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更新日期:2025-07-01 21:27

写作核心提示：

Title: Key Considerations for Writing a College English Learning Plan
When crafting a College English Learning Plan, it is crucial to ensure that the document is comprehensive, realistic, and tailored to individual needs. Here are some key considerations to keep in mind:
1. "Clear Objectives": Begin by defining clear, achievable objectives. These should be specific, measurable, attainable, relevant, and time-bound (SMART). For example, "I aim to improve my reading comprehension by 20% within the next semester."
2. "Self-Assessment": Assess your current English proficiency levels in all four language skills: reading, writing, listening, and speaking. This will help you identify your strengths and weaknesses, and thus, tailor your learning plan accordingly.
3. "Resource Allocation": Determine the resources you will need to achieve your goals. This includes textbooks, online courses, language learning apps, and possibly a tutor or study group. Ensure that these resources are accessible and suitable for your learning style.
4. "Time Management": Allocate specific times for studying English each day or week. Consistency is key, so try to stick to a regular schedule. Be realistic about how much time you can dedicate to learning and avoid overcommitting.
5. "Skill Development": Break down your learning plan into sections focused on improving each language skill. For instance, set aside time for reading English newspapers, writing essays, listening to English podcasts, and practicing speaking with native speakers.
6. "Cultural

五升六暑假之英语篇：全面巩固B1水平+抓紧时间补充文理阅读

唉，我刚准备写五年级娃的暑假英语计划，就爆出了“今年高考英语超难”的种种消息：

最后的阅读理解C、D篇居然能去到蓝思指数1200-1400L!

听力也不再中规中矩，开始混入各路“国际口音”！

我顿时就在想：

那咱们这个暑假，是不是也该激进点，别这么四平八稳的了？

后来按捺着性子想了好一会，还是打算先按原计划进行。

毕竟五升六比较特殊，并不能光为着英语一门去考虑，更不能为了它去打破小升初整个一年的均衡计划。

尽管英语要加难度，这个长期趋势已相当明显。但它的提速，就还是留到小升初尘埃落定后，再去启动吧。

在我们的原计划中，三科的优先级是这样排的：数学＞语文＞英语。

英语在这个暑假，只管好两件事就行：

1、全面巩固好B1水平。

2、抓紧时间补上文理阅读。

第一，全面巩固好B1水平。

1、B1大概是个什么水平？

这个“B1”来自于欧标CEFR，即欧洲共同语言参考标准。

它把欧洲大陆上的多种语言，按水平分为3个等级：A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。其中每个等级又细分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2。

以英语的B1水平为例，它大致对标的是：剑桥PET（通过）、雅思4.0左右。

但这个CEFR的标准有点宽广，每个等级之间对语言能力和技巧的跨度，其实挺大。

也就是说，刚刚到达B1等级的学生，在很长一段时间内都无法到达B2。换个标准来表达的话，就是刚考过剑桥PET（通过）的娃，要想达到FCE，甚至FCE的卓越水平，还有相当长的一段路要走。

而我家娃，目前应该就是在B1向B2跃升的阶段，听力、词汇、阅读还跟得上，但语法分析、口语与写作输出就逊色多了，所以，充分巩固好B1的语法知识点，打磨好B1听说读写的能力技巧，就成了我家这个假期最为实在的目标。

先站稳了，再往前跑吧。

2、引入新原版教材，进行复习巩固。

原版教材我家以前就在用，用的是国家地理出的那套《Reading Exploer》，简称RE。

RE是专讲阅读精读的，一套有6个级别（从基础级到5级）。

在难度上，基础级对标KET，RE1-2对标PET，RE3、4对标FCE。

我家只学了1级和2级，RE3买回来一看，瞬间有点怂，果然是难了好多啊。

以前的RE2基本上都是每篇5-6段，大约500-700词的样子；可一进RE3，每篇就从7、8段过渡到10、11段，都差不多是超1000词的文章长度了。

而且，娃明显反映，不认识的词汇越来越多。所以还是老老实实的回去，再夯实一下B1。

于是，著名的原版剑桥教材《Unlock》就上场了。

《Unlock》是剑桥出的，是一套给英语非母语人士设计的，注重听说读写全面能力培养的语言教材。

它和RE相比，它更为全面，还注重听力、口语、写作部分的学习，而RE的重心则放在阅读精读上，所以《Unlock》的教材，是一个级别有两本书的，一本讲听说，一本讲读写。

《Unlock》共有6个级别，1级对标KET，2级对标PET，3-4级对标FCE。

我家这回只入手了2、3、4级，Unlock2打算先过一下，熟悉一下教材，摸一下底，刷一个单元得多长时间（Unlock和RE不同，新版的一个级别只有8个单元）。

学习重点会放在Unlock3上，Unlock4暂时不管。

第二，抓紧时间补上文理阅读。

这一部分其实就是课外阅读。平时上学，能分给英文课外书的时间，真是越来越少了，很多要读的书，几乎都堆到了放假。

1、人文阅读。

Classic Starts名著读本系列第2阶。

这个系列主打西方文学名著，在各大进口改编版本中，它算是比较高阶了，整体蓝思值在600L-1100L之间，共有3阶45本，每本篇幅大约都在160页，每本大概两三万字的词量。

这个名著系列，我家之前已看完第1阶，第2阶的15本就是暑假任务啦。

毕竟文学名著类的，还是要家长引导一下，才能产生点兴趣的。

顺便和大伙提一句，虽然是时间久远的名著，但已经有很多作品被搬上大银幕，如《海底两万里》、《简-爱》、《野性的呼唤》、狄更斯系列等等，我们还可以安排英文同名电影的观看，来加深对文字著作的理解。

2、科普阅读。

1）、一套Lightning Bolt Books的物理书。

这一套关于基础物理知识的读物，其实蓝思指数并不高，大约只有450L-600L。

但读这12本书的主要目的，却不是用来学英语语言本身的。

而是拿来给初中物理打底，正好和我之前买的那套，清华附中出的物理通识课一起匹配，一个中文版，一个英文版，一并加深印象。

2）、RAZ分级的Z级。

RAZ分级系列，这个大伙肯定不陌生了，这些年太火了。

确实，它分级众多，梯度缓慢，词汇和句式由易到难，题材五花八门，覆盖天文、地理、人物、体育、新闻、科技、生物等等，甚至在高阶出现了中长篇经典小说。

一句话，省得老母亲费事选书了。

这个系列，我家是从W级才开始刷的。

总算是读到Z级了，作为最后一级，Z级的数量倒也不是最多的，一共有84本，加一本quiz小练习。

我们打算以一天2本的进度，争取假期结束时刷完（一旦开学就肯定是没时间去看什么分级了）。

Z级的音频，拷在倾听者里，暑假的晚上同步听。

总的来看，这些英文书里面，科普阅读比人文阅读，份量还是要多一点。

奇怪不？中文书里面，选来选去，就总是人文类的内容，要多一点。

好了，以上就是我家五升六的英语暑假计划。

我家目前的英语方向，在整体上和校内小升初没什么直接关联，但却和未来高考的能力考核方向，有着重大关联。

这也没什么更好的法儿，争取多做点原版阅读呗。

欢迎关注@B计划老妈，孩子成长路漫漫，在这不可逆的十八年里，努力扶君上马，送君一程，但内心始终有B计划。

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