3招搞定《看书活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 23:56

写作核心提示：

《组织看书活动应注意的事项》
随着生活节奏的加快，阅读已成为许多人生活中不可或缺的一部分。为了营造良好的阅读氛围，提高大家的阅读兴趣，组织看书活动成为了一种有效的手段。以下是在组织看书活动时应注意的几个事项：
一、明确活动目的
在组织看书活动之前，首先要明确活动的目的。是为了丰富大家的业余生活，提高阅读兴趣，还是为了提高大家的知识水平？明确目的有助于后续活动的策划和实施。
二、选择合适的书目
根据活动目的，挑选适合大家阅读的书籍。可以选择一些经典名著、畅销书籍或者与工作、生活相关的书籍。同时，要考虑到读者的阅读水平和兴趣爱好，确保书目具有吸引力。
三、制定活动规则
为了保证活动的顺利进行，制定合理的活动规则至关重要。例如，活动时间、地点、参与人数、阅读进度等。此外，还要明确奖惩措施，激发大家的参与热情。
四、营造良好的阅读氛围
为了让大家更好地投入到阅读中，营造良好的阅读氛围至关重要。可以在活动场地摆放舒适的座椅、书籍架，播放轻柔的音乐，创造一个温馨、安静的阅读环境。
五、组织丰富多彩的活动形式
除了阅读，还可以组织一些与书籍相关的活动，如读书分享会、知识竞赛、演讲比赛等。这些活动既能提高大家的阅读兴趣，又能增进彼此间的交流与了解。
六、注重互动与交流
在活动过程中，要注重参与者之间的互动与交流。可以设置讨论环节，让大家分享

每天阅读一小时！全国青少年学生读书行动五大工程启动实施

来源：人民网-教育频道

人民网北京6月5日电 （记者孙竞）近日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（以下简称《通知》），旨在进一步提升青少年学生读书行动实施质量，通过阅读筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的综合素质和创新能力，为强国建设提供有力支撑。

《通知》提出，在青少年学生读书行动已有工作基础上，创新实施五大工程。实施书香校园建设工程。将阅读有机融入学校教育教学，倡导分学段阅读目标，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动,营造浓厚书香氛围。实施阅读资源优化工程。丰富资源供给，强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动。关爱特殊群体，实施“光明未来计划”和“乡村学校图书馆振兴计划”。实施阅读素养培育工程。研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施科技赋能阅读创新工程。强化数智赋能，推动数字阅读和传统阅读相结合，开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖“AI伴读计划”，打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。实施阅读成果展示转化工程。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”，做到读思结合，知行合一。

《通知》要求，加强组织领导，将读书行动与社会主义文化强国、教育强国建设紧密结合；健全工作机制，强化家校社协同，鼓励各地各校结合实际打造读书活动品牌；强化宣传推广，定期组织青少年学生读书展示交流活动，支持各地创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径。

全国青少年学生读书行动五大工程启动 教育部、中宣部：鼓励学校每周开设1—2节阅读课

中国青年报客户端北京6月5日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者从教育部获悉，教育部办公厅、中央宣传部办公厅于近日联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（以下简称《通知》），鼓励学校每周开设1—2节阅读课，提出要数字阅读和传统阅读相结合，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划。

《通知》提出，在青少年学生读书行动已有工作基础上，创新实施五大工程。实施书香校园建设工程。将阅读有机融入学校教育教学，将阅读有机融入学校教育教学，与学科教学、汉字书写教学、学生活动相结合，鼓励学校每周开设1—2节阅读课，倡导分学段阅读目标，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，营造浓厚书香氛围。实施阅读资源优化工程。丰富资源供给，鼓励相关机构按年度、分年级、分主题编制青少年学生阅读推荐书目，强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动。关爱特殊群体，实施“光明未来计划”和“乡村学校图书馆振兴计划”。实施阅读素养培育工程。研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施阅读成果展示转化工程。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”，做到读思结合，知行合一。

值得关注的是，《通知》提出要实施科技赋能阅读创新工程。提出要推动数字阅读和传统阅读相结合，构建“兴趣驱动—场景赋能—成果转化”三位一体阅读生态体系推动数字阅读和传统阅读相结合，构建“兴趣驱动—场景赋能—成果转化”三位一体阅读生态体系。依托专业机构开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划，根据青少年不同年龄、兴趣、基础及发展需求，遴选阅读主题与内容、分析阅读行为与习惯，实现个性化书目推荐、阅读进度监控和详细分析报告生成功能，提高学生阅读效率和兴趣。探索建立阅读素养AI评价模型，利用大数据分析技术量化分析学生阅读表现，为学生提供个性化阅读报告。同时打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。

《通知》要求，加强组织领导，将读书行动与社会主义文化强国、教育强国建设紧密结合；健全工作机制，强化家校社协同，鼓励各地各校结合实际打造读书活动品牌；强化宣传推广，定期组织青少年学生读书展示交流活动，支持各地创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径。

来源：中国青年报客户端