格策美文教你学写《幼儿教师帮扶心得体会》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-29 21:48

写作核心提示：

写一篇关于幼儿教师帮扶心得体会的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定作文的主题是关于幼儿教师帮扶的心得体会，确保全文围绕这一主题展开。
2. "结构清晰"： - 开头：简要介绍幼儿教师帮扶的背景和重要性，引起读者的兴趣。 - 主体：详细描述自己在幼儿教师帮扶过程中的具体经历、感受和体会。 - 结尾：总结自己的心得，提出对未来工作的展望或建议。
3. "内容丰富"： - 分享真实的帮扶经历：可以是自己帮助某个幼儿克服困难，也可以是参与集体帮扶活动。 - 表达情感：真诚地表达在帮扶过程中的喜怒哀乐，让读者感同身受。 - 思考与反思：对帮扶过程中遇到的问题进行思考，总结经验教训。
4. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免使用过于专业或难以理解的词汇。 - 注意文章的节奏和韵律，使文章读起来流畅自然。
5. "细节描写"： - 对帮扶过程中的细节进行描写，如幼儿的表情、动作、语言等，使文章更加生动形象。 - 适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。
6. "情感真挚"： - 真实地表达自己的情感，让读者感受到你的热情、关爱和责任感

教师帮扶先进事迹

教师帮扶先进事迹1

　　XX年1月26日，XX市XX小学副校长、从X县XX镇XX小学第一校长XX因病抢救无效逝世，享年XX岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从XX县委、XXX县人民政府决定，在全县广泛开展向XX同志学习活动。为做好XX校长先进事迹宣传报道工作，XX县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

　　一是开展一批典型事迹宣传报道。把XX校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传XX脱贫故事、讲述XX战贫感人事迹、传递从XX贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和XX委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《XX日报》《XX新闻联播》《新华网》《中国教育报》《XX日报》《XX新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。

　　二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场XX校长先进事迹报告会，安排XX市XX小学校长XX、XX市XX小学支教教师XX、省纪委驻大XX扶贫干部XX、XX县XX小学校长XX等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。

　　三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习XX校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的`担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。

　　四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头，以XX校长患癌康复后到深度贫困山区XX村支教先进典型事迹为原型，编撰一部多语言版本的舞台剧目，以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演，作为XX景区定时表演内容之一，丰富文化旅游业态，助推文化旅游产业发展。

教师帮扶先进事迹2

　　美*****学院 潘*****

　　对于XX的先进事迹，我最初是在中央电视台《时代楷模厅》上首次知悉，之后在互联网上搜索有关陈立群的新闻采访资料，对他的事迹有了更多的了解。20xx年11月8日，我有幸到*****参加“时代楷模”陈立群同志先进典型事迹报告会，现场聆听陈立群同志亲自讲述来黔东南义务支教的经历、体会和感悟，了解到更多此前不曾了解的感人事迹和点滴细节，再次感动，灵魂再次受到洗礼。

　　在此之前，我通过电视节目和网络媒体，知道陈立群从浙江省杭州学军中学校长任上退休，放弃多家民办中学提供的百万高薪聘请，只身来到离家1000多公里的苗疆腹地，担任贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，分文不取，义务支教。他来到台江后，一头扎进苗乡，用3年多的时间，在“爱心与责任感”的驱动下，改变了台民族中学过去多年在全州排名垫底的状况，教学质量大幅跃升。他心中有大爱、无私奉献，始终把帮助贫困家庭孩子求学成长作为己任；他翻山越岭，走寨访户，去了解学生的家庭，去关爱学生的成长。短短的时间里，他的足迹遍布台江县所有乡镇。

　　11月8日现场报告会上，陈立群同志给我们讲述了更多的细节。他围绕“教育扶贫”这一主题，根据黔东南的社会现实，提出扶贫要扶智的主张，并结合自己三年多来的经历，分享了自己如何扶智的过程。陈立群的报告内容丰富，生动精彩，毫不保留地把自己的思想观点、管理经验、有益措施分享给大家。其中，给我留下不少令人印象深刻、闪耀思想光芒的语句，如“教育是阻断贫困代际传递的根本之策”、“教育人的使命是提升民众的`整体文化水平”、“扶贫要扶智，扶智先扶师”，等等。他的很多观点、措施，都不是对过去经验的照搬照抄，而是根据黔东南、根据台民族中学的现实情况提出来的。他举了一个例子，说，在东部，要办好一所学校，只要有一个好的校长就可以，但在黔东南，这个不适用。这不仅仅是东西部办学特点的不同，而且是思想观念和现实的差距。

　　我最初认知陈立群，是因为他获评全国“时代楷模”。今天，聆听了他的讲述之后，才知道，在“时代楷模”光环的背后，是巨大的付出和只有他本人才体会得到的辛酸。他分享了当初如何来到贵州、如何结缘黔东南，以及到台民族中学后遇到的困难和酸甜苦辣；也分享了当年创办宏志班遭遇的困境。其实，陈立群并不富有，能在台民族中学坚持三年多的时间，先后出资30余万元资助100多户苗族贫困家庭学生，除了“爱与责任”之外，主要得到了整个家族的支持。他出生于农村，一身从事教育，两袖清风，没有钱，在浙江的住所是政府提供的适用房。他资助苗族贫困学生的钱，是包括他姐姐的女儿、姐姐女儿的女儿在内的整个家族人的支助。他说，到台江支教扶贫，是整个家族行为。

　　陈立群从教近40年，潜心育人，以爱和责任让每一个孩子找到自信和快乐、前途和梦想，是他笃定追寻的目标。也因此，20xx年退休后，面对多家企业开出百万年薪聘请，他都婉拒了。他的身体不好，患有疾病；他也有牵挂，90多岁的老母亲独自在临安老家生活。应该说，陈立群是需要钱、需要照顾家人的。是什么力量让他放弃百万年薪、远离亲人奔赴苗疆？我想，就是他一直奉行的“爱与责任”。这是他教育学生成长、引导学生成才的理念。这一理念伴随了他的整个从教生涯，无论身在何处，都在践行这一理念。过去，他担任中学校长34年，始终全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他乐教善教、思维创新，倡导宏志教育，将爱国情、报国志、强国行融入教学和管理，引导学生立德成人、立志成才。退休后，他来到贵州，深入部级贫困县，担任台江县民族中学校长，不为名，不为利，只为贫困家庭的孩子！在物欲横流的当今时代，这是多么可贵的品格和精神！

教师帮扶先进事迹3

　　感动中国人物张桂梅事迹有哪些?张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感!下面是小编为大家带来的感动中国仁武张桂梅先进事迹范文五篇，欢迎大家查阅!

　　2021感动中国人物张桂梅事迹1我认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我对她产生来强烈的崇敬之情，她和我们一样扎根于边疆民族贫困地区，可她坚强的毅力却是我所不能及的，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。

　　她是与命运之神抗争的典范。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”

　　她是贫困地区孩子们的天使。张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳!

　　她是新时期教师的楷模。因为她淡泊名利的精神可以使我们保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

　　作为一名乡村教师，我们要学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她热爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业教书育人为人师表的高尚品德。要时时刻刻以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教师。

　　2021感动中国人物张桂梅事迹2近期，教育部下发通知，要求在全国教育系统深入开展向张桂梅同志学习活动。

　　相信在教育系统内部，每位教师对“张桂梅”这个名字都不陌生，对张桂梅的先进事迹都能说上一二。但是每一次对张桂梅先进事迹进行学习，我都发现自己对她又认识了很多，学到了很多。

　　“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。”张桂梅作为一名平凡的人民教师，扎根贫困地区全身投入教育事业，用生命点滴书写出来的人生故事传说彰显出一名普通党员、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

　　她坚守初心，对党忠诚一辈子。张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，是“四有”好老师要求的榜样。她响应党的号召，到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子高中，她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。华坪县女子高中，是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。张桂梅让党员在群众和师生面前“明身份”，促使党员起到先锋模范带头作用，做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的.家国情怀。

　　她牢记使命，为民奉献一辈子。40多年来，她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。张桂梅与孩子们之间有很多故事传说，每一个都是催人泪下。1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白，神情憔悴，这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。

　　她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心与希望。

　　2021感动中国人物张桂梅事迹3一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着 励精图治，勤俭节约 无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

　　坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

　　勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

　　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心 献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员 干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。

　　2021感动中国人物张桂梅事迹4今天，我怀着崇敬的心情，读完了张桂梅的优秀事迹，心里有颇多感触，让我激荡不已。

　　张桂梅是一个基层教育工作者，也是每一位教师思想、行动的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的师德：爱岗如命，爱生如子，是一株咬定青山的松树，扎根在教育最基础的岗位上，一去就是几十年。二十多个荣誉，足以证明她为自己所从事的工作挥洒的汗水和心血，为社会培养一拔又一拔合格的建设者和高技能人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。张桂梅还是一名优秀的中共党员，她用自己的行动，诠释了一个普通人对祟高信仰的不懈追求和不断超越。正因为有无数个张桂梅的奋斗，才有力地撑起了国家的脊梁，不断超越，在国际事务中居于举足重轻的地位。

　　在新时代特色社会主义的今天，作为彝良县职业高中的党员教师，我要以张桂梅为榜样，学习她为了教育事业发展而舍去小我;学习她在平凡岗位上创造奇迹，抒写人生优美的华章;学习她在基层教育岗位上践行一个共产党人的初心和使命。

　　2021感动中国人物张桂梅事迹5许多年前，一次家访途中的偶遇，让张桂梅至今无法忘怀。

　　一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀。她上前询问得知，女孩才十三四岁，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。

　　张桂梅暗自发愿：要改变大山女孩的命运，让她们通过读书走出大山。2008年，她创办了全国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。12年来，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。

　　她像一盏明灯，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。

　　低进高出，1800多名女孩命运改写

　　今年的大学录取通知书，来得比往年稍晚一些。8月底，学生们报喜的短信把张桂梅的手机震得嗡嗡作响，但她却闷闷不乐了好几天。

　　这一届，华坪女高159名学生参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，其中一本上线人数70余人。“如果没有疫情影响，姑娘们能考得更好。”张桂梅心有不甘。其实，这个成绩真的很不错了。

　　因为，华坪女高招收的学生大多来自贫困山区，不少学生基础差，甚至中考分数远低于当地高中的最低录取线。低分进高分出，高考成绩常年位居丽江市前茅，华坪女高创造了大山里的教育奇迹。

　　12年来，1800多名女孩从这里考上大学，改变了人生轨迹。

　　27岁的陈法羽是其中之一。2009年，家境贫寒的陈法羽中考分数没过线，自费读高中一年要好几千元。“当时我妹妹也在上学，家里拿不出这么多钱。”陈法羽说，实在没办法，她只能放弃读书，回家种地。

　　后来听说华坪有一所女子高中，专门招收家庭贫困的女孩，不收任何费用，陈法羽像抓住救命稻草一样，赶快跑来报名。在女高学习三年之后，陈法羽顺利考入云南警官学院，如今已成为丽江市的一名警察。

　　回忆高中三年，陈法羽难忘校长的严厉与坚守。不管刮风下雨，张桂梅每天清晨都会陪着学生晨练;白天，几乎每节课她都会亲自查课;晚上，她和学生一起住在宿舍，直到夜里12点后查完宿舍才入睡。

教师帮扶先进事迹4

　　无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献。以下是和大家分享扶贫工作者先进个人事迹心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　　扶贫工作者先进个人事迹心得一

　　一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

　　坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的.一生。

　　勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

　　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。

　　扶贫工作者先进个人事迹心得二

　　女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。

　　焦虑沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。

　　留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。很多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。

　　与张桂梅多次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿发抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，害怕自己会不小心跌下山崖。”

　　张桂梅也害怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌下悬崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进行了家访。家访途中，她摔断过肋骨发过高烧迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。

　　为了把儿童之家和女子高中顺利办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样艰难。

　　一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。无助的张桂梅坐在地上放声大哭。

　　还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲惫伤心无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。

　　后来中央电视台经济频道她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。

　　然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终决定去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的机会。等她录完节目，哥哥已经过世。

教师帮扶先进事迹5

　　残疾，是人生的一种缺憾，但这并不构成人性的差异、奋斗精神的差异、为人类做贡献的差异。古今中外，无数伤残人士可歌可泣的事迹告诉我们，残疾人完全可以根据自己和社会的需要，经过自己的选择和实践，创造他们自己的人生价值。不仅如此，他们在战胜厄运、创造奇迹的过程中，展示了人类文明的力量和人性的光辉，为人类做出了独特的'贡献。

　　在这次受表彰的自强模范中，有为国家科技进步和科技创新做出重大贡献的专家、学者和科技人员，有熟悉市场经济规律和现代经营管理科学的企业家和企业经营管理人员，有在平凡的岗位上无私奉献、建功立业的普通工人、农民、教师、警察、医生和城乡基层工作者，有在国际赛场和国际艺术舞台上用勇气、力量和美感动世界的残疾人运动员和艺术家……

　　虽然，他们之中有的人终生不见光明，可心中永远照耀着灿烂的阳光，虽然，他们之中有的人终生不闻声音，可心房始终回响着美妙的音符；虽然，他们之中有的人终生不能言谈，可思想超越语言之上，虽然，他们之中有的人终生难以行走，可精神始终引领着前进的步伐!他们是自强不息的楷模，他们是顽强拼搏的英雄，他们是勇于创新的先锋。他们因历经磨难而更加执着，他们因饱尝艰辛而更加坚强。

　　在自强模范的背后，为他们的人生提供源源不断强大动力的是改革开放的新时代，是日益强盛的社会主义祖国，是以助残先进为代表的各级党委、政府的深情关怀和帮助，是社会各界伸出的温暖之手、关爱之手、帮助之手。

　　残疾人是社会主义大家庭的一员，残疾人事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。各级党委和政府要一如既往地关心和支持残疾人事业发展，着力推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，切实解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，使残疾人基本生活和康复、教育、就业等基本需求得到稳定的制度性保障。

教师帮扶先进事迹6

　　卢艳颖，女，18岁，易县东旮旯村人，保定职业技术学院中专部五年一贯制会计专业2013级（2）班学生。该生家庭状况十分贫困，完全靠政府救济：养父70多岁，因患脑血栓失去劳动能力；养母60多岁，患类风湿性关节炎，已瘫痪卧床10多年，生活完全不能自理；卢艳颖不仅要照顾母亲的生活，还要耕种4亩多责任田。2013年她刚入学不久，养父病故。为了更好照顾养母，卢艳颖于2013年10月办理了休学手续，在家一边种地，一边照料母亲。

　　本学期开始，为了返校上学，并能兼顾养母，卢艳颖决定把养母接到学校所在地河北省保定市。她的班主任帮助她在学校附近租了一间平房安顿下来，并推荐她到北校区二食堂回民窗口勤工俭学。她每天早晨6：00赶到食堂帮厨，7：30左右回家给养母送饭喂饭，8：00准时赶到学校上课。午饭、晚饭时间也是这样匆忙，大课间还要跑回家看一看养母，周末又要到校外打工，所有的课余时间都在为生计奔波忙碌。

　　卢艳颖就是这么坚强，家庭遭遇变故、生活十分艰辛，再苦再难也不愿向别人伸手，坚持自己扛着。她自己克服种种困难，带着养母上学，边学习边养家，尽管生活很拮据，但她却从来没有向学校申请过特困补助。班上也只有班主任了解她的困难，她还不让班主任告诉同学们，并多次拒绝了班主任的捐助。据悉，曾有爱心人士为她提供去石家庄工作学习的机会，她考虑到养母的身体状况，婉言拒绝。

　　背后帮扶的热心人

　　学院回民食堂承包人杨立娟、王金明夫妇，了解到卢艳颖的遭遇后，被她的顽强毅力所感动。于是决定每月资助她150元，并担负母女二人的一日三餐。虽属小本经营的窗口，依然默默地奉献着爱心。正如杨立娟所说，“我们没有什么别的想法，也不图什么，就是想帮帮这个孩子，帮她度过这个难关。”

　　学院北校区1987年企业管理班毕业生富建华，现任河北省易县组织部办公室主任，从2009年开始就资助卢艳颖同学。5年来，每年中秋、春节她都给卢艳颖家送去1000元现金、米面油及衣物等生活用品；并与卢艳颖谈心，鼓励她要孝敬父母，好好读书，像母亲一样关爱她。当卢艳颖的养父去世后，富建华第一时间赶到现场，拿出1000元钱，并协助处理后事。不仅资助财物，还提供心灵指引，教给她许多做人做事的道理。能到保定职业技术学院上学，也是富建华帮她推荐联系的，并亲自送她报到，交纳所有上学费用。

　　以实际行动传递爱心价值观

　　了解了卢艳颖这些感人的故事后，学院领导带头慷慨解囊，全院师生纷纷奉献爱心，500元、300元、100元……汇聚爱的力量。

　　学院决定为卢艳颖免除一切上学费用，免费提供教材，提供国家和学院助学补助，并提供勤工助学岗位。

　　考虑到卢艳颖的`养母患有类风湿性关节炎，不适合租住在阴暗潮湿的租房，学院为卢艳颖母女在校园内安排了一间明亮向阳的宿舍，既有利于艳颖腾出更多时间照顾母亲、兼顾学习，也为其减轻了经济负担。

　　学院北校区还成立帮扶志愿小组，组织师生随时帮扶母女二人，帮助卢艳颖补习功课、照顾养母，传递集体的温暖。

　　保定日报、保定电视台等新闻媒体相继报道卢艳颖等人的感人事迹，为学院、为社会树立了自强自立、孝老爱亲的先进典型。

躬耕教坛，为国培育栋梁之才

【一线讲述】

各地教师代表共话教育家精神的感召与激励——

躬耕教坛，为国培育栋梁之才

编者按

近日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。在信中，习近平总书记充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。

连日来，全国各地教师和教育工作者倍感温暖、信心满怀。如何不负习近平总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才？我们各地教师代表共话感召与激励。

贵州贵定县，教师与学生写生归来。新华社发

教育乃我之事业 科学乃我之生命

讲述人：中国人民大学荣誉一级教授 高铭暄

到今年，我已经从教七十年整了。这七十年里，我始终将“教育乃我之事业，科学乃我之生命”作为人生信条。作为一名老师，我是幸运的，全程参与了新中国第一部刑法的制定，成为新中国第一位刑法学领域博士生导师，撰写了改革开放后第一部法学学术专著，主编了第一部统编刑法学教科书，为我国刑法学人才培养和科学研究贡献了绵薄之力。党和国家也给了我极大的鼓励，授予我“人民教育家”和“最美奋斗者”荣誉称号。

去年4月25日，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，我有幸作为教师代表发言。总书记勉励广大教师“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”“做学生为学、为事、为人的大先生”。

今年教师节之际，习近平总书记深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。这将更好地引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，矢志献身党的教育事业，引导全社会更好地理解教师这一群体的价值和品质，进一步营造尊师重教的良好氛围，也让我对人民教师这一神圣职业有了更深的理解。

教师要提高政治站位，以“国之大者”为使命所系。教师要有强烈的家国情怀，把个人的“小我”融入实现强国建设、民族复兴的“大我”之中，以办好人民满意的教育为己任。从教以来，我努力把“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格转化为力量之源，赓续红色血脉，坚定不移听党话、跟党走。

教师要有深厚的育人情怀，以教书育人为第一职责。作为“太阳底下最崇高的职业”，教师所享受的获得感、幸福感和荣誉感，来源于日复一日的辛勤耕耘和年复一年的默默付出。如果没有正确而持久的精神引领和价值引导，教师安心从教、精心从教、长期从教、终身从教就无从谈起。我虽然已年近期颐，却依然坚守教学科研一线，始终秉持仁爱之心，注重因材施教，引导学生守正道、求真理。

教师要有扎实的钻研精神，以求是求新为根本追求。建设教育强国，要求我们与时代同频共振，把握教育规律，提出新的教育思想和模式并身体力行，既善于发现并解决关系党和国家教育事业发展全局的重点难点问题，又能在自己的专业领域日求精进，成一家之言。最近我在做两部刑法学著作的修订工作。我会克服困难，争取在明年96岁生日之前完成。

“为国家哪何曾半日闲空”是我最爱的一句京剧唱词。我十分敬爱的红色教育家、中国人民大学老校长吴玉章先生在其自励诗中曾写道“一息尚存须努力”。在身体允许的情况下，我还要做一些力所能及的工作，争取老有所为。我愿与广大教师一道，弘扬践行教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量。

择一事，终一生

讲述人：浙江省杭州第二中学校长 蔡小雄

我1993年参加工作，三十年来已经带了十届高中毕业班，先后在四所学校担任过校长，承担了浙江新高考改革探索、拔尖创新人才培养试点等工作。近年来，我积极投身浙江山区海岛“县中崛起”教育共富项目，与川西高原六所县中建立了密切帮扶关系，为东西部教育均衡发展贡献力量。

习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要论述，高屋建瓴地阐释了教育强国建设道路上广大教师应有的精神风貌，为广大教师确立了高位精神追求。这将对全面深化新时代教师队伍建设改革，培养高素质教师队伍，实现教育高质量发展产生深远影响。我将以教育家为榜样，做好时代新人的培育工作。

首先，践行立德树人，提高站位、坚定信念，做教育事业的笃行者。心怀“国之大者”，做到“择一事，终一生”，把爱国之情、报国之志融入日常教育工作。组织教师深入学习以竺可桢老校长为代表的大批爱国教育家先进事迹，将“立志、努力、为公”校训内化于心、外化于行。持续深化教师激励机制改革，积极鼓励全体教师以实际行动践行教育家精神。

其次，锚定教育强国，潜心治学、求是创新，做教育改革的探索者。围绕“培育有家国情怀与人文精神，追求卓越、引领未来的时代青年”育人目标，深化教育改革创新，为学生卓越发展奠强基，为教育改革发展开新途。

最后，服务国家大局，开放协作、辐射引领，做“教育共富”的践行者。做好省内外学校的结对帮扶，为共同富裕路上优质教育资源共建共享作出新探索。推进共建“一带一路”教育合作，为教育强国作出新贡献。

云南丽江华坪女子高中校长张桂梅（右）与毕业班师生交流情况。新华社发

是教育所需，更是教师所盼

讲述人：深圳信息职业技术学院副校长 许志良

从一名普通专业课教师，成长为国家级职业教育教师教学创新团队负责人，这是我从教17年里完成的嬗变。深入学习习近平总书记重要指示精神后，我对于好老师的标准有了进一步的认识。立足职业教育岗位，我会当好三种角色，服务职业教育高质量发展。

作为一名普通专任教师，要努力践行教书育人使命。我将胸怀“国之大者”，与新一代信息技术同频共振，努力成为新技术教学资源转化的专家、数字化教学场景建设的行家、技术攻关与成果转化的能手，做职业教育改革的践行者。

作为教师队伍建设负责人，要着力打造高素质教师团队。我将牢牢树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，推进落实职业教育教师评价改革，坚持师德师风第一标准，建立教师分类发展通道，激励教师持续深耕教学科研。推进卓越“双师型”教师队伍建设，与头部企业协同建立教师工作站和联合攻关平台，切实解决教师工程实践难题，将工程研发项目转化为教学资源，推进科教融汇，提升“双师型”教师队伍素养。

作为一名职业教育办学实践者，要不断改革创新。学校将勇于担当、锐意创新，深化产教科融合互促人才培养改革，为高科技企业源源不断输送急缺人才。锚定创建世界一流职业院校目标，积极推进学校办学理念和模式改革，推动产教研融合发展。与头部企业协同建好高等工程师学院，大力培养数字化现场工程师。积极打造产教融合共同体，强化课程、教材、教师团队建设，持续加强“双师型”教师队伍建设。

让民族团结的种子在孩子心里生根

讲述人：新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长 艾米拉古丽·阿不

坚持国家通用语言文字教育从娃娃抓起，让边疆和民族地区的孩子享受优质的学前教育、拥有美好的童年、开启人生的希望，这是我作为一名人民教师应尽的职责。

党的十八大以来，新疆教育事业发生了根本性变化，取得了历史性进步。我所在学校发生的巨大变化就是新疆教育跨越式发展的一个缩影。

现在，孩子们入园免费，每天都吃营养均衡的“三餐一点”，早餐保证1个鸡蛋、1袋牛奶，午餐和晚餐保证75克肉，午间点心有120克新鲜水果。适龄儿童都愿意上学、喜欢上学，没有一个孩子因为家庭原因而上不起学，家长们越来越满意。

不仅办学条件得到极大改善，教师队伍规模与素质也都得到了提升。现在，通过国家公费师范生计划、“组团式”教育人才援疆、南北疆挂职交流计划等来南疆任教的老师越来越多。我所在的幼儿园，很多从其他省区市来的老师现在都已经留了下来。教师的国家通用语言文字能力全部达标，学历水平和保教能力都得到了大幅提升。

我们把铸牢中华民族共同体意识融入校园文化创建、幼儿教学体系，融入孩子们的日常生活。幼儿园里，各族小朋友混班上课、混合住宿、混合游戏，学在一起、吃在一起、玩在一起、长在一起，不仅自然而然习得了国家通用语言文字，也让民族团结的种子植根在他们心中，伴随他们一同成长。

作为一名边疆地区的幼儿园教师，我将用自身的理想信念、爱国之情、报国之志，唤起孩子们对祖国的热爱、对中华民族的认同感、对中华文明的自豪感，让他们心里民族团结的种子结出丰硕的果实。我会以人民教育家为榜样，把教育家精神作为自己的行动坐标，努力办好让党放心、人民满意的优质幼儿园，做好维护民族团结的表率，为铸牢中华民族共同体意识贡献自己的光和热。

在安徽黄山市程大位故居，一名数学老师为孩子们介绍珠算知识。新华社发

教师因材施教，学生才能各展其才

讲述人：全国教书育人楷模、清华附小校长 窦桂梅

回想自己30多年的从教生涯，从一名替补教师成长为一名语文特级教师，从一名班主任晋升为一所一体化集团学校的大班主任，我时刻提醒自己，只有勤学笃行，才能筑牢成长进步的基石；只有站稳三尺讲台，才能收获学生的喜爱和同事的敬重。

教室是孩子们另一个温馨的家。小学六年中，孩子们要在教室里度过2000多天，这些日子如何才能快乐而充实？在清华附小，我们设计了班级第一、第二、第三班主任机制，提倡“在班级里照见自己的未来”。我带领全体教职员工投身班级建设、沉浸于班级文化，像研究家庭生活那样，精心研究儿童在校在班的每一天。

担任校长以后，无论多忙，我都坚持“一日蹲班”，并要求年轻教师们也这样做。一日蹲班，可以帮助年轻教师更好地面对学生的个体差异，更好实现因材施教。从一门学科到全学科，从一所学校到一个个班级、一个个儿童，哪里有经验就在哪里汲取、分享，哪里有问题就在哪里分析、解决……只有教师因材施教，学生才能各展其才。育人智慧的获得不可能一蹴而就，需要在日复一日的实践磨砺中，把教书育人化为毕生的理想志趣。

为了更好托举教师成长，近年来，清华附小不断与时俱进，以不同的年度主题确定教师成长坐标，比如，2019年的“成就一支有定力有方向感的教师队伍”，2020年的“做永远拥有‘五四青年’气质的教师”，2023年的“把目标化作习惯，用标准丈量脚下的路”。

建设教育强国，基点在基础教育。新征程上，我们会勇立教育改革和发展潮头，自信自强、踔厉奋发，不负党和国家赋予我们的使命与责任。

至诚报国，把论文写在大地上

讲述人：北京林业大学材料学院教师 孙卓华

公派留学归来后，我选择加入北京林业大学这个大家庭。还记得那年教师节，刚刚踏上工作岗位的我，收到了学生们的祝福。我感受到了初为人师的喜悦，更体会到作为一名人民教师所要承担的责任和使命。

我国著名地球物理学家黄大年在大学毕业时，郑重写下了“振兴中华，乃我辈之责”的誓言。归国后，这位战略科学家像陀螺一样不知疲倦地旋转，带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁，推动中国真正进入“深地时代”。我也暗下决心，争做生物质领域的开拓者，推动中国占领“双碳时代”生物质新能源的高地。

回国三年来，周围总有朋友追着我问：“你为什么当老师？”作为一名公派留学生，我始终记得自己肩头的担子。公派留学行前培训会上，中国科学院院士施一公教授的话久久萦绕在我的耳边。他说：“中国在全速发展，国内的同龄人脚踏实地推动着她前进，我不想只做一个大洋彼岸的旁观者。”

国家给了我巨大的支持和有力的保障，现在正是我学成归国、报效祖国的时候。我要做祖国建设的参与者，面向国家需求，攻克“卡脖子”难题。作为一名年轻教师，我不断告诫自己，要在树立国际视野的同时，坚持从我国国情出发，不断调整、优化自己的研究方向，怀揣至诚报国的理想信念，把论文写在祖国大地上。

（项目团队：光明日报记者靳晓燕张胜王斯敏）

《光明日报》（2023年09月13日07版）

来源： 光明网-《光明日报》