3招搞定《思想太奇妙》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 09:15

写作核心提示：

标题：撰写关于“思想太奇妙”作文时应注意的事项
正文：
思想，是人类智慧的火花，是心灵的独白，是灵魂的舞蹈。在撰写关于“思想太奇妙”的作文时，以下事项值得特别注意：
一、明确主题
1. 确定作文的核心思想，即“思想太奇妙”的具体含义。可以从思想的多变、深刻、独特等方面入手，提炼出作文的主题。
2. 确保主题鲜明，富有吸引力，使读者在阅读过程中产生强烈的共鸣。
二、丰富素材
1. 收集与主题相关的素材，如名人名言、历史典故、现实生活中的案例等。
2. 素材要具有代表性，能够充分体现“思想太奇妙”的特点。
3. 注意素材的多样性，避免单一化，使作文内容更加丰富。
三、合理安排结构
1. 开头部分：简洁明了地引出主题，激发读者的阅读兴趣。
2. 主体部分：分段论述，每段围绕一个中心思想展开，论述要清晰、有条理。
3. 结尾部分：总结全文，深化主题，使读者对“思想太奇妙”有更深刻的认识。
四、运用修辞手法
1. 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。
2. 注意修辞手法的运用要适度，避免过度堆砌，影响作文的整体效果。
五、

东方圣人的思想：神奇的阿紫智慧从何而来1

紫微星的话题由来已久，众多预言把紫薇星视为智慧的化身，可阿紫的知识智慧是从何而来？世间真的有这样的人吗？带着种种疑惑去探寻阿紫的秘密得出了以下结论：

1.华夏中国的全科教育

华夏自古就是人杰地灵的地方，每个家庭都很重视对孩子的教育，只要能满足生活需求，就会让孩子读书，而且学习的知识面非常广，概括的讲就是六艺“礼、乐、射、御、书、数”，涵盖了生活中的各个方面，不过六艺的解读被儒家那些靠写小作文进入的官场的人给诱导成“《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》”称为六经，丢失了“射、御、数”三种知识，这三种知识是人类社会科技发展的前提条件。

“夏隋朝”改革官员录用制度，由推荐制改为科考，考试内容便是“六艺”，复合型人才经过考试择优录用，因材录用，对应的便是六部“吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”各司其职。工部虽然是排在最后，却妥妥的是个花钱部门，是一个科研部门。

“夏明朝”朱棣改变了科举考试制度，改为“八股文”科举，而其他的不再是科举考试内容，考试出题的题目从六经之首的《论语》中选择某一句进行命题考试，这种科举考试一直延续到“夏清朝”末期，这种科考制度是造成“华夏中国”近代科技文明没落的原因之一。后来演化成“半部论语治天下”，成为极大的笑柄。而文人则以“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”标榜自己。从“夏清朝”末期开始，华夏开明人士开始反对“八股科举”，开始兴办学校设立了小学、高小、初中、大学、职业学校等，对学生进行全科教育，并且逐步完善。

“华夏新中国”成立，百废待兴，在伟人和老一代革命家的带领下，掀起了轰轰烈的扫除文盲运动，也掀起了学习热潮，在全国开始普及小学教育，逐渐到普及初中、高中、中专、大学，还包括了职业技术学校等。阿紫在这种环境中完成了最基础的学习，开启了自己的探索之路。

向吃瓜观众推荐“伟人”的一篇文章《反对党八股》，伟人的文章都是经典，富含深刻的哲理，多读可以开阔思路，给人以启示。

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东方圣人的思想：神奇的紫微圣人智慧从何而来之文字的魅力1

文字的魅力是什么？总结一句话“神奇的华夏文字，璀璨的人类传承”。华夏文字的究竟有什么魅力？

1.人类先祖为什么要创造文字

人类的起源是个谜，到现在为止依然没有真正的结果。随着时间的推移，如人口逐渐增多，从起源地开始向四周扩散，开始了探索世界之旅，也留下了回祖地进行交流的传统。随着先祖的活动区域扩大，由于居住地的不同，语音和声调发生了奇特的变化，这种变化是潜移默化的，在不知不觉中发生了改变，这种改变短时间内对回到祖地交流的部落智者没有影响。但是当先祖的活动领域扩大到一定范围的时候，尤其是居住地相距比较远的时候，因为语音和声调的变化，便产生了交流困难。

语音的变化是渐变的，短时间内不会表现出来，经过成千上万年，或者达到十万乃至数十万年，当居住在各地的部落人类智慧者每隔数百年或者上千年回到祖地进行交流的时候，发现不同部落的语言交流产生了障碍，尤其部落间距离的较远的部落智慧者，在交流过程中相互之间几乎听不懂，让人类对探索世界的成果产生了极大的影响，引起了人类智慧者的担忧和重视。

虽然语言声调的发生了变化，但是对通过简单的图画也可以进行交流，形成最早的绘画艺术。随着人类先祖探索的领域逐步扩大，接触和见到的事物以及对事物的认知的发展，表述的内容越来越多，用图画的形式交流不能满足人类智慧者，需要更简洁的表达方式，人类智慧者先祖开始了初始文字的创造之旅，我们可以把这种文字称为“图形文字”，领导“图形文字”创造的人是“夏黄地仓颉”。为了纪念先祖的这一次伟大创举，让人类不再因为语言声调的产生的变化而引起的交流障碍，便编写了流传在华夏的“仓颉造字”一个神奇的故事，也告诫后人不要忘记创造“字”。

居住在各地的部落人，他们的智慧者首领也开始了创造“字”，每一个字的创造都是人类的突破，每一个字都是人类先祖智慧的结晶，这个传统被人类的祖地“华夏”族群保留下来，不断的改进、简化，让更多人能够识字、书写文字，不再因为语言声调的不同产生沟通障碍。

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