假文盲作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-15 18:41

写作核心提示：

写一篇关于“假文盲”的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即对“假文盲”现象的思考、批判或反思。可以从个人经历、社会现象、教育问题等方面入手。
2. 素材准备：搜集与“假文盲”相关的素材，如新闻报道、社会事件、个人经历等。这些素材将有助于支撑你的观点和论述。
3. 结构安排：一篇优秀的作文需要有清晰的结构。一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分要引起读者的兴趣，正文部分要展开论述，结尾部分要总结全文，强化观点。
4. 论证充分：在作文中，要充分论证你的观点。可以从以下几个方面进行论证：
a. 描述“假文盲”现象的具体表现，如不遵守交通规则、乱扔垃圾、不尊重他人等； b. 分析“假文盲”现象产生的原因，如教育问题、社会风气、个人素质等； c. 阐述“假文盲”现象的危害，如影响社会风气、破坏公共秩序、损害他人利益等； d. 提出解决“假文盲”现象的措施，如加强教育、提高个人素质、倡导文明行为等。
5. 语言表达：作文的语言要准确、生动、富有感染力。注意以下几点：
a. 使用恰当的

五年级学生漫画作文“假文盲”，小学生的真性情跃然纸上

在学生的日常生活中，他们都很喜欢看一些有趣的漫画。其实，不仅是学生喜欢看漫画，很多大人也喜欢看一些比较有意思的漫画。接下去我们要说的这一幅漫画，是来自小学五年级学生课本第116页中的第二幅漫画。

这次五年级学生的漫画作文主题是“假文盲”，这次的作文旨在让学生读懂漫画，并把自己从漫画中得到的启示变成自己的文字撰写出来。我看了我们班同学所写的这篇作文草稿，很多同学作文的字里行间充满着愤怒，有几位学生的习作语言给人一种相当解气的感觉，看完这样的作文，身边的同事不禁感叹：小学生的真性情直接跃然纸上了。

“‘啊，真好啊！’一位瘦弱的妇女抱着孩子走进女子上车处赞叹道。她正在等公交车，突然，她感到什么东西把她挤到了一边，她疑惑地回头，看见几个体格健壮的男子全部进了‘母子上车处’……”场景描写，直接把一群抠脚大汉的无耻行径表露无疑。

“看到这幅漫画，我恨不得变成漫画中的行人，对这些男子大喊：‘假文盲！’看着那些男子闭着眼睛，手插在口袋里，我就很想一拳‘招呼’过去……”一名女生看到这一幕愤怒成这个样子，由此可以看出这群“假文盲”真的是一群毫无人格底线的败类。不过，正如这位女同学所写的，希望在我们的生活中不再有这种款式的“假文盲”了。

“他们不但没感到不好意思，反而闭上了眼睛。第一个人双手插在口袋中，脸上面无表情，不用多说，他心里一定在想：‘不关我的事，我什么也没干！’第二个人脸上微微笑着，仿佛很得意，不难看出他在想：‘哼，跟我抢位置，你还嫩了点！’”……

第二位同学所写的草稿，虽然字迹比较潦草，但语句还是挺流畅的，而且把一群“假文盲”的心理活动刻画得入木三分。“在生活中，我们一定不要做如此霸道的人，因为多行不义必自毙！”文章的结尾虽然比较短，但却能紧扣主题，起到“画龙点睛”之妙。如果这位同学在书写方面勤加练习，他的作文成绩肯定会“百尺竿头更进一步”的。

简简单单的一幅漫画，可能会引发我们一笑，但在欢笑之余，还有很多值得我们思考的地方。比如以“假文盲”为主题的五年级学生作文，学生可以把自己受到的启发和懂得的道理以及要表达出来的情绪都宣泄而出，这也是“我笔写我心”的成效所在。

朋友们，你看到这一幅漫画，心中是怎么想的呢？欢迎留言交流。

习作9：小学五年级下册考试作文《假文盲》的启示（第8单元类似）

习作要求

原文第1页

原文第2页

《假文盲》的启示

想必同学们都看过漫画吧?它是一种以夸张、幽默手法来讽刺或歌颂某些人或事的图画。今天，我看了华君武画的《假文盲》，颇有感触。

只见漫画中有四个大腹便便的男人，个个穿着华丽，一看就是有钱人、文化人。这几个“文化人”把上车处堵得严平实实，假装看不见头项那几个大大的“母子上车处”，把真正的母子吓得瑟瑟发抖，缩在站牌下不敢上前。

刚看到这幅漫画时，我感到好笑:这几个一看就很有文化的男人，占着母子上车处,难道看不见头顶的牌子上明确写着，这是母子上车处吗?难道他们是文盲，不识字吗?

可当我仔细一想，笑不出来了。他们哪里是不识字，而是为了贪小便宜，假装自己是文盲！我继续思考，震惊地发现:生活中像他们这样的“假文盲”还真不少!比如，我不久前看见了一则新闻,一位上了年纪的老太太带着孙子坐火车回老家，她买了一张短程票。到站后却不下车，继续坐“顺风车”。等乘务员发现时，她已经带着孙子连坐了五六站。被发现后，这位老太太还倚老卖老，开始诉说自己带孙子的不容易,说她没文化不识字,不知道自己买的是短程票。可是一查监控，她在火车上点餐时,却能准确无误地报出最贵的菜名，这不和那几个“文化人”的行为一样吗?

通过这幅漫画，我得到了一个启示:做事不能贪小便宜，当一个“假文盲”。要脚踏实地，该怎么做就怎么做,用自已的双手获取利益。

《假文盲》这幅漫画就像一盏明灯，指引着我前进的方向。让我们杜绝“假文盲”现象，用自己的双手创造财富吧！

（丁峒允）