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如何写《练琴作文》教你5招搞定！（精选5篇）
更新日期:2025-07-02 20:26
写作核心提示：
写一篇关于练琴的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即要表达的中心思想。关于练琴的作文，可以围绕练琴的意义、练琴的乐趣、练琴的挑战等方面展开。
2. 结构清晰：一篇好的作文需要有清晰的结构，包括开头、正文和结尾。开头要吸引读者，正文要围绕主题展开，结尾要总结全文，给读者留下深刻印象。
3. 语言表达：作文的语言要准确、生动、富有感染力。在描述练琴过程时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
4. 内容充实：作文内容要充实，既要表达练琴的乐趣，也要展现练琴的艰辛。可以结合自己的亲身经历，讲述练琴过程中的感人故事，让读者感受到练琴的酸甜苦辣。
5. 举例说明：在作文中，可以适当举一些具体的例子，如练琴时遇到的困难、取得的进步等，使文章更具说服力。
6. 情感真挚：作文要表达出真情实感，让读者感受到你对练琴的热爱和执着。可以适当运用一些抒情性的语言，表达自己对练琴的热爱之情。
7. 适当引用：在作文中，可以引用一些关于练琴的名言警句，增加文章的文化底蕴。同时，要注意引用的恰当性，避免过多引用而
我的拿手好戏——弹钢琴 ‖ 六上习作七
我的拿手好戏——弹钢琴—————浙江/骆钦仪一阵微风轻轻拂过，我抬起手，放在一尘不染的琴键上，眼睛盯着曲谱，长舒一口气，手指划过各色音符，行云流水，音音细韵。这是我的拿手好戏——弹钢琴。说起我与钢琴的缘分，那要追溯到读幼儿园中班的时候。爸爸问我喜欢钢琴还是小提琴，我敷衍地说了句“钢琴”。令我没想到的是，大概过了一个月，就遇见了现在的钢琴老师——她戴着圆框眼镜，头发长长的，笑容很温暖。开始时，我不是很情愿学习钢琴。慢慢地，我对钢琴越来越着迷，如今，我正在备战英皇八级。回首往事，三年级暑假考英皇三级的情景，至今还历历在目！那天，我穿着正式的礼服进入候场室。场内鸦雀无声，安静得连自己的呼吸声都能听到。我的心跳加速，手心也直冒汗。终于，轮到我了。我的呼吸有些急促，快速起身后，深呼吸，这才慢慢走向五号考场。我把手缓缓放到琴键上，保持微笑，抬起手开始弹奏。坐在我对面的翻译一言不发，眼睛直勾勾地盯着我，外国考官稍稍点头，在纸上做笔记。第一首曲终，我感觉没有那么紧张了；第二首也顺利完成；接下来是我最不熟练的第三首——这是一首节奏极快的波西米亚民族舞曲，稍不注意就会弹错。我调整好心态，就当考官和翻译不存在，全神贯注地弹奏起来。手指飞快舞动，活像正在飞舞的蝴蝶；眼睛里只有曲谱，身体随着节奏律动——当节奏像小溪流动的时候，我的肢体微微摇摆；当节奏像大海涌动的时候，我像一个迎着风浪的冲浪者一样舞动……走出考场，妈妈轻轻拥抱了我，还摸了摸我的脑袋，说：“我在外面听到你弹的曲子了，太棒了！”爸爸在一旁说：“弹得不错，去吃大餐吧！”我拉着爸爸妈妈的手，高兴地离开了考场。不久，就传来我顺利通过英皇三级的消息！使卵石臻于完美的，并非锤的击打，而是水的且歌且舞。回想学琴的过程我也遇到过困难：有时做作业和练琴的时间有了冲突；练琴也会有枯燥得想放弃的时候……但抓紧一些，坚持一下，晚饭后，我的书房里总会飘出令人舒畅的钢琴声。这琴声悠扬，或如月色幽静，或如溪水淙淙……我，享受着自己的拿手好戏！
点评开篇点题，似有仪式感的演奏场景，情景交融，让读者仿佛看到清风荡漾，不徐不疾中，作者愉悦的演奏心情。这七年的学琴之路，有与学科学习的时间冲突，也有枯燥得想放弃练琴的念头，但作者都一一坚持了下来。全文首尾呼应，重点突出，运用想象写出了演奏第三首曲子时，自己全身心的投入。考级时生动、传神的心理描写，真实地反映了作者紧张的心情。学琴之路，因坚持而快乐！弹琴，终成作者的“拿手好戏”！
高考作文题道出练琴真谛，打好基础才是最重要的
每年的高考作文题都是众人关注的焦点，今年也依然如此，今天上午的语文考试结束以后，“高考作文”、“高考语文”、“本手、妙手、俗手”等词条纷纷登上了微博热搜。
其中，“本手、妙手、俗手”出自今年新高考Ⅰ卷的作文题，题目是这样说的：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
对于“本手”的解释，其中有一句话是这样说的：这步棋走的时候，功用不明显，但若不走，需要时又无法补救。
我们可以理解为，想要稳扎稳打，夯实基础是关键。这道高考作文题目，看似是在讲围棋技术，实则也道出了练琴的真谛！
对练琴来说，“本手”就是基本功。在一开始学习和练习基本功时，作用看似并不明显，但如果从开始就忽略基本功的练习，在将来学琴的时候一定会受到影响。
正如同题目中说的，围棋初学者应当从“本手”开始，初学琴的琴童们也应当从最基本的指法、音阶开始学起、练起。只有基本功扎实了，对于围棋来说，是棋力的提高，对于学琴来说，则是技术水平的提高。
中国音乐学院院长王黎光曾说：“艺术需要一个正确的演奏方法，如果没有一个好的方法，弹奏的曲目越多，方法就越错误，表达的也会越发纠结。这就会很影响你的内心对美好的感受的一种表达和抒发。”
逐渐夯实基本功的过程，就是琴童们掌握正确演奏方法的过程。有一部分人，在刚开始学琴的时候，就想着学高难度的乐曲，追求“妙手”，最后的结果可能就是变为“俗手”。这样的人在短时间之内，学琴的进度可能的确会比同期学琴的人看着快一些，但长此以往，由于基本功的欠缺，琴童的进步只会越来越慢，技术跟不上难度，最终对学琴来说丝毫没有益处。
因此，学琴同下棋一样，只顾着追求速度和高度，完全忽视最开始的基础练习，反而会拖累学习进度。扎实的基础，在学琴的后期，会达到事半功倍的效果。
著名钢琴家郎朗的父亲也曾经对郎朗的学琴进度提出疑惑，但当时郎朗的老师朱雅芬教授却说：急什么？将来有你快的时候！
另一方面，所谓温故知新，在题目中也说了，只有对“本手”的理解深刻了，“妙手”才可能出现。基本功是一切进步的前提，学琴的孩子一定都听过这句话：基础不牢，地动山摇。没有基本功的支撑，后期的一切技术都只能说是纸上谈兵。
上海音乐学院教授方百里也曾说，学音乐一定要打好基础，把速度和进度放慢，不能着急。
学琴和下棋一样，都不是一天一夜就能取得成绩的。如果急功近利，强行推进学习进度，无异于揠苗助长，就好比本想达到“妙手”，却只能成为“俗手”，琴技没有得到提高，还浪费了时间和精力，得不偿失。
高考的作文题目里，承载着无数人对青春的记忆。甚至多年后，当年的作文题写了什么，依旧是很多人魂牵梦绕的话题。高考时的作文题目，您可曾还记得？欢迎写在下方留言区。
高考作文题目里，不仅藏着练琴的道理，还藏着人生的道理。第一天的考试已经结束，请把文章分享出去，祝福每一位考生都能依托“本手”，发挥出“妙手”吧！
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