的思考或感悟。
3. "突出重点"：在400字的篇幅内，要抓住关键点，如你对书中哪些情节、人物或思想印象最深刻，以及这些内容给你带来的感悟。
4. "语言表达"： - 使用简洁明了的语言，避免冗长和重复。 - 运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具文采。 - 注意句子结构，力求句式多样，避免单调。
5. "观点鲜明"：在文章中明确表达自己的观点，如对书中人物的评价、对主题的理解等。
6. "结合自身实际"：在阐述观点时，可以结合自己的经历或感悟，使文章更具说服力。
7. "注意字数"：确保文章在400字左右，不要过多或过少。
8. "避免雷同"：在表达观点时，尽量做到独到，避免与其他读者的读后

读朱自清《春》后有感

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

踏进四月，伴着阵阵温润的暖风拂过，整个世界也愈加温暖。每日都是春风和煦、阳光明媚的好天气，恰如《春》中描述“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”多么形象生动又分外贴切。

这才刚刚开头，《春》后文通过几个不同场景的描写，包含植物、动物、自然景物、人的活动等几个方面，运用大量的修辞手法，在我们眼前展现出一幅万物闹春图。把生机勃勃的春景表现得淋漓尽致。通读此文，便会受到感染沉醉其中，心情也变得明快、欢愉了不少。

当下又轮转到美好的春日，可因近几年疫情蔓延、贸易摩擦、地区冲突等外部因素影响，造成国内失业加剧、生活生产秩序混乱、物价连续上涨等发展阻碍，每个普通人都活得很辛苦而又无可奈何，这个春季于我们而言仿佛失去了她诱人得颜色。本是放风筝的好天气却要居家隔离；本是当打之年却收到公司的离职通知；本是嬉戏玩闹的孩子却要乖乖排队做核酸。当然，社会上也有很多正面的事情发生，体现了人文关怀和大爱奉献的精神，激励着每个平凡的个体，为我们阴霾笼罩的天空中点缀出一片片的春绿。

而事物发展总是存在两面性，我们不能只看到某个事物好的一面而忽略可能它造成的不利影响，反之亦然。

疫情之下，大的方面来说，虽然对政府的管控、各个职能部门带来了巨大的工作压力，但是，通过这几年的抗疫，体现出了社会主义制度的优越性，体现出政府的作为和人民的信服，势必大大增强中华民族的凝聚力和在世界中的竞争力，为日后迈向蓝星第一把交椅做了很好的铺垫。小的方面来看，虽然影响了人们正常的生活、社交，却难得的在玩乐活动异常丰富、社交活跃的当下，给每个人营造出了一个可以独处的空间，你可以利用这个时间充实自己的思想，提高个人综合素养，或是学习一些技能，培养爱好。

因此，“观念一变天地宽“。无论现实社会如何走向，身在其中，有如怒涛中的扁舟，只能由其裹挟而行。你可以哀叹时运不济，生不逢时，苦闷沉沦却终究不会有任何改变；也可以扬起风帆，做自己的舵手，在滚滚洪流中调整有利的方向、磨砺自己的技能和心态，最终把小船变成巨轮，主宰自己的人生。虽然，总是会有尽头，但有过拼搏，生命不虚此行。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。每一个自我的提升与改变都是在心里种下的一棵树，坚持下去，他会茂密成林，怀揣理想，向往美好，营造自己的春天。

下附《春》原文：

作者：朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

读朱自清《春》有感

引用内容为朱自清先生散文《春》的原文：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

《春》是朱自清先生散文中的名篇佳作。据考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》（以下称《读本》）第一册。该书1933年7月由上海中华书局印行。《读本》在篇名右上角有做标记，且编者在课文目录后附注，凡有此标记者‘系特约撰述之作品’。可见，当时《读本》的编者特约朱老为中学生撰写的文章。”（《关于〈春〉的出处》，《临沂师专学报》1983年第2期）《春》不仅在解放前被编入中学语文教材，1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册，也收录了该文。但因后者嫌原作有些词汇较为“陈旧”，语句略有“不规范”，故后者对《春》进行了“润色”，使之与原作略有出入。笔者为尊重朱老作品原貌，以上所引用赏析作品为朱老未经修改的《春》原稿。

《春》与同题材的《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，《春》具有鲜明的感情格调及语言风格。品读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》，使读者感到一丝淡淡的哀愁，而品读《春》，则是轻松愉快、充满活力的。个人拙见，大抵原因有二，其一：《春》系朱老应约为中学生撰写的语文教材，为引导培养青少年积极阳光、奋发向上，所以朱老定了《春》积极乐观的感情基调。其二：《春》的青春活力，反映出朱老创作时的心境，全文情景交融、诗情画意，语言简朴活脱、极具口语化。朱老所描述的景象都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，表现力强。同时，还采用比喻、拟人等多种修辞手法，为读者描绘出一幅生动形象、跃然纸上的春天。朱老不愧为语言大家，用三五文笔便将短暂的春天，从自然界映射到纸本上，使其四季常驻，随时可赏。