如何写《传承仪式观后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-18 17:41

写作核心提示：

写一篇关于传承仪式观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确自己的观后感主题，是围绕仪式的传统文化价值、仪式的传承意义，还是仪式的当代意义等方面展开。
2. 突出个人感受：在作文中，要真实地表达自己观看仪式后的感受，包括情感、思考、启示等，让读者感受到你的真挚情感。
3. 结构清晰：作文应具备良好的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍仪式的背景和观看感受；主体部分围绕主题展开论述，可以结合具体事例进行分析；结尾部分总结全文，点明自己的观点。
4. 语言表达：在写作过程中，要注意语言的准确性和生动性，避免使用口语、方言等不规范的语言。同时，要注意修辞手法的运用，使文章更具文采。
5. 内容充实：在论述过程中，要充分挖掘仪式的内涵，结合自己的理解和感悟，对仪式的传承意义进行深入剖析。可以引用相关的历史资料、文献等，增强说服力。
6. 观点明确：在作文中，要明确自己的观点，对仪式的传承意义进行评价。观点要具有独到之处，避免人云亦云。
7. 结合现实：在论述仪式的传承意义时，要结合现实生活中的例子，说明仪式对当代社会的影响。这样可以使文章更具现实意义。
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每一次国旗升起，都是一次精神的传承

【长镜头】

光明日报记者苏雁光明日报通讯员高雅郭明姬

“1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起。这一刻，在南京大学校友曾联松的生命中，留下了浓墨重彩的一笔。”近日，南京大学国旗护卫队创始人之一、2019届本科毕业生刘东鑫以远程连线的方式，参加学校国旗护卫队“学四史，明校史”活动，为学弟学妹讲述校友曾联松设计五星红旗图案的故事。

“曾前辈的初心是矢志报国，他认识到唯有中国共产党能够救百姓于水火，扶大厦之将倾，也唯有入党才能在救亡图存中奉献自己的力量。”南京大学国旗护卫队成员杨煜坤刚下课，便赶来参加队内开展的党史学习教育。活动结束后，曾联松在防空洞的入党誓词仿佛仍在她的耳边回响。

作为一名国旗护卫队成员，杨煜坤对曾联松的故事并不陌生。2021年4月，由中央网信办指导的“我比任何时候更懂你”党史学习教育系列短视频拍摄启动仪式在南京大学鼓楼校区举行。杨煜坤作为青春讲述人，通过直播带领观众走进南京大学档案馆，参观了一面曾经高扬于天安门广场的国旗。

2012年，为纪念曾联松的突出贡献，这面国旗被专人护送到南大，保存于学校档案馆中。“通过这面国旗，我仿佛看到天安门前护旗手们护送国旗的庄严场景，也感受到了曾联松先生的满腔热血。”在杨煜坤看来，国旗不仅寄托了老一辈革命者对新中国屹立世界民族之林的殷切期盼，更承载了新时代青年不忘初心、建设社会主义现代化强国的决心和信念。

自党史学习教育开展以来，南京大学国旗护卫队成员的身影时常出现在校园的各个角落。他们全心全力完成每一次重大活动的升旗、护旗任务，以鲜艳的旗帜和昂扬的精神风貌为全校师生注入信仰的力量。

“正步走！”2021年3月23日清晨7时，南京大学数千名师生齐聚仙林校区国旗广场，隆重举行庆祝中国共产党成立100周年倒计时100天升旗仪式。随着一声号令，英姿飒爽的南京大学国旗护卫队成员迈着整齐划一的步伐，庄严地护送鲜艳的五星红旗缓缓走向国旗广场。国歌奏响，五星红旗伴随着振奋人心的歌声冉冉升起，点燃了在场师生满腔炽热的爱国之情。

短短几分钟的仪式，凝聚着全体国旗护卫队成员团结一致护卫国旗的梦想，浓缩着上百分钟的砺炼时光。“这次升旗仪式意义特殊，全体队员都十分重视。许多队员专门找队长要求单独加训，力求拿出最好的状态，保证任务不出错。临近任务前一晚，我们仍在紧急加训，根据彩排反馈意见随时调整行进路线。”对负责护旗任务的刘佳雯而言，全体队员齐心协力、集体追梦的情景成了一段深藏于心的珍贵回忆。

功在平时，厚积薄发。对于日常训练，国旗护卫队成员也毫不懈怠。刘佳雯说，队训内容包括齐步、正步、转体等基本的队列动作练习，尽管重复又枯燥，但每位队员都严守纪律，认真对待，互相磨合，不断调整和改进动作细节，保持步调一致。身经百“训”的幕后付出，转换成了出任务时的靓丽风采。

南京大学国旗护卫队成员以铿锵的步伐、坚毅的守护诠释着新时代青年的责任与担当、刻苦与勤奋，以及对祖国的忠心与赤诚。南大人与五星红旗的故事在这里传承，也将在这里续写。

《光明日报》（ 2021年08月20日05版）

来源： 光明网-《光明日报》

香远益清——《传承的力量》春节篇绽放央视荧屏

近年来，教育部以中国传统节日为契机，开展《传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示》活动。2019年2月19日，农历正月十五，中国传统元宵佳节，由教育部体育卫生与艺术教育司主办，中国青年报社承制的2019《传承的力量》春节篇在CCTV-10如期播出。

此次《传承的力量》春节篇，从东北平原，到齐鲁大地，穿越山川河流，途径黄淮，西上云贵，南到两广，剪纸、春联、面塑、花鼓……汇集红红火火的春节万象。

春节是一年的岁首，也是世界上最隆重、最悠久的传统节日之一。在中国人的观念里，春节意味着辞旧迎新。千百年来，华夏儿女用各种热烈欢腾的仪式和民俗来欢度春节。这当中凝聚着中国优秀传统文化的精髓。

辽宁省锦州市黑山县胡家镇中心小学将医巫闾山满族剪纸引入学校，医巫闾山满族剪纸有着几百年的历史，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，也被入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。学校通过自己培养剪纸传承人的方式，力争让全校学生都能感受满族剪纸的魅力;

坚守之下，星星之火终得燎原之势，因为教育的责任和坚守，这项非物质文化遗产再次扎入白山黑土间，延续着千百年来的春节风俗。

春联同样是春节不可或缺的重要风俗;春联最初的形态是桃符，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符，宋代，人们开始将桃木板换成纸张，春节贴春联的风俗逐渐盛行。有着近百年历史的赣州市文清路小学，将书法引进课堂，成立书法班，吸引了诸多学生参与其中。传承书法艺术，就是传承中华民族的优良品质，延续华夏五千年不断的文脉。每年春节临近，学校都会组织盛大的春联书写活动，来检验学生一年的学习成果。

江苏省扬州高新区实验小学的学生们准备设计制作一个面塑作品来迎接热闹的新年。老师和同学们想以东关大街为依托，再现当地热闹的春节民俗景象;这个复杂的面塑工程需要大家的通力合作，甚至需要将各个学科的知识融会贯通。学生们利用课余时间认真钻研，互相学习，共同完成这一宏大的作品。千百年来一脉相承的过年景象，通过课堂在孩子们的世界里得以传承，他们总是用各种充满仪式感的活动，庆祝春节。

四川省南部县建兴镇小学，将当地傩戏最重要的元素提取出来，这种没有下巴的面具充斥在校园的每一个角落。伴随着中国的春节，古老的传统文化在校园里迎来了新生，并且绽放出更璀璨的光彩。

山东省莱州市双语学校里，将京剧和舞蹈结合进行创新，激发同学兴趣的同时，也吸引了学校的外教老师加入，他们利用课余时间向学生讨教。推陈出新是教育的责任，也是校园文化建设的使命，校园正在成为传承传统文化的一方沃土。而中国的春节也在创新发展中成为全球的文化盛典。

东莞市中堂镇第二小学将粤剧引入校园，学生们开始学习粤剧的手眼身法、吊嗓唱戏，并且引入家长体验模式，让家长们参与到粤剧的传承中，既感受到传统艺术的魅力，也了解了粤剧的基础知识，进而成为中华民族优秀文化的传播者。传播是最好的保护方式，校园已然成为传统文化的生机所在。

2013年，贵州省铜仁市松桃苗族自治县中等职业学校将苗家花鼓引进学校，创新性地将苗家花鼓进行分层教学，不断增强苗族文化的生命力和影响力，通过学校这片沃土，带动社会，形成人人传承发展苗家花鼓文化的生动局面，这离不开教育的自觉和担当。

吉林省龙井市实验小学，是中国第一所朝鲜族小学，因教育者的责任而出现并保留至今。1906年，为了保护中华民族多样的文化，教育工作者在延吉创立了“瑞甸书塾”，百余年来，学校名字历经16次更迭，但是数代教育工作者始终把传承民族文化当做重要使命。

山东省莱州经济开发区中昌小学，以京胡为主奏乐器，以多人演奏为表演模式，展现出春回大地的新气象。十年来，已经有三百多名学生在这里了解、学习了京胡演奏和京剧文化。

在中华大地上，无数教育工作者投身到这一伟大事业中，他们言传身教、诲人不倦。改革开放四十年，学生们通过系统学习传统文化，成为传播中华文化的生力军，把自己的所学反哺给社会，让更多人了解和欣赏中华民族优秀文化的美。正是因为老师和学生们的努力和付出，传统文化才能万象更新，迎接又一个春天的到来，而中华文明也将会薪火永续，推陈出新，走向更为广阔的世界。