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更新日期:2025-07-02 11:26
写作核心提示:
写一篇关于童趣的作文时,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题:首先,明确作文的主题是关于童趣,即描述童年时期有趣、快乐、纯真的经历或感受。
2. 结构清晰:一篇好的作文需要有清晰的结构,通常包括引言、正文和结尾。在引言中简要介绍童趣的概念,正文部分详细描述具体的童年趣事,结尾部分总结全文,升华主题。
3. 语言生动:运用丰富的词汇和修辞手法,使作文语言生动形象。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让读者身临其境,感受到童趣的魅力。
4. 选取典型事例:在描述童年趣事时,要选择具有代表性的、能体现童趣特点的事例。这些事例可以是与家人、朋友、老师等人的互动,也可以是自己在玩耍、学习、探索中的有趣经历。
5. 体现童真:在作文中要充分展现童年的纯真、天真和无忧无虑。通过描述自己在童年时期的心态、行为和情感,让读者感受到童趣的美好。
6. 情感真挚:作文要表达出自己对童趣的真挚情感,让读者感受到你的热爱、怀念和感慨。可以适当运用抒情、议论等手法,使作文更具感染力。
7. 遵循逻辑:在描述童年趣事时,要遵循一定的逻辑顺序,使
柔和的灯光打在书桌上,一个孩子坐在桌前,可爱的脸上漾着甜美的微笑,他在回忆自己发现的有趣的事情,然后把它们记在纸上,也埋进心底。孩子能够拥有这样温馨快乐的写作画面,是很多教育工作者的期许和为之奋斗的目标。
近日,丰台区融媒体中心联合区教委专门开设青少年习作专题,选择部分学生的日常习作予以刊登,对孩子们的创作予以鼓励。这些习作虽然文字浅显、篇幅短小,但是生动活泼、天真烂漫,真实地再现了当代少年儿童的生活和精神风貌,充满着天真无邪的童心童趣。
“武林高手”张大爷芳草地丽泽分校 夏雪晴每天早上,总有一个身影在体育器材旁游走,那是一位老大爷。他总是身着白色练功服,脚踩黑色老布鞋,头顶闪光的银发,在单杠下做着各种动作,那些动作看得我眼花缭乱,一度以为是哪位“武林高手”在展示奇功。
后来我了解到,这位“武林高手”姓张,大家都叫他张大爷。张大爷可是我们小区的“单杠大王”,每次我下楼散步都能看到他在单杠上锻炼。这天,我又看到他在练单杠了,只见他站在单杠下,先热了个身,接着搓了搓双手,准备上杠。此刻,张大爷表情平静淡定,他双手紧紧抓着单杠,身体用力一撑,就荡了起来,只见他越荡越高,像一只身体轻盈的蝴蝶。围观的人们都直勾勾地盯着张大爷,生怕他一不小心从单杠上掉下来。但是大家的担心多余了,张大爷臂力惊人,他两手像螃蟹的钳子一样稳稳地抓住单杠,练得差不多时,他会逐渐减缓速度,当他稳稳落地的那一刻,大家纷纷叫好,我也忍不住鼓起了掌!张大爷不愧被称为“武林高手”啊!
还有一次,张大爷主动给我们表演他的拿手好戏——“倒挂金钩”。只见他轻轻松松将腿挂在了双杠的一边,紧接着又用手撑着另一根杠,将身体放松就挂了上去。此后,小区里的男孩们都成了他的“小迷弟”。
张大爷每天早上都会晨练,他常把“生命在于运动”这句话挂在嘴边,这可能就是他的“长寿秘籍”吧!这就是我们小区的“武林高手”张大爷,他虽然七十二岁高龄,却仍旧身手矫健,我很佩服他!
(指导教师:刘阳)生活中有形形色色的人,小作者没有选取身边熟悉的家人、老师、同学来写,而是将目光锁定在了小区一位七十多岁的张大爷身上,这是因为张大爷虽然年事已高,却在体育技能上有着不凡的表现。小作者抓住对张大爷动作的描写,把这位“武林高手”的高超技艺展示在了众人面前,给读者留下了深刻的印象。
我在大街小巷中随处可见,是个“夜班族”。我个子高高的,有一条大长腿和一只炯炯有神的大眼睛,唯一遗憾的就是我无法走动。这就是我——一盏普通得不能普通的路灯。
我是万千灯火中的一员,能为夜行人指明方向。在黑暗中我会瞪大眼睛,谦虚地低着头,散发着橘黄色的光芒,为他们照明。每天看着来往的路人,我都会和他们打招呼,这份工作让我感到无比快乐。
清晨,随着朝阳的升起,我渐渐褪去了光芒,我又“下班”了。工作了一整夜的我终于可以休息了,清风吹散了我所有的疲惫,让我感到神清气爽。小鸟落在我的头顶,向我诉说着远方的故事,带给了我许多的乐趣。
每天,我都会看到形形色色的人发生的各种各样的事情。但有一个身影,却总是出现在我的视野里。她是一名清洁工,每天都辛勤地工作着。大地对我说:“她真好,总是帮我清理头上的垃圾。”小花对我说:“她真好,总是帮我清理阻碍我生长的杂草。”大树对我说:“她真好,总是帮我清理脚下的落叶。”
这些日子里,每当我看到她因为辛勤工作而满头大汗时,我心中难受极了。真想走过去为她擦擦额头上的汗水;真想走过去接过她手中的扫帚,让她好好休息一会儿;真想给她捶捶背,捏捏肩。但是这些,我都做不到,我只能认真对待每天的工作,将眼睛瞪得更大,散发出更亮的光芒,为她的工作提供便利。就这样,她每天为大地做着贡献,而我就这样陪着她,默默地奉献着。日复一日,年复一年,我都这样努力工作着。我希望把我的光芒带给这座城市里的每一个人,让他们的出行更加方便,让他们的生活充满温暖。
在这世界上还有千千万万个与我一样默默付出的人,希望在我们的共同努力下,大家的生活更加美好。甘于奉献是我最大的快乐,我很骄傲我是一盏路灯。
(指导教师:王燕)文章从一盏普通路灯的视角,细致描写了自己的所见所想。细节描写到位,能够从路灯的角度去观察身边的事物,同时,小作者善于观察、善于思考,能够从一盏路灯联想到千千万万付出的人,让一盏普通的路灯变得不普通,带给读者思考。
六月中旬,盛夏。
“妈妈,买这个水粉好不好?”
“再看看。”
“哎呀就这个,我看了很久了!”
“要货比三家。”
“这是最实惠的啦,我保证好好画!”
“真是拗不过你,给你买了,要是不好好用就给退了。”
“不可能的!”
日历撕下几页,时针转过几圈。那天早上,就开始想着放学就能收到水粉,乐呵呵的。上着课时,总是时不时地看一眼手表。想着还有多久下课,盘算着要做些什么,才能让这些时间过得快一点。幻想着回家一开门就发现地上的盒子。
现实总是令人失望,推开门看见的不是水粉,而是虚影,空落落的,好像把心也挖掉了一块。明晃晃的“未发货”挂在物流信息上,预计12天到达…… 顿时,一天的幻想碎得连渣也不剩,眼眶瞬时红了一圈。
月亮来看我两次,时间让我冷静下来。枕头上的水渍也干了,开始新一轮的期待。
水粉应该和图片上的一样吧,黑色的盒子,不同的颜色罗列在一起,用这盒颜料画画感觉会更得心应手……
每天晚上都得看一眼物流信息,仿佛这样才能安心。带着期待的心入眠,就代表着水粉离我更近一步、倒计时过去一天。早上起来,微笑总是挂在嘴角,因为我知道这一次的企盼不会落空。
12天走出我的视线,我走出学校的大门。转过拐角就飞奔而去,喘着气打开门,映入眼帘的正是日思夜想的水粉,现实的场景与想象重合,融汇至心里的缺口。
(指导教师:牛松瑾)小作者的文章语言流畅通顺,自然通达。行文舒展自如,直抒胸臆。运用语言描写以及心理描写的手法,展现出对水粉颜料的喜爱与渴望。融情于景,字里行间都透露着自己对于水粉到来的强烈期盼,体现出了跌宕起伏的情感变化。
这条街的紧南头,有一家古韵十足的茶馆,生意做得那是红红火火,街上人来人往,大多是朝这家茶馆去的。这家店为什么生意如此红火?是茶馆里的茶香,还是另有新奇之物?其实是茶馆里刘师傅的绝活儿。
刘师傅是店里端茶、加茶水的服务员,他在为顾客加茶水时能表演一个绝活儿——“炫技参茶”。一边倒水一边练功夫。他比较胖,像只熊猫,所以人们称他为“功夫熊猫”。
我的叔叔老在那里喝茶,老跟我说那家店很好,服务员参茶技术超高。这次我怀着好奇心跟着过来了,果然,老板喊了一声,“来啦!”刘师傅就过来了,他在空地上拉着茶壶,一顿转跳,动作是那么轻盈、有力,脚底下如同蜻蜓点水,肢体如同自在的燕子一般舒展。最后他将右腿从后面扳起来,弯在前面,把壶把儿挂在脚上,左手扶壶底,右手扶壶嘴,俯下腰来,对着我和叔叔的茶杯往里面加水,最后快到杯口时把壶一提,似小瀑布的茶水就这样进了我和叔叔的杯子里,而且一滴不洒。旁边喝茶的人都惊住了,眼睛睁得大大的,呆若木鸡地在那里发愣。旁边刘师傅的小徒弟连忙拍手叫好,顿时掌声雷动。
过了一会儿一位顾客付钱时不小心碰了刘师傅一下,那时他正在参茶,只有一只脚站在地上,他重心开始不稳了,往一边斜过去,在紧急时刻,刘师傅立马把壶挂在脚上,一个转圈一个换手,继续给顾客添茶,不光壶里水一滴没洒,顾客和自己都站得稳如泰山,动作一气呵成,行云流水,其他人惊掉了下巴,纷纷称赞他为民间高手。
“功夫熊猫”果真名不虚传,我由衷地佩服他,如果你有兴趣,也来这茶馆里亲眼见证一下吧。
(指导教师:张蕾)文中刻画出了一位技术高超的茶水师,小作者抓住人物的外形特点、人物动作展开描写,将一位憨态可掬却又技艺高超的茶水师形象展现出来。
我见过蜿蜒流淌的大河,看过万木吐翠的森林,仰望过高耸入云的山峰,遗憾的是还未欣赏过日出之景。
暑假在海边度假时,我终于如愿以偿了!
这天,我和父母为了亲眼目睹日出的魅力,天色没亮就到了海边,我们坐在沙滩上静静地等待日出。海浪轻轻地拍打着沙滩,“哗啦、哗啦”像是在说欢迎我们的到来。
起初,天空灰蒙蒙的,沙滩也仿佛披上了一层薄薄的灰色轻纱。等了好久,太阳还是连个影儿都看不见,正当我失去耐心时,东方的天空出现了一片鱼肚白。
渐渐地,眼前也明亮起来,此时的天空,淡淡的水蓝色中间晕染了一抹美艳的玫红色,犹如一匹绚丽多彩的丝绸。如果把它做成一件衣裳,那一定是世界上最美的华服!
这时,妈妈提醒我:“彤彤,快看!太阳升起来了!”我顺着妈妈手指的方向看去,天边射出一道道金光,原来是害羞的太阳露出了半边脸。它为周围的云朵穿上了五彩的衣裙,给沙滩披上了金色的披风……
优美的前奏过后,迎来了精彩的高潮。太阳露出了红彤彤的脸庞,她先是打量着人间,随后射出万丈光芒,照亮了成群结队的海鸥,它们一个个身披着金色铠甲,保卫海洋;照亮了港口的渔船,满载而归的渔夫们一个个哼着欢快的歌曲,笑容满面。这一轮红日映在了我的心中。
太阳日复一日地升起,点燃了人们对美好生活的向往,也激起了人们对未来、对梦想的追求。正如罗丹所说:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”只要我们认真去观察,亲身去感受,就一定能发现生活中的美。
(指导教师:武辉)小作者有一双善于发现美的眼睛,通过认真观察捕捉到了日出时不同景物的变化。以时间为线索,运用了比喻、拟人等修辞手法,将美丽的日出之景呈现在读者眼前,字里行间流露出自己的真情实感,表达了对生活的热爱之情。
来 源:丰台区融媒体中心 丰台区教委
编 辑:柯澜
作文在语文考试上的分数占比一直都是非常高的,对于小学生而言,写出一篇思想深刻的作文很有难度,他们经常不能理解大多数的作文题目,内容也是七拼八凑,胡乱编写。
这既是由于小学生的现实经历少,又是因为小学生的词汇量缺乏,难以用现有的语言表达内心的想法。
但是,他们却有靠着马行空的想象力,编出生动有趣的故事情节,带给老师和家长别样的乐趣。
作文《小时候》便是一篇典型的充满了童真童趣的作文,文中描述到,小作者看见爸爸妈妈倒热水杀鸡代表着今天的晚餐要吃鸡,看见爸爸妈妈倒热水杀猪,代表今天要吃猪肉。
于是有一天,当爸爸妈妈给自己倒洗澡水的时候,他以为自己的性命受到威胁,便开始强烈地反抗,因此还挨了一顿毒打。看到孩子天马行空的想象力,老师和家长可以说是哭笑不得。
学生在练习写作文的过程当中,经常会用夸张的描写故事情节,导致作文失去了真实性。其实面对这种情况,学生和家长不必过于慌张,这对于处于幼年的小学生来说,在写作初期,是属于非常正常的现象。
第一点:懂得发现生活
引导学生发现生活之美。作为教师,在日常教学生活中,应该多去引导学生去发现生活当中事物的特点,培养他们的细心和耐心。
同时定期开设作文课,鼓励学生互相分享写作心得,让学生在同学面前读自己的作文,将别人的好词好句好点子用到自己的文章当中,这也能够提高学生的阅读水平。
作为家长,可以带着孩子走出教室、家庭,经常出去走走看看,观察大自然中的景色和动物,为孩子培养一双发现美的眼睛。并且鼓励他们用自己的语言去描述所看到的景象,再做出一些适当的指导,借此提升语言写作能力。
第二点:拥有想象力
让尽情拥抱世界,学生张开想象的翅膀。小孩子与成年人最大的区别就是现实经历还很少,对这个世界的认识还有很大的不足,也是由于此,他们正处于想象力十分丰富的年纪。
教师和家长要鼓励他们发挥无限的想象去写作,才能写出优秀的文章。就像前一段时间,很多小学生的诗集火爆网络。
如“我想变”、“诗一首”、“风”,诗句虽短,看起来有着好笑,但我们却能看到学生们有着不同于成人的想象力,未来可期。
第三点:多阅读,学好基础
日常生活中多去阅读也是提升写作能力的非常重要的方式之一。即使孩子最初的写作能力非常强,如果后天不加以引导,补充写作素材的话,那么到最后也会“江郎才尽”。
这就需要教师和家长在日常的学习生活中,多为孩子选择一些适合写作的书目,供他们阅读参考,扩大知识面,感悟书中不一样的世界,体会不一样的人生百态,才能有更丰富的情感体验,写出更加优质的文章。
在如今这个时代,能够写出一篇高质量的作文,对于参加高考的学生会有极大的好处。在高考体系中,语文科目的满分是150分,其中作文的分数占据其中极大的比例,高达60分之多。
对大多数高考考生来说,他们只具有普通的写作水平,作文得分通常在40~50分之间,而对于具有高写作水平能力的考生来说,这部分人的作文分数可以达到55分,甚至极少数者能达到满分。
因此,这样算下来,作文写作水平高的考生,能够将高考分差拉到十分左右,更容易地获取好的成绩,这也说明了写作能力的重要性。
总结:
今天给大家分享了小学生有趣的作文,体验到了他们眼中是看待世界是充满童真童趣的,但写作能力着实一般。因此要发挥他们的写作能力,还需要成年人的帮助。
今日话题:
你认为应该如何培养孩子们的写作能力呢?
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