云朵上的学校 读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 23:26

写作核心提示：

写一篇关于《云朵上的学校》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "理解作品主题"： - 首先要深入理解《云朵上的学校》这部作品的主题，包括作者想要传达的核心思想、情感和价值观。
2. "个人感受"： - 结合个人阅读体验，阐述自己阅读这部作品时的感受，包括情感上的共鸣、思考上的启发等。
3. "结构安排"： - 作文要有清晰的层次结构，一般包括引言、正文和结尾。 - 引言部分可以简要介绍作品背景和自己的阅读动机。 - 正文部分详细阐述自己的感受和思考，可以分段落来写不同方面的内容。 - 结尾部分总结全文，再次强调自己的观点和感受。
4. "内容充实"： - 在正文部分，要具体描述自己在阅读过程中的所思所感，例如： - 作品中的哪些情节或人物最让自己印象深刻？ - 作品中的哪些思想或价值观对自己产生了影响？ - 作品中的哪些描写或手法给自己留下了深刻印象？
5. "语言表达"： - 使用准确、生动、富有感染力的语言来表达自己的感受。 - 避免使用过于简单或重复的词汇，力求语言丰富多样。
6. "引用原文"： - 在适当的地方引用作品中的原文，以增强说服力和表现力。 - 引用时要注明出处，确保

《云朵上的学校》读后感

暑假，我一直遨游在茫茫无际的书海里，书籍带给了我许多知识和启示。其中，《云朵上的学校》让我记忆犹深，并且深受启发。

《云朵上的学校》讲述了现在的孩子们整天被家长们强迫着学习，不仅失去了自由，而且连小孩子应该拥有的天真可爱的性格也消失了。这时，一位年轻美丽的女子出现了。她知道了孩子们的遭遇，不仅把孩子们做的噩梦都换成了美梦，还把孩子们带到一所奇怪的学校里学习。在那里，孩子们不像在学校那么辛苦，都是自由自在地学习，快乐无比，在充满知识与快乐的大海里遨游。

看完这本书，我深有感触。现在的家长们和书里的家长们一样，都是望子成龙，望女成凤。可惜他们用的方法不对，成天只会让孩子们读书学习，连一点自由也不给孩子们，导致孩子们失去了本应拥有的天真可爱，变得郁郁寡欢，这使孩子们的世界变得黑暗无比，失去了光芒。其实，最主要的是可以劳逸结合，该学习就学习，该玩就玩，只有这样孩子们才不会那么辛苦和郁闷。强扭的瓜是不会甜的，硬塞知识到脑子里，也许一会儿就忘了，可是能够巧妙地教育，效率会更加高。

一次，我去表弟家做客。发现墙上都是画纸、书法、英语单词……我不禁对表弟说：“哇！你真是多才多艺呀！”可表弟却一脸苦水地说！“你看我很优秀，其实我苦着呢！”后来，我才知道表弟每天都苦不堪言，早上上学，下午回家做完作业，弹钢琴一小时，写书法两小时，做奥数一小时。周末还要参加各种各样的兴趣班。而这些，都是现代家长的惯用手法，正是这些“任务”，把孩子们压得喘不过气来。家长们的愿望是好的，但却忽略了孩子的感受，但只要他们找对方法，那么一定会让子女成才。

《云朵上的学校》不仅是一本内容精彩的书，还是一本让人生受启发的宝典。

大石小学六（2）班 郭嘉城

指导教师 廖清平 韦兆明

点评：小作者将《云朵上的学校》内容提炼出来，从中发表自己感想，难得的是，小作者还联系现实生活案例加以论证自己观点。

令我神往的学校

——读《云朵上的学校》有感

我喜欢抬头望望天，看着天上多姿多彩的白云：变成小马，变成小人，变成小猪……看着云朵变幻莫测，我常常想：如果云朵上有一所学校，会怎么样？这个暑假，《云朵上的学校》带我走进这个梦幻般的、令人神往的学校，解开了我心中那个结。

《云朵上的学校》是从杨红缨姐姐手里“脱笔而生”的。下面，让我来讲讲这本有趣的童话吧！

一些不爱学习的孩子，晚上常做噩梦。一位美丽的仙女老师晚上就去收集孩子们的梦，用粉色的袋子装香甜的美梦，用黑色的袋子装可怕的噩梦，并在云朵上建了一所学校，让做噩梦的孩子来到这所学校。在那个学校里，神秘的仙女老师，把大自然当课堂，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。

读着读着，我似乎身临其境，来到了那座云朵上的学校，在里面开心地生活。

仙女老师带领我们在田野上玩耍，用香瓜抓鱼；她带领着我们在雨中奔跑；她带领着我们吃花样早餐……仙女老师把知识和快乐带给了我们。我们在玩耍中学习，在学习中玩耍。

合上这本书，眼前的学校不见了，它飘进了我的脑海。我盼望，有一天，我会看见一个拿着粉色和黑色袋子的仙女，在我家屋顶飞着。

大石中心小学 谭童曦

指导老师 刘永新

点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕《云朵上的学校》一书进行，小作者以自己朴素的语言把读者带进了梦幻般的学校。