手把手教你写《部队训兵申请书》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 01:27

写作核心提示：

写一篇关于部队训兵申请书的作文，需要注意以下事项：
1. 格式规范：首先，要确保作文格式符合部队申请书的要求。一般包括标题、称呼、正文、结尾和落款等部分。
2. 标题明确：标题要简洁明了，能够直接表达申请的目的，如“关于参加部队训兵的申请书”。
3. 称呼恰当：在称呼部分，要使用尊敬的语气，如“尊敬的部队领导”、“敬爱的首长”等。
4. 正文内容：
a. 自我介绍：简要介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、籍贯、学历等。
b. 申请原因：阐述自己申请参加部队训兵的原因，可以从以下几个方面展开：
- 对国防事业的热爱和追求； - 希望通过训练提高自己的身体素质和军事技能； - 想要锻炼自己的意志品质，培养团队精神； - 希望为国家和人民做出贡献。
c. 个人优势：列举自己在身体素质、军事技能、心理素质等方面的优势，证明自己具备参加训兵的条件。
d. 期望与承诺：表达自己对参加训兵的期望，以及完成训练任务的决心和承诺。
5. 结尾部分：表达对部队领导的感谢和敬意，如“感谢部队领导对我的关心和支持，我一定不负众望，为部队争光添彩”。
6. 落款：在作文的末尾，

大学军训，如何让国防教育变成恒温？

“真是‘N’个没想到／威严的教官／嘹亮的口号／挺拔的身姿／……军训成了青春的磨刀石／仿佛让我们一夜间长大了！”连日来，流传在华东政法大学2015年新生中的这首小诗，道出的不光是他们参加军训的喜悦，更是学校和家长的期盼。

又是一年大学军训时，一系列难题困扰着各高校:如何破解“教官荒”难题？如何创新军训内容？怎样使军训产生的效果变成恒温？……9月中旬，随着华东政法大学一年一度的大学生军训进入高潮，一个个问号也随之被拉直。

华东政法大学国防生教官正在组织会操（姬加威摄）

作为新中国创办的第一批高等政法院校，华东政法大学近年结合高等教育发展与改革的趋势，依托武警部队驻该校选培办，边实践边破解难题，向军训要综合效益,使军训成为充满生机活力的大众化活动，实现育人效益最大化，利国利校利学生，广受关注。

如何破解学生军训“教官荒”难题？

让国防生当教官推出三个关键词——“四会”“学长标杆”“无缝对接”

大学军训是新生入学的“第一课”。军训需要教官，和大多数院校一样，华东政法大学也一度请部队承训，但因部队工作特殊，加之秋季新生入学又恰逢部队外出驻训，很难派出骨干。“教官荒”成了困扰不少高校的一个难题。

华东政法大学参训新生正在进行队列训练（姬加威摄）

“规范师资队伍，让本校国防生担任教官。”该校反复论证后给出了这一答案。经过近几年的探索实践，该校充分发挥国防生队伍优势，成功探索出由在校国防生具体承训、武警军官帮训的新模式。“此举不光是单纯破解“教官荒”难题，更体现为丰富大学生军训工作内涵，向军训要综合效益的共识和举措。”军地多家媒体和有关部门曾这样肯定他们的做法。

最能证明这一评价的是，“四会”“标杆”和“无缝对接”，成为华东政法大学破解学生军训“教官荒”难题的三个标志。

关键词一：“四会”

“会讲、会做、会教、会做思想工作”，是一个合格教练员必须达到的要求。从2008年开始，华东政法大学在让国防生担任新生军训教官之前，都要在部队的指导下，经过严格的上岗前培训，对队列动作、教学法等有关内容进行学习和考核，使组训国防生100%达到“四会”。

华东政法大学国防生教官在一同研究训练计划（姜楠摄）

关键词二：“学长标杆”

“我是你们的学长，也是你们的教官，请按我的标准做！”担任1545班教官的邵雷，第一天的开场白和队列示范，就让新生们刮目相看：“当之无愧的学长教官！”邵雷操场上是教官，一招一式不马虎；操场外是学长，把思想工作做到新生饭桌、宿舍。全班视他为“学长标杆”，训练热情高涨，29人无一掉队。

华东政法大学国防生教官与参训新生在休息时谈心（王敬之摄）

据该校对学生问卷调查显示，近5年来，超过98%的国防生组训后，都成了新生眼中的“学长标杆”。

“新生参加军训后，以国防生教官为标杆，严格训练的同时，新生更愿意与和他们年龄相仿并有类似成长经历的‘学长教官’倾诉与沟通，使朋辈教育收效颇丰。” 该校校长叶青对国防生教官信任满满。

关键词三：“无缝对接”

训练场是磨刀石。国防生以教官的身份，给新生做示范、讲解动作要领，发现和纠正军训中出现的各种问题。“这一过程中，我的语言表达、组织协调、行政管理等方面都得到了锻炼，进步明显。”担任六连连长的胡世伟道出了国防生教官的心声。

华东政法大学国防生教官为参训新生纠正队列动作（姜楠摄）

“国防生当教官，不仅实现了职业认同，更是军政训练的无缝对接！”按武警部队驻该校选培办主任王大胜的话说，从大学生到“准军人”、从受训者到施训者的角色转变，让国防生对军事指挥和管理有了更深刻的认识，既提高了军政素养，又坚定了献身国防的信念，可谓一举多得。最令他感到自豪的是，该校近年每年都有一批国防生自愿分配到新疆、西藏、甘肃、青海等边远艰苦地任职。今年6月，全体毕业国防生集体递交了“到基层去、到一线去、到艰苦地区去”的申请书。

如何让军训教学内容更贴近“90后”？

注重将国防精神植入校园文化

“让军训教学内容更贴近‘90后’，推动国防教育健康发展。”该校选培办干事何宁说，按照这一目标，他们在军训中注重将国防精神植入校园文化，围绕强化国防意识开展活动。“很适合我们的口味！”“训练爽极了！”校园网上，学生们纷纷留言称赞军训教学内容。

——国防环境文化熏陶，强化感染力

军训期间，是各级党团组织和学生会最忙碌的日子——利用训练间隙开设国防知识讲座，通过宣传展板、宣传册、网络、广播文化信息平台等，宣传训练先进个人，传播国防精神。各学院和班，还专门设置自己的“国防教育园地”，吸引师生踊跃参与。

训练场上，于无声处感染着师生——头顶悬挂的是反映爱国主义和革命英雄主义精神的标语，四周张贴着励志口号、立着国防公益广告等。

华东政法大学国防生教官向参训新生展示宣传展板（童明宇摄）

——军政教育活动牵引，寓教于乐

翻阅该校训练日程表，让人眼前一亮——将军训教育内容定位为以队列训练为主，辅之以消防演习、电影展播、军歌联赛等多形式的活动，重内涵的军政教育训练贯穿全程。

军训间隙，开展讲英雄故事、唱革命歌曲、写爱国诗歌等活动；举办“前辈铸辉煌，我们怎么办”等主题班会，使大学生在铭记历史、牢记使命中不断增强国防意识；结合训练内容，举办“军事文化节”，让国防生电声乐队、舞蹈队、合唱队巡回表演，强化爱军习武意识。国防生自编自演的群舞《军训日志》获得全国大学生校园文化汇演金奖。

华东政法大学国防生教官与参训新生一起制作展板（童明宇摄）

——军训成果汇报演练，彰显活力

每天训练小结，华东华东政法大学体育场，总会有数千双目光在聚焦新生军训成果汇报演练——

队列展示，新生步伐整齐、昂首挺胸、口号嘹亮，表现出尽洒青春壮志、立志成才的气魄；

会操表演，国防生表演擒拿格斗，动作整齐划一，军容严整有序，气势磅礴如虹，展示了“准军人”应有的良好形象。

“连我们自己都想不到，我们会有这么棒！”走下演练场的新生国国防生，总会情不自禁地感慨。形式年年一样，但类似的赞扬声却一年比一年多。

华东政法大学参训新生正在站军姿（姜楠摄）

怎样使军训产生的效果变成恒温？

将“军训育人模式”纳入长效机制

“把看似‘虚泛’的育人行动变成实实在在的工作。”本着这一理念，华东政法大学将“军训育人模式”纳入长效机制，使军训产生的效果变成恒温，进而促进大学生综合素质的提高。

——把爱国主义教育摆到突出位置

学校除坚持把爱国主义教育贯穿于军训全过程，平时还结合建党、建军等重要纪念日，组织大学生生参观中共“一大”会址纪念馆、五卅运动纪念馆等场所，缅怀革命先辈的奋斗历程和丰功伟绩；每年通过专题报告会、座谈等形式，由校领导或请部队领导面向全体新生进行一至二次以爱国主义为主要内容的教育，组织新生走进军营、警营，真实感受部队的纪律性、组织性，更激励他们的爱军爱国信念，陶冶爱国主义情操。

华东政法大学参训新生在组织拉歌（姬加威摄）

“笃行致知，明德崇法”，学校还把引导新生深刻领会校训含义与爱国主义教育紧密结合起来，通过介绍学校光荣的历史、坎坷的历程以及近年来取得的辉煌成就并展望未来发展，使新生感受华政精神，明确时代对自己的要求，从而确立新的奋斗目标。

——靠强化领导机制整体推进

军训由校党委统一部署、相关部门统筹协调，形成以学院为“块”，班为“点”的立体工作网络。在此基础上，学校建立了军事训练组协调会、教官评教评学、军训教员管理等制度，形成了面上有规划，点上有保障，系统完备的军训制度体系。同时成立以各军训连连长为首的检查小组，多次进行内务评比、板报评比、标兵评比，实行以“兵”训兵，充分调动各级训练的积极性。通过规范制度，促进军训整体推进。

华东政法大学国防生教官向参训新生讲解正步的动作要领（姜楠摄）

——靠考评机制激发工作活力

学校将“军训育人”作为相关部门和学院领导班子的绩效考核内容和先进单位及新生推优的重要指标，切实推动“军训育人”长效开展、创新开展，以期实现对学生的全方位教育，促进学生全方面提高的目标。

华东政法大学国防生教官关怀参训新生（姜楠摄）

“千里之行，始于足下。”国防观念的培育和形成，是一个长期的过程，不可能一蹴而就。华东政法大学党委书记曹文泽表示，他们将继续遵循国防教育培养和形成的内在规律，把培育学生国防观念作为一项长期任务，积极探索构建长效机制，力求不断推向深入。

华东政法大学参训的少数民族新生在休息间隙表演民族舞蹈（王敬之摄）

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华东政法大学国防生教官为参训新生整理作训服（胡新宇摄）

华东政法大学国防生教官向参训新生演示灭火器的使用方法（姬加威摄）

华东政法大学参训新生以连为单位集合（姬加威摄）

49年周总理欲调许光达去外交部，朱德为难，毛主席：留在部队更好

许光达的名字，搁在中国军事史册上，很容易让人产生一种难以言表的敬意！但在新中国刚站起来的那些年头，这位戴着草帽的将军其实并不属于那些被频频提及的主角行列。1949年10月1日，毛主席面对世界宣布新中国成立的时候，总有一长串历史风云人物站在天安门城楼上，许光达在兰州，他其实更像舞台另一端静默的灯塔。他呼吸着西北粗粝寒风，眼前闪回着在浏阳河畔放牛的少年人、黄埔时期的沙场练兵、洪湖一带的枪声、陕北夜色里燃烧的星火。一条路，硬生生踩出来，满是泥泞血色，一直通往今天。

这不是传奇，偏偏许光达的命运带着点“意外之笔”。新中国各路领导人都捉襟见肘地找人才，可是许光达——他，上得炮台下得厨房，还能异国归来，说得一串流利的俄文。这点就很要紧。周总理为外交工作犯难时，直接想把他拉进外交部。朱老总左右为难，因为军队也一样缺人，这就摆明了抢人！要这年代人才真是比黄金还紧俏，谁都不肯撒手。

可毛主席来了。他微笑着走进门，大家都停下来，等着他定音。气氛一度微妙。毛主席说得很随意，但每个字都像钉子一样结实。“恩来你让一步吧！许光达同志留在军队里更好！”这种决绝中带着温和的安排，把许光达牢牢留在了部队，也开启一条没人预料的路。

毛主席为什么要坚持？其实理由不复杂。新中国刚有雏形，外有强敌内有百废待兴。许光达的身份和经历很难复制——他既懂黄埔的老套路，又能吃苏联面包、玩转坦克炮兵，而且理论实操两头都不拉下。军队接下来要现代化，不弄现代装甲兵哪行？许光达被安在这个位置上，实属天命。说有天命，实际不过是势在必行。外边仗打得正紧张，人心也慌，毛主席心里比谁都清楚，要搞出来点东西压阵。

1950年，国家局势剑拔弩张。毛主席直接点将，把筹建装甲兵的任务压在许光达身上。好家伙，这不是推给他一点小差事，而是一整个新时代的新兵种！许光达那会儿有点懵，但接了命令就再没犹豫，直接表态“您放心，党中央、中央军委让我搞装甲兵，我一定把它搞好，直到去见马克思！”原句不算狠，这话说得却很实。只有一线穿越枪林弹雨的人，才知道这话的分量。

现实层层叠叠的难题，很快铺天盖地压来。新中国的装甲兵，从头到尾都是被一套破坦克和一拨杂牌军凑起来的。坦克是打国民党缴获的，美式一点，苏式一点，大多数本就破得不成样子。人才？没有。训练全靠临时抱佛脚。许光达24小时脑子里都转的是坦克。白天看车，晚上回家也是念叨坦克，家人都要跟着一起“开坦克”。

这些年来，我们看到许光达在后备资源极其拮据的时候，能把22个人拉起来，筹备组建新兵种，还讲究计划性和层次分明，其实这种能力，在军队体系里是罕见的。不是谁都能邋里邋遢熬出条路。可再看许光达，他也不是无懈可击——比如那会筹建期你让他上外交岗位，他多半真就去了，说不准装甲兵部队的局面要拖好几年。自相矛盾？本来也合情理——人才本就有限，一人去一个位置，就少了另一头的顶柱。

1950年夏天，朝鲜战争爆发。局势一夜之间从紧张变成存亡关头。装甲兵部队刚拉起来，毛主席下令要“参战”，要“在战斗中建设装甲兵”。许光达接到命令，有点踌躇。他明明知道部队刚成型，经不起考验，可命令既然来了，任何想法都得暂搁一边。三个月做一年的事，许光达压着参谋下到基层，每一步都小心翼翼。有人吐槽要是早点练好，也不至于这么烧心。但没办法，时间逼着你往前冲。

部队官兵蜂拥请战，许光达心里面其实蛮矛盾的，一头想打仗报国，一头怕新部队被拖垮。到后来，装甲兵首批部队真就开进了朝鲜，参过战打过仗，回来时裹着尘土，居然还保存了主力。这时候，毛主席亲自点名许光达功不可没，这话没人会反对。可是，史实藏着小波折。同一事情，不同阶层的人评判角度完全不一样。有些参战老兵觉得当年太仓促，有点“赶鸭子上架”；许光达自述时，却说“无悔”。你到底谁的观点对？这还真没标准答案。

1959年国庆十周年，毛主席在天安门城楼上，许光达站在身边，看着国产坦克列队驶过。那一刻他眼眶红得像烧起来。可你要问他怎么想，他其实有点不确定，是不是所有的牺牲都值得？那些年死去的战友，名字很多都没人记得，成就却都被写进了装甲兵荣誉上。

军衔授予那事，是许光达从头到尾都过不去的坎。他拿到消息后的几天，每天都窝在书房，也不多说。妻子问多了，才憋出一句“一将功成万骨枯。”他把“降衔申请书”交到毛主席手上，中央军委里议论半天，最后还是按贡献授衔。许光达还是不甘心，转头又要降行政级别，最终成了十大将里“独一份”的五级将军。这种“收敛”到底是真谦虚还是“姿态问题”？旁人管不着。不过换句话有的将军争荣誉，有的将军避荣誉，哪种才叫理智？其实自己可能都没个准。

接下来的二十年，许光达就像钉进装甲兵事业里的人。他把坦克从进口搞到国产，用各种小办法训兵带兵，推着技术一点点往前挪。可以老实这期间真没有什么天降伟业。大量论文、报告、战术演练都是他熬夜熬出来的。新中国能有自己的坦克制造线，许光达功劳不小。有些细节不太为外界所知——比如为了省钱，他让士兵们自己修坦克，坏了螺丝也凑合用，能省就省。

时间到了1969年，许光达才61岁就走了。消息传到北京，连毛主席都沉默很久才点头。老周总理更是顿了半天没吭声。许光达的妻子后来收拾遗物，翻出他写在《毛泽东选集》扉页的那首诗。短短二十多个字，全是血和汗的真情。

有人许光达一生，是老一代共产党人忠诚与谦逊的典范。可真是这样吗？他无数次犹豫，反反复复计较得失，有权有功却又刻意减自己的级别，终究还是个普通人。不是电影里那种一身正气、绝不回头的英雄。

回头看许光达的种种选择。他自始至终没走上外交岗位，却成了中国装甲兵的开山人，影响了几十年国家防务。他不是最耀眼的，也不是最急进的，但却于无声处留住了最深刻的印记。其实换个角度想，有时候中国历史的骨架恰恰是这些“不完美英雄”构成的。

许光达留下的不只是硬邦邦的装甲兵史，更像一束光，在权力与荣耀的夹缝里，用最普通的笔法写下了信仰。他的坦克、那句“直到去见马克思”的承诺，还有妻子看着绝笔诗的泪水，全都溶进新中国的钢铁洪流里。一切都像水流过石头，迹象还在，但声音已经被时间拉远。

至于是不是所有的选择都算相信自己，许光达可能自己也说不清。可起码，装甲兵那条线一直在，坦克的轰鸣声也没有断过。