手把手教你写《餐厅读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 08:41

写作核心提示：

写一篇关于餐厅读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：在写作之前，首先要明确自己的写作主题，即对餐厅的哪些方面进行了阅读，如菜品、环境、服务、文化等。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应该具备明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍阅读的餐厅背景，如餐厅名称、地理位置、特色菜品等，引起读者的兴趣。
b. 正文：正文部分是作文的核心，可以从以下几个方面展开：
- 菜品：描述餐厅的菜品特色，如口味、食材、烹饪方法等，并表达自己的评价。
- 环境：描绘餐厅的装修风格、氛围、座位安排等，展示餐厅的整体形象。
- 服务：评价餐厅的服务质量，如服务员的态度、效率、专业度等。
- 文化：探讨餐厅所体现的文化内涵，如地方特色、传统工艺等。
c. 结尾：总结全文，再次强调自己的观点，并可以提出一些建议或期望。
3. 语言表达：读后感作文要求语言生动、形象，富有感染力。以下是一些建议：
- 使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具文采。
- 运用感官描写，如视觉、听觉、味觉等，让读者仿佛身临其境。
- 适当引用餐厅的相关

临江仙·餐馆有感

高天

2025.6.25

午履栖霞酒肆，闲餐漫品韶光。轩窗添彩韵悠长。店姬陈旧忆，眉黛染秋霜。

遥念昔时盈座，堪怜此际微茫。禁奢令下意徬徨。政行须善度，莫负贾人忙。

历览前贤国与家，成有勤俭败有奢---餐厅就餐有感·燕西元

有些年不当班主任了，虽然还是一直工作在教学一线，但和学生的思想沟通总是少了些，甚至有些时候感觉自己在了解学生方面“落伍”了。有时我也到学校餐厅和学生一起吃饭，看到学生就餐前后的情况，不免有些感慨。

眼看工作快三十年了，在这些年中，我历经了学校教育的发展变化过程。随着社会发展和经济的逐年提高，人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，对教育的理念也有了一个全新的认知，党和国家对教育的投入也越来越大，学校的办学条件越来越好，学生的学习生活环境也达到了了一个前所未有的高度，特别是“吃、住”方面。

记得我刚参加工作时，住宿生都是从家把家长蒸好的干粮带到学校，由学校伙房统一馏热后再吃，一次带足三天的，星期三中午回家再带后三天的，没有菜，只有咸菜，学校伙房统一供应热水。那是各家的干粮有好有坏，各不相同，但在记忆中，不论食物好坏，连同咸菜学生都吃的干干净净，没有一丝浪费。

后来，经过教育资源整合，乡镇中原有的四所学校合并成一处学校，并在政镇府所在地建立了新校区，仍为寄宿学校。可能由于资金短缺的原因，学校餐厅建的有点小，一下容纳不了所有学生同时就餐，这样就给学校的日常教育教学工作带来很多难以解决的问题。

为了解决学生同时就餐问题，学校把餐厅承包给个体户经营并由承包者出资修建了“辅助”餐厅。虽然这样一下子解决了以上问题，但新的问题很快就来了：一方面是学生大量浪费，一方面是学生伙食的数量、价格和质量受到有些家长的质疑。后来这事还被闹得沸沸扬扬，曾一度被省电视台曝光——于是学校餐厅被外界承包阶段便落下帷幕。

现在，在教委和学校领导的不懈努力下，一座宽敞明亮、整洁卫生、高规格的学生餐厅修建完成并投入使用。由于是由学校自主经营，所以饭菜质量不但有了保障，价格也在家委会的参与下制定的合情合理，饭食花样也多，还增添牛奶水果等辅食。

在由衷的赞叹现在学生就餐条件的优越之后，也不免有这样的担忧：我们国家政府和学校及家长在努力为学生创造优越条件的同时，是不是对学生在勤俭节约方面的教育短缺了？

我亲眼看到，在吃蒸包的时候，有些学生把包子馅抖落到垃圾桶而只吃包子皮，快到吃饭结束时，甚至你能看到垃圾筐内还扔了不少整个蒸包或大半个蒸包；有的学生大盘的饭菜吃不了几口便倒入了垃圾筐；馒头也是如此---看着确实让人心疼。待问及这些学生为何这样做时，答案是“不可口”，“没胃口”，“吃不了不扔掉留着干嘛”。

仔细想来，我们的学生之所以出现浪费、不珍惜粮食的现象，归根结底是他们的意识形态出现了问题。这首先追溯到家庭教育上---现在的孩子，是在蜜罐中长大的，在社会经济快速高度发展的现在，他们的父母决计不让自己的孩子吃一点苦的，自他们记事起，吃的，穿的，玩的应有尽有，而从来就没有想过这些吃的、穿的、玩的是怎么来的，有的孩子就连自己的父母干什么工作都不知道，他们的父母可能也不告诉他们钱是怎么辛苦挣来的，至于勤俭节约习惯的培养几乎等于零——看看孩子脚上的鞋就知道——动辄就是上千元。

有这么一个意识形态基础，再加之现在的教材中有关勤俭节约的内容被删减所剩寥寥无几，学校老师空洞的语言教育就显得很苍白无力,捉襟见肘。

勤俭节约是一种美德,是一种修养。孔老夫子曾经说过这样一句话：“奢侈显得骄傲，节俭显得寒伧。与其骄傲，宁可寒伧。”在历史发展的长河中，中华民族凭借勤俭节约的精神创造了世界瞩目的文明，同时也把勤俭节约的传统美德代代发扬，形成了独有的民族文化。

历览前贤国与家，成有勤俭败有奢，历史上有多少典型事例和惨痛教训值得我们深思和借鉴。作为新世纪的年轻一代的孩子们，应该从小就让他们懂得资源危机意识，培养他们勤俭节约习惯养成意识。这就要求我们社会、家庭、学校切实认识到问题的严重性，统一认识，密切携起手来，培养好我们的孩子，使中华民族的优良传统得以传承和发扬光大。

作者简介: 燕西元，笔名逍遥，汉族，毕业于华东石油大学数理系，山东省东营市广饶县人，文学爱好者。

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