手把手教你写《家长对学校活动的评价》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-28 13:28

写作核心提示：

在撰写关于家长对学校活动的评价作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确目的"： - 确定作文的主要目的是表达家长对学校活动的看法，还是为了提出建议或反馈。
2. "客观公正"： - 保持客观和公正的态度，避免个人情绪的干扰，确保评价基于事实。
3. "具体细节"： - 提供具体的例子和细节来支持你的评价，这样可以使评价更加有说服力。
4. "结构清晰"： - 作文应具备良好的结构，包括引言、主体和结论。 - 引言部分可以简要介绍学校活动的背景和重要性。 - 主体部分详细阐述评价的内容，包括优点和不足。 - 结论部分总结观点，并提出可能的改进建议。
5. "正面评价"： - 首先强调学校活动的积极方面，如教育意义、组织得力、参与度高等。
6. "提出不足"： - 客观地指出活动中存在的问题，如参与度不高、安全性不足、活动内容单一等。
7. "建议改进"： - 针对不足之处，提出具体的改进建议，如增加互动环节、加强宣传、提升安全性等。
8. "尊重学校"： - 尽量以建设性的方式提出意见，避免指责或负面评价。 - 表达对学校工作的尊重和理解。
9. "关注

杭师大附属凤鸣未来学校2024级一年级家长学校活动结业典礼圆满举行

【来源：宁波市奉化区人民政府_教育新闻】

为深化家校合作机制，提升家长教育素养，构建和谐的共育环境，促进一年级学生健康成长，杭师大附属凤鸣未来学校于6月19日下午成功举办“童心同行，共筑梦想”2024学年一年级家长学校活动结业典礼。

活动当天，家长们提前到场签到，现场气氛温馨而热烈。大屏幕上循环播放着由顾倩倩老师精心制作的影集，记录了孩子们一年级以来在各类班级活动、亲子运动会及家长开放日中的精彩瞬间，唤起了家长们的美好回忆。

3点45分，结业典礼正式开始。伴随着孩子们清脆悦耳的歌声，校歌响彻会场，展现了他们的蓬勃朝气与活力。紧接着，由李巧、庄丹维老师指导的诗歌朗诵与红歌合唱精彩上演，孩子们的出色表现赢得了家长们经久不息的掌声。

在表彰环节，邬贤波副校长宣读了优秀家长学校学员名单，每班两名家长因在家长学校活动中的积极参与和显著贡献而荣获此殊荣。方芳校长亲自为优秀家长颁发证书，对他们的努力与奉献给予了高度评价。

教师代表周佳雯老师围绕“家校沟通的艺术”这一主题，结合个人教学实践，从作业检查、亲子沟通等多个方面分享了实用的技巧和策略，为家长们提供了宝贵的建议。优秀家长学校学员代表也上台发言，分享了家校合作与育儿过程中的心得与感悟，为其他家长提供了可借鉴的经验。庄丹维老师主持此环节，确保了现场互动的流畅与热烈。

最后，方芳校长发表总结讲话。她回顾了过去一年家长学校活动的历程，对家长们的积极参与和支持表示衷心感谢。方校长强调，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要学校与家庭双方携手并进、共同努力。她呼吁家长们继续关注孩子的成长动态，与学校保持密切沟通，共同为孩子们营造更加优质的教育环境。

据了解，在过去的一学年里，凤鸣未来学校精心策划并执行了八次内容丰富、形式多样的家长学校活动。在教育专家讲座环节，来自教育领域的权威专家以通俗易懂的方式，向家长们传授了科学育儿理念与方法，为他们在育儿道路上指明了方向。家校开放日活动中，家长们有机会走进课堂，亲眼见证孩子的学习状态，并与教师进行面对面的深入交流，进一步了解了学校的教育教学情况。此外，食堂开放日活动也让家长们有机会实地参观食堂，从食材采购到加工制作，每一环节都让他们对学校的饮食安全有了更深的信任。线上培训平台则打破了时空限制，为家长们提供了灵活便捷的学习机会，助力他们不断提升教育能力。

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柴郭小学一二年级道德与法治形成性评价活动圆满结束

大象新闻记者龚丰硕 通讯员刘姗

为全面落实“双减”政策，促进学生核心素养发展，郑州市管城回族区柴郭小学于近日开展了一二年级道德与法治形成性评价活动。此次活动紧密结合课程标准与学生年龄特点，创新评价形式，注重学生实践能力与情感体验，得到了师生和家长的一致好评。

一年级的评价以“我有新面貌、我们一起长大、幸福一家人、争做中国好儿童”四个主题让学生通过我来选一选、我会说一说、我会说对错、我来做一做等对学生进行评价。"我有新面貌”评价学生养成良好的个人习惯和自我管理能力，如树立新目标、做事仔细、勇于改正错误、保持良好的精神状态等。“我们一起长大”评价学生的人际交往能力和合作意识，让学生学会与他人相处、互相帮助、分享快乐等。“幸福一家人"评价学生了解家庭的重要性，感受家人的爱，培养学生的家庭奇任感，学会整理自己的物品和做一些力所能及的家务。"争做中国好儿童”评价儿童的成长与发展，激发学生对儿童节的期待和喜悦，引导学生了解少先队的光荣历史和使命，培养学生的先锋意识和责任感。

二年级则围绕“让我试试看、我们好好玩、绿色小卫士、我会努力的”四个主题让学生通过我来选一选、我会说一说、我会说对错、我来做一做等对学生进行评价。“让我试试看”评价孩子们做勇于挑战的人，敢于尝试新鲜事物。能意识到消极情绪的危害，在成人的帮助下自觉化解自己的消极情绪。并通过尝试种下一粒籽，学会呵护、养小小的生命。“我们好好玩”，评价孩子们多做一些有益于身心健康色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。“绿色小卫士”评价孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。“我会努力的”评价孩子们学会正确认识自己，积极克服学习中的困难，学会掌握行之有效的学习方法，培养持之以恒的意志品质，乐观向上，用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。

此次评价活动不仅检验了学生对知识的掌握程度，更注重培养他们的实践能力、合作精神和社会责任感，让道德与法治教育真正融入学生的日常生活。

柴郭小学党支部书记、校长宋建云表示，道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，今后学校将继续探索创新评价方式，以评促学，以评促教，助力学生全面成长，培养有道德、有担当、有责任感的新时代好少年 。