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格策美文教你学写《教育督导讲话》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-06-18 18:15
写作核心提示：
写一篇关于教育督导讲话的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确教育督导讲话的主题，确保作文围绕主题展开。可以是对教育督导工作的肯定，对教育现状的分析，对教育改革的建议等。
2. 结构清晰：一篇优秀的讲话作文应具备良好的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍讲话背景和目的；正文部分详细阐述观点，可分几个段落论述；结尾部分总结全文，提出期望或建议。
3. 内容充实：在正文部分，要充分展示教育督导工作的成果、问题和对策。可以从以下几个方面进行论述：
a. 教育督导工作的主要任务和目标； b. 教育督导工作的现状和成果； c. 教育督导工作中存在的问题和挑战； d. 针对问题的解决方案和改革措施； e. 对教育督导工作的展望和期望。
4. 语言规范：讲话作文的语言应简洁明了，符合书面语规范。避免使用口语、俚语和过于口语化的表达方式。同时，注意运用修辞手法，使文章更具感染力。
5. 数据支持：在论述教育督导工作的成果和问题时，应尽量使用具体的数据和案例进行支撑，增强说服力。
6. 展现个性：在保持文章规范性的同时，可以适当展现个人观点和见解，使文章更具个性魅力。
时评：加强指导督导，推动学习教育走深走实
当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党有序开展。党中央决定，派出8个中央指导组，对21个地方和单位学习教育开展指导督导工作，通过以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效。全局上谋势，关键处落子。坚持组织推动和个人主动相统一，是新形势下开展党内集中教育活动的一条重要经验。进入新时代以来，党中央先后开展了七次集中性学习教育。中央指导组把推动解决问题作为工作重点，加强同地方和单位的沟通联系，深入了解情况，严格指导把关，注重跟踪问效，做到指导有方、督导有力、工作有效。中央指导组要在督促上尽责任、在指导上显水平，聚焦违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题，精准点穴、精准督导，做到不偏、不空、不走形变样，不断推动学习教育走深走实、见行见效。方向明则思路清，目标明则步履坚。把准职责任务，指导督导工作才能做到方向正确、发力精准、务实高效。这次学习教育，中央指导组的职责任务，主要是对贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、党中央关于学习教育的部署要求情况进行督促检查；中央指导组要知责明责、担当尽责，紧紧依靠党委（党组）开展工作，发挥指导、监督和参谋助手作用，多提建设性意见，多做帮促工作，努力做到位不越位、指导不包办；要敢于当包公、唱黑脸，聚焦反映强烈、反复发生的问题，深入分析找准原因，直截了当提出建议，牢牢把握指导督导工作的主动权；要认真听取驻在单位想法意见，善于换位思考、同题共答，寓督促于指导之中，寓指导于服务之中，切实发挥发现病症、查找病因、清除病灶的督导效果。方法不对、努力白费，方法找对、事半功倍。很多时候，工作方向有了，具体目标也明确了，如何到达预想的彼岸，就需要搭建一座通达的桥梁，而方法和手段显得极为重要。这次学习教育不分批次、不划阶段，不是降低标准，而是提出更高要求。中央指导组要坚持分类指导、精准指导，把握好共性与个性、普遍与特殊的关系，因地制宜、因部门制宜、因单位制宜，鼓励、引导地方和单位立足自身实际，积极探索创新组织形式、手段载体、方式方法，创造性地完成学习教育各项任务；要坚持严字当头、从严从实，把高标准树立起来，把严要求落实下去，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，学查改一体推进、党性党风党纪一起抓实，切实增强工作精准性、实效性。劲可提而不可松，业可进而不可退。高标准高质量做好指导督导工作，既是中央指导组肩负的重要使命，也是学习教育取得实效的重要保证。指导督导工作要做到不辱使命，在加强自身能力和作风建设等方面十分重要。中央指导组要坚持把自身建设摆在突出位置，自觉强化学习，带头遵守工作纪律和廉政纪律，真正做到“打铁必须自身硬”；要大力弘扬“四下基层”的优良传统，经常沉下去，多到现场看，多见具体事，把明察和暗访结合起来，把程序化调研和随机调研结合起来，做到问题在一线发现、经验在一线总结、对策在一线产生；要坚持动真碰硬、严督实导，推动形成上下齐抓、内外联动、合力推进的良好局面，推动学习教育层层落实、步步深入，确保学有质量、查有力度、改有成效，让广大群众感到变化、感到满意，奋力答好学习教育的“高分卷”。作者：丁恒情 云南省保山市委组织部【声明：本文代表作者个人观点，不代表本网立场，仅供参考。本文系宣讲家网独家稿件，转载请注明来源。】教育部召开2025年教育督导重点工作部署暨健全教育督导机构强化督学队伍建设工作会
本报讯（记者 宗河）日前，教育部在福建省宁德市召开2025年教育督导重点工作部署暨健全教育督导机构强化督学队伍建设工作会，围绕贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）和三年行动计划，部署推进年度重点工作任务，谋划健全教育督导机构、强化督学队伍建设的思路举措。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。
会议强调，教育督导工作要以新时代教育事业历史性成就、格局性变化作为出发点，以《纲要》落地见效作为着力点，以推动德智体美劳全面发展作为落脚点，落实督政、督学、评估监测各项工作部署。要按照《纲要》相关要求，持续完善教育督导机构，强化督学队伍建设，为行使好督政、督学、评估监测法定职责提供坚强保障。
会上，福建、江西、重庆、北京、陕西、上海、江苏、吉林等8个地方代表和中国教育学会秘书处、教育质量评估中心围绕督政、督学、评估监测有关工作作了交流发言。各省（区、市）教育厅（教委）、计划单列市教育局总督学或分管教育督导工作负责同志，教育督导部门负责同志，教育部相关司局和直属单位负责同志以及部分特邀国家督学、特约国家督学代表参会。
《中国教育报》2025年03月28日 第03版
作者：记者 宗河
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