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更新日期:2025-06-19 01:48
写作核心提示:
写一篇关于《海底两万里》的自我评价作文时,以下事项需要注意:
1. 理解作品主题:首先,要深入理解《海底两万里》这部作品的主题,包括作者儒勒·凡尔纳想要传达的思想和价值观。这有助于你在作文中更好地评价这部作品。
2. 明确评价角度:在写作过程中,要明确自己的评价角度,例如可以从以下几个方面进行评价: - 故事情节:分析作品情节的紧凑性、逻辑性以及创意程度。 - 人物形象:评价主要人物的性格特点、成长变化以及作者如何塑造人物形象。 - 主题思想:探讨作品所表达的主题思想,如冒险精神、探索精神、环保意识等。 - 文学价值:分析作品在文学史上的地位、对后世的影响以及艺术特色。
3. 结构清晰:在作文中,要确保结构清晰,层次分明。一般可以按照以下结构进行: - 引言:简要介绍《海底两万里》的作者、背景和作品主题。 - 主体部分:从不同角度对作品进行评价,每个角度可以分段论述。 - 结尾:总结全文,再次强调自己的观点,并简要展望作品对后世的影响。
4. 举例论证:在评价过程中,要结合具体情节和人物,用实例来支撑自己的观点。这样可以增强说服力,使作文更具说服力。
5. 语言表达:注意语言表达的准确
从《海底两万里》中所学到的
长清区第二实验中学
七年级二班 王文君
合上这本封面是海蓝色,内容带着海洋气息的《海底两万里》,我的脑海里像开杂货铺一样,面面俱到,精彩的故事情节不断在我的脑海里闪现。我发现:海底原来是如此的奇妙。
这本书的作者是儒勒·凡尔纳,他出生于1828年,是著名的现代科幻小说家,被称为“科幻小说之父”。他的一生创作宏富,著有《气球上的五星期》、《从地球到月球》、《海底两万里》等优秀作品,仅长篇科幻小说就有近70部。
我经常会想:我何时也可以拥有一艘“鹦鹉螺”号?何时也可以去周游各个大洋,去探索深海的奥妙。这些啊,都是我读完书后梦寐以求的事。我知道实现是不可能的了,但是书中有一些人物的品质我们现在就可以学习。
比如书中的尼摩船长就有着乐于助人的品质。那一次他看到一个采珠人被鲨鱼袭击,不顾自己的生命安危,直像鲨鱼冲去,同鲨鱼搏斗,救下了采珠人,还把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……。我们在日常生活中可以像尼摩船长,在他人遇到困难时,伸出援手,用自己的一臂之力,帮他人解决困难。其实有句俗话说的很好:“赠人玫瑰,手留余香。”是啊,这句话不就是说的帮助别人快乐自己这个道理吗?
再看尼摩船长救采珠人勇斗鲨鱼这段:“鲨鱼怒吼起来,鲜血潮水般从腹中流出来。海水变得一片血红,不再透明,我什么也看不见了,直到水面稍微清澈些时,我才看见勇敢大胆的船长正抓住鲨鱼的一只鳍,跟这只魔鬼搏斗一刀一刀向鲨鱼身上戳去。这时,船长被鲨鱼打翻在地,鲨鱼张开它的血盆大口向船长咬去。说时迟,那时快,尼德·兰寿拿鱼叉猛地向鲨鱼刺去,他投去的那只锋利的叉子,击中了鲨鱼,海中又弥漫起一大团血水。尼德·兰击中了鲨鱼的要害,发了急的鲨鱼已无法言表地疯狂搅动着海水,激烈挣扎,掀起层层波浪。”写得真是活灵活现,让我们身临其境,仿佛我们自己就正在海底勇斗鲨鱼。
尼摩船长可以为了一个素不相识的采珠人,不顾自身安危,奋勇搏斗,勇往直前,真是难能可贵!而且,在其他故事情节中也可以看出尼摩船长有着浓烈的爱国之情。
当然,这个故事不但让我们学习到了文中人物的精神品质,而且还告诉了我们一个重要的道理:我们人类应该重视保护地球的环境。这次新型冠状病毒的爆发不正是人类随便滥杀野生动物造成的吗?所以说,不论是陆地生物还是海洋生物都是我们人类的朋友,我们要拒绝随便滥杀海洋与陆地动物,保护动物就是保护我们人类自己,还动物们一个美好的世界,也为我们人类自己创造一片迷人的景色,为我们人类自己带来赖以生存的地球的健康,否则,我们就看不到《海底两万里》中那美丽的海底世界了!
推荐教师:魏先中
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新重庆-重庆日报 唐唯一
作品简介:
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说,自1869年问世以来,以其瑰丽的想象、严谨的科学推演和深刻的人文思考,成为科幻文学史上的里程碑之作,而凡尔纳也被誉为“现代科幻小说之父”。小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。航行两万里的旅程,这既是科学与冒险的记录,同时也是对人性、权利与自然的深刻寓言。
海底世界是奇幻与美丽的,有一本书无限放大了人类对海底的探索欲,谁能想到神秘的海底有一个不为人知的庞然大物,那艘满载着人们好奇与想象的潜艇,划开水波露出海底的乌托邦——“鹦鹉螺号”。
在法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说《海底两万里》中,作家巧妙地将海洋知识融入冒险叙事,通过这趟海底旅行,罕见的海生动植物和奇异景象得以展示,引发了读者的想象和极度向往。
对于《海底两万里》人物来说,我最想说的便是尼摩船长,他作为博学的海洋探险者,是个有正义感的反抗英雄,他既浪漫又神秘,这样一个富有魅力的船长,有着他的隐忍和倔强。海,是那样的广阔和未知,这位船长也是如此,他潜航在海底进行科学研究,在他身上孤独与矛盾相交织;他在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深感悲痛;这座潜艇不仅是他的避难所,也是他禁锢自我的牢笼。他是名副其实的“深海隐士”,但这同时也是一个谜,因为我们的所见是跟随阿龙纳斯教授的科学知识和好奇心展开的,更多的需要我们自己去思考。必须承认的是,阿龙纳斯教授的温和理性让故事更真实亲切,让我们得以了解到船长的聪明勇敢和正义感。
另一方面,书里充盈着对科学与人性的探究,“鹦鹉螺号”是先进技术的象征,同样也是人类智慧的辉煌。在蒸汽时代的黄金期,凡尔纳创造了这艘自由穿梭在海底的电力潜艇,作为书中拥有者的尼摩船长却将它当作复仇的工具,他击沉军舰这一行为,体现出他的冷漠和残酷,以及对殖民者的深恶痛绝。这让我们看到《海底两万里》的一个重要主题,科技是把双刃剑,它本身是没有善恶的,关键在于我们如何去运用它。所以,我们必须要警惕技术只能用于正途,不能被私欲和仇恨裹挟,要守住人类的“底线”。
作为大学生,可以从中受到启发,思考在科技飞速发展的时代,人类如何保持对自然和科技的敬畏。关于这个问题,凡尔纳并未给出简单答案,而是通过水中人和鹦鹉螺号的命运,让读者自行思考,真正的进步绝不是凌驾在自然之上,也不是用科技实现私欲,而是要明白牢记自己的底线和原则,明白绝对的自由终将会成为精神的牢笼,这种启发在当今人工智能、深海开发,以及生态危机的现实情况下更加振聋发聩。
评价一本书的文学性、艺术性,我更在意的是它对人的心灵产生了怎样的影响。《海底两万里》在我心里就是一本好书,因为它在引人入胜的同时,让我们看到了人性的光辉,这对千万青年的启发是实实在在的。
(作者为重庆师范大学学生)
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