怎么写《纸工活动》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-14 07:56

写作核心提示：

标题：纸工活动中的注意事项
正文：
纸工活动是一种寓教于乐的活动，它不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。在进行纸工活动时，以下事项是需要特别注意的：
1. 安全第一 在进行纸工活动之前，首先要确保活动环境的安全。检查活动区域是否有尖锐物品，确保桌面干净整洁，避免孩子们在活动过程中受伤。
2. 选择合适的纸张 根据活动的需要，选择合适的纸张材质。例如，进行折叠或粘贴活动时，可以选择较为柔软的纸张；而进行剪纸或制作立体模型时，则可以选择较为坚韧的纸张。
3. 教授正确的技巧 在活动开始前，向孩子们介绍纸工的基本技巧和注意事项。例如，如何正确使用剪刀、如何折叠纸张等，确保他们在活动过程中能够安全、有效地完成作品。
4. 鼓励创新 纸工活动鼓励孩子们发挥自己的想象力，因此，在活动中要鼓励他们尝试不同的创作方法，不必拘泥于固定的模式。
5. 适度分组 根据活动内容和参与人数，合理分组。每组人数不宜过多，以免影响活动效果。同时，注意分组时的性别平衡，让男孩和女孩都有机会参与。
6. 提供充足的材料 确保每个孩子都能获得足够的材料，如剪刀、胶水、彩笔等。避免因材料不足而影响活动的进行。
7. 适时指导 在活动过程中，教师

童心沐书香、阅读伴成长 山东乐陵市工会举办职工亲子阅读DIY手工活动

来源：中工网

中工网讯 5月24日，山东省德州乐陵市总工会举办以“童心沐书香 阅读伴成长”为主题的职工亲子阅读DIY手工活动，让小朋友们了解更多端午节相关知识，学习和弘扬传统文化。

活动现场，工会志愿者为孩子们讲解端午节的起源，并与孩子们一起畅谈端午习俗。针对志愿者提出的问题，孩子们积极回应，现场气氛十分活跃。

活动现场。乐陵市总工会供图

在随后的手工制作龙舟环节，孩子们在家长的指导下，小心翼翼地拆分材料、仔细拼接。拼接完成后，孩子们又化身小画家，在船身或画出交错的藤蔓，或勾勒蜿蜒的水波。半小时后，桌子上摆满形态各异的龙舟，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。“通过参加这次手工活动，我了解了端午节吃粽子、赛龙舟、佩香囊等习俗，还和妈妈一起做了漂亮的龙舟，以后我还要经常参加这样的活动。”八岁的孙依宸兴奋地说。

乐陵市总工会相关负责人表示，本次职工亲子阅读DIY手工活动在趣味阅读、手工制作等环节巧妙融入传统节日的知识，既实现了寓教于乐，又锻炼了创新思维与动手能力。今后，市总工会将继续通过职工亲子协作的形式，让青少年在互动体验中增强对中华传统文化的认同感。（张健 葛红普）

旧物新生融心韵 巧手筑梦展风采——德州职业技术学院举办“‘手’筑心光，旧物焕新”手工大赛

为助力学生缓解心理压力、树立环保理念，近日，由德州职业技术学院心理健康中心与学前教育与社会服务系携手举办的“‘手’筑心光，旧物焕新”心理健康主题变废为宝手工大赛。此次活动将心理健康教育与环保手工创作深度融合，为全校学生搭建了展现自我、释放压力的平台。

活动前期，主办方通过线上线下相结合的方式进行广泛宣传。线上，学校官网、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台同步发布活动通知，详细解读活动规则与流程；线下，心理健康志愿者走进校园各个角落，在课间、午休时间耐心讲解活动意义，各学院学生会积极动员，吸引了全校各专业、各年级学生踊跃参与。

自4月2日作品征集启动，同学们积极响应，充分发挥创新思维与动手能力，利用废弃树枝、易拉罐、纸盒、布料等废旧物品，围绕自我接纳、情绪管理、梦想追求等心理健康主题展开创作。有的同学用废旧木板打造“梦想拼图”，寓意拼凑梦想的每一步；有的以废弃塑料瓶制作“情绪收纳瓶”，表达对情绪的管理与疏导。截至4月20日征集结束，共收到来自全校各系部的创意手工作品241件。

4月21日—25日，由学校心理健康教育中心专家、艺术设计专业教师和学生代表组成的评审团，从心理健康主题表达、创意构思、手工制作技巧、环保理念践行等维度对作品进行综合评分，最终评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名及若干优秀奖。优秀作品在学校图书馆设置的专门展示区进行实物展览，每件作品旁都配有详细介绍牌，标注创作者信息与创作理念，吸引众多师生驻足参观。

“在制作作品的过程中，我不仅释放了学习压力，还体会到了旧物重生的乐趣。”一位参赛学生分享道。此次活动不仅为同学们提供了表达内心世界的创意空间，帮助他们缓解压力、增强自信，更有效增强了学生的环保意识，推动资源循环利用理念在校园落地生根。同时，活动也锻炼了同学们的实践动手与团队协作能力，全方位提升了学生综合素质。

通过此次手工大赛，创新校园文化活动形式，为营造积极健康、充满活力的校园氛围注入新动力，助力学生在心理健康的道路上稳步前行。（稿件来源：德州职业技术学院）