怎么写《蚂蚁观察日记400字》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-14 16:12

写作核心提示：

写一篇关于蚂蚁观察日记的400字作文时，应注意以下事项：
1. "明确观察目的"：首先确定你观察蚂蚁的目的，是为了了解它们的习性、行为还是其他科学现象。
2. "观察细节"：在观察过程中，注意蚂蚁的外形、行为、活动规律等细节，这些细节将是你作文的素材。
3. "逻辑结构"：作文应有一个清晰的逻辑结构，通常包括开头、主体和结尾。开头简要介绍观察背景，主体详细描述观察过程和发现，结尾总结观察结果或感受。
4. "语言表达"： - 使用生动形象的语言，让读者能够感受到你的观察体验。 - 避免使用过于复杂的句子，保持简洁明了。 - 使用比喻、拟人等修辞手法，增强作文的趣味性和表现力。
5. "时间顺序"：按照观察的时间顺序来叙述，让读者能够跟随你的观察过程。
6. "重点突出"：在作文中突出观察到的最有趣、最有意义或最令人惊讶的部分。
7. "科学性"：尽量保持描述的科学性，避免主观臆断，对于不确定的观察结果可以提出疑问。
8. "篇幅控制"：由于字数限制，要精炼文字，避免冗余信息。
以下是一个简单的作文示例框架：
开头： - 简述观察蚂蚁的时间和地点。 - 介绍观察目的。
主体： - 描述

观察蚂蚁日记

因为上次的捕蚁活动没有成功，所以我和爸爸并没有放弃，今天下午放学，我们又带上装了糖的瓶子，前往山上。 我们到了山上后，看见地上有一只中等大小的黑蚁，我赶紧喊:“爸爸！快看，有蚂蚁！”爸爸走过来，我撒了一把糖，爸爸把它引到手指上，然后把它弹进瓶子里。接着，又遇到一只比黑蚁大一点的红蚁，爸爸同样把它抓进瓶子，爸爸又抓了几只更大的花蚁和一只长长的蚂蚁。它们开头都很慌张，在瓶中跑来跑去，但后来就安静下来了，当它们看见糖，就扑上去大快朵颐起来。哇！我发现，蚂蚁吃东西时，是用两条前腿扒东西往嘴里送。红蚁和黑蚁还打了一架呢！还有两只花蚁成了好朋友，它们碰在一起，好像在交流着什么。瞧，它们是不是很有趣呀！2022年5月16日 作者:肖宇彦 小学二年级

外婆的宝贝日记（52）· 蚂蚁的家在哪里

2014年12月24日

哥哥很喜欢观察，喜欢看树丛蛰伏的蜥蜴、扭曲爬行的蚯蚓、还有墙角搬家的蚂蚁……可以兴致勃勃、一动不动地看很久。

今天又有一行蚂蚁的队伍，逶迤前行，被哥哥发现了，他蹲到地上，观察他们爬行。他俯下身体，脸快要贴着地面了，我问他在看什么。他说：“我看到蚂蚁和蜜蜂一样，也有触角，它们触角是做什么用的？”

“它们的触角有作用很多，可以辨别方向、可以识别味道、可以传递信息等等。”

“它们的触角很厉害，它们排队去哪里啊，它们没有搬东西。”

“它们排队回家，今天晚上是平安夜。”

“它们明天也过圣诞节吗？”

“当然！”

“我要看蚂蚁的家在哪里。”哥哥说着，拿着树枝，要去捅蚂蚁的洞穴。

“千万不要啊！这个洞口是它们大厦的门，你捅开了就破坏了它们的大厦。如果恐龙把中海金沙里六座的大门捅开，也要看你住在哪里，行不行？”哥哥的行为被我制止了。

哥哥不好意思地笑了。

三五岁是孩子的敏感期，对身边的一些事物和现象都有浓厚的好奇心，对周围的环境表现出强烈的探索欲，发现新奇事物，然后寻求答案，这也是他们学习知识的过程。