手把手教你写《老夫子读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 03:56

写作核心提示：

写一篇关于《老夫子》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕《老夫子》这本书的哪个方面展开，如人物形象、故事情节、主题思想等。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应该有明确的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
3. 引入部分： - 简要介绍《老夫子》这本书的作者、背景、主要内容等，引起读者的兴趣。 - 表达自己对这本书的阅读感受，如喜爱、感动、启发等。
4. 主体部分： - 分析书中的人物形象，如老夫子的性格特点、行为举止等，结合具体事例进行阐述。 - 探讨故事情节，分析其中的矛盾冲突、高潮和结局，以及这些情节对主题思想的影响。 - 阐述主题思想，如幽默、智慧、善良、勇敢等，结合书中具体事例进行论证。 - 可以适当加入自己的观点和感悟，使文章更具个性化和深度。
5. 结尾部分： - 总结全文，再次强调自己对《老夫子》这本书的喜爱和感悟。 - 可以提出对书中某些情节或人物的评价，以及对作者或作品的建议。
6. 语言表达： - 使用准确、生动的语言，避免口语化和重复啰嗦。 - 注意段落之间的过渡，使文章流畅

《高老夫子》，历史从来不缺伪君子

高老夫子决绝的将《了凡纲鉴》搬开；镜子推在一旁，聘书也合上了，正要坐下，又觉得那聘书实在红的可恨，便抓过来和《中国历史教科书》一同塞入抽屉里。然而还不舒适，仿佛欠缺了半个灵魂，但他当即省悟，带上红结子的秋帽，径向黄三家里打牌去了，准备三人联手扫光一个初出茅庐的傻小子。

高老夫子为何这么愤恨呢？原来他刚经历了一场在女学堂的讲学失败！

高老夫子原名高干亭，终日与黄三等老牌友一起打牌，看戏，喝酒，跟女人，本是一个十足的无赖。就因为曾在《大中日报》上发表了《论中华民国皆有整理国史之义务》这一篇脍炙人口的铭文而得以扬名，因为虚荣，想要攀上俄国文豪高尔基的大名，又把自己的名字更名为高尔础，接着又得到了贤良女学校的聘书，更是自觉看不起黄三了，觉得黄三有下等相。此时，高老夫子正在为去女学堂上历史课而恨恨的备课，为何恨恨呢？因为他并不熟知《东晋之兴亡》这一历史课。面对偷偷进屋的黄三，高老夫子并不愿与其搭话，当黄三看到贤良女学校的聘书上写着，＂尔础高老夫子＂，便吃惊的问，高老夫子为何改名时，高老夫子也因瞧不起黄三，只是高傲地一笑，并不答复他，自管自顾自的备课。当黄三说，你不要再闹这些无聊的玩意儿了，我们这里有了一个男学堂，风气已经闹得够坏了，他们还要开什么女学堂，将来真不知道要闹成什么样子才罢，你何苦也去闹，犯不上……。高老夫子竟然因为黄三毁谤了学校，而愤怒地跟黄三争辩，＂这也不见得。况且何太太一定要请我，辞不掉。＂

高老夫子恨恨地向《了凡纲鉴》看了一眼，拿起教科书，装在新皮包里，又很小心地戴上新帽子，向女学堂走去。 ＂但高老夫子却很不能发表什么崇论宏议，因为他的预备——东晋之兴亡，本没有十分的充足，此刻又并不足的几分也有些忘却了。他烦躁愁苦着；从烦乱的心绪中，又涌出许多断片儿的思想来：上堂的姿势应该威严，额角的疤痕总该遮住，教科书要读得慢，看学生要大方。＂

＂嘻嘻＂，课堂上，女学生再偷笑。高老夫子脸上登时一热，忙看书本，刚开始，自己的耳朵还能听到自己在说什么，可是逐渐糊涂起来，竟至于不再知道说什么，待到发挥＂石勒之雄图＂时，便只听得吃吃地窃笑的声音了。他总是疑心有许多人暗暗地发笑，但还是熬着讲，明明已经讲了大半天，而铃声还没有响，看手表是不行的，怕学生要小觑，可是讲了一会儿，又到＂拓跋氏之勃兴＂了，接着就是＂六国兴亡表＂，他本以为今天未必讲到，没有预备的，他自己觉得讲义忽而终止了。＂今天是第一天，就是这样吧，……＂他惶惑了一会儿之后，才继续的说，一面点头，跨下讲台去，出了教室的门。

＂嘻嘻嘻！＂他似乎听到背后有许多人在笑。

这就是高老夫子，为了去贤良女校看女学生而应聘去教书，但却终因为胸无点墨，讲学失败，当众出丑，被女学生嬉笑，也就痛恨起到女学堂的聘书，更加厌恶历史教科书，还有那面能照出额头疤痕的镜子，一切事物看起来都是恨恨的，唯有打牌，还可以让他有了气息和灵魂。

＂女学堂真不知道要闹成什么样子，我辈正经人，确乎犯不上酱在一起……。＂万籁无声。只有打出来的骨牌拍在紫檀桌面上的声音，在初夜的寂静中清彻地作响。

本节课我们讲诉了一个伪君子的丑陋面孔，下节课，我们将进入《彷徨》第八篇《孤独者》。

百岁猫王 巨著皇皇—读孙菊生老夫子长卷（成功美术馆五一展）有感

百岁猫王 巨著皇皇——读孙菊生老夫子长卷（“五一劳动节”成功美术馆馆藏名家名作展）有感

提起画猫孙菊生老夫子号称“百岁猫王”，是介于曹克家兄弟的工笔和刘奎龄、刘继卣父子的写意，工写之间绕不过去的大家。其猫生动活泼、意趣盎然、神态憨厚、堪称一绝；笔下的每只猫都刻画得细致入微、栩栩如生、呼之欲出，每只都那么稚气童真、写形传神、可爱可亲，观之是一种美轮美奂的艺术享受。

陆游《嘲畜猫》诗中自注：“俗言猫为虎舅，教虎百为，惟不教上树。”故其别称为虎舅；因之孙菊生老夫子《百猫图》以树上五只福猫匍匐而来作为开篇，洒脱厚重，题画款曰：“春光好，好春光，喜见群猫憨戏，采花迈树，取山花野卉愈芬芳，酿饮延龄美酒，寿而康。”而后四只猫爪抓柳枝而荡秋千，最下一只仰望、其余三只下望，一只蜻蜓翩翩起舞，柳叶繁密、柳枝荡漾。柳荫下三只黑、白、黄小猫盯着一只翠绿的蚂蚱，白猫欲扑、黑猫警惕、黄猫观望；在左两只看刚刚出壳的小蜗牛，四只掀破瓦罐，一只扑蝈蝈；然后红叶枝下五只大小猫秀堆堆在柳条串三鱼前，黄、白两猫四爪捉虾，一黑猫茫然四顾；一兰草筐内四猫游戏，筐外一猫侧卧四爪同向，目视红叶；又有花篮内卧五猫，外有两猫囧巡欲进，有砚台余墨粘连一灰娥，白猫扑以爪压之其翅，其余三猫皆瞪眼欲食之，一方砚台的出场顿生画面无限文气；有黑白两猫撕扯折扇，黄猫立于牡丹花下观之，又有青铜酒器一尊，两黄猫居于其上，一黑猫逡巡欲上，古意喷薄欲出；石榴树下芳草萋萋，两麻雀惊飞而出，三白猫并排立于树下，另三只玩树枝皂荚，又三只于树下追一大肚蝈蝈，弹须按尾不亦乐乎，七只小猫围观蜗牛搬家兴趣盎然；牡丹争艳吐芳，花架竹影横斜，假山巨石耸立，兰草抽叶婷婷，十七只猫沿高架低中上蹿下跳，一片乐土上动静相参、细腻逼真、生机盎然，让人忍俊不禁这些小精灵的憨态百出；画家收笔处，两黄、两白、两黑六只猫祸害一只花篮，花朵犹如待宰的羔羊，篮子被压得七扭八歪，松枝上的八只招财福猫，一只黄猫伏枝而卧酣然入睡，松枝坚贞、松针翠绿，采花跨松，寿比南山。

孙菊生老夫子所绘十米零八十、八十八只喻米寿的长卷《百猫图》画的是山东狮子猫，这个品种是波斯猫与中华田园鲁西狸猫的杂交后代。因其外形与狮子狗相似，又有着狮子般的鬃毛，故得名狮子猫。主要产于山东省临清市，作为中华田园猫长毛猫的代表，长毛柔软丝滑，鸳鸯眼睛色彩各异，性情温顺、活泼、爱干净、文静、喜欢与主人互动、玩耍。画面猫所有的行动、坐卧、窜蹦、跳跃、嬉戏等喜怒哀乐神态通过细致入微的观察和精湛绝伦的技艺，将原来用于山水画的拖笔破墨和层层叠色手法加以活血化瘀，这样出来的效果是画上的猫毛，就像是从猫身上直接长出来一样，可将之比之于苏绣的刺绣手法——猫身上的每一笔，上下左右都要精准衔接，每一笔都要细心从上一笔中写出来，由浅入深，把颜色层层叠画上去，使形象更加逼真、灵动富有活力。老夫子笔下的猫仿佛具有生命又萌又仙的小朋友跃然纸上，玩着令人目不暇接的游戏。有的憨态可掬、有的机敏可爱，有的则显得慵懒惬意，更有调皮捣蛋的机灵鬼；这些不同的性格和情感，通过画笔展现出来，使画作充满了童真童趣，在欣赏时，仿佛能够感受到猫咪的日常生活的丰富多彩，产生深远的想象和丰富的情感，进而带入它们的共鸣。可谓“百岁猫王，巨著皇皇；墨色互淼，穷神尽象；起笔五福，终章寿康；难能可贵，值得珍藏。”

（文/成功美术馆书画艺术评论员 金石开）

画家简介：孙菊生（1913年-2018年6月19日）是中国书画名家，被誉为“猫王”。他是国内画猫流派中介于工笔画和写意画之间的重要代表人物。孙菊生于1934年考入辅仁大学物理系，毕业后又在该研究生院继续攻读三年。1942年始先后在北平大学工学院、河北农学院、中国大学等校从事物理教学，35岁时任副教授。中华人民共和国成立后曾在13中、28中等中学兼课，后又任北京建工学院副教授和湖北建工学院、武汉工业大学教授。1973年退休后回到北京。1986年，由国家文化部组织，孙菊生作为会长代表湖社画会参加法国阿菲叶市文化节活动。由1200只姿态各异的猫组成的《月令千猫图》荣获金质奖。2018年6月19日上午11时，孙菊生因病在北京逝世，享年106岁。