写作《参加课外活动的坏处》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 09:27

写作核心提示：

写一篇关于参加课外活动的坏处作文时，需要注意以下事项：
1. 选题明确：确保作文主题明确，围绕参加课外活动的坏处展开论述。
2. 结构清晰：合理安排文章结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 论证充分：在正文中，针对课外活动的坏处进行充分论证，可以从以下几个方面入手：
a. 时间冲突：分析课外活动与学习、工作、家庭等方面的时间冲突，如占用学习时间、影响工作效率等。
b. 身体健康：探讨课外活动可能带来的身体负担，如运动过量、受伤等。
c. 心理压力：分析课外活动带来的心理压力，如竞争压力、心理负担等。
d. 家庭关系：论述课外活动可能对家庭关系产生的影响，如忽视家庭、亲子关系紧张等。
4. 举例说明：在论证过程中，结合实际案例或自身经历，使观点更具说服力。
5. 观点客观：在阐述坏处时，要保持客观公正的态度，避免主观臆断。
6. 语言表达：运用准确、生动的语言，使文章更具可读性。
7. 避免偏激：在论述课外活动的坏处时，避免过于偏激，应全面、客观地分析问题。
8. 结尾总结：在结尾部分，对全文进行总结，重申文章观点，使文章结构完整。
以下是一个参加课外

德媒称参加过多补习班成中国学生负担：对健康影响很大

德媒称，中国家长强迫孩子参加越来越多的校外补习班。这种持续压力成为中国学生的负担。他们睡眠不足，很多人肥胖，因为饮食不够健康且缺乏运动。

据德国《世界报》网站9月18日报道，兰兰坐在一家咖啡厅里。她今年13岁，梳着长长的马尾辫。她戴上了一副白色耳机，在iPad上拨通视频通话。

报道称，屏幕上方出现了一名年轻女子，她是来自加利福尼亚州的安娜。安娜并不是兰兰的朋友，而是她的英语老师。安娜比兰兰大10岁，拥有教育学硕士学位。她现在要陪兰兰一起练习40分钟英语。

兰兰说，安娜会认真听她讲话，鼓励她表达自己的看法，和学校以老师为中心的授课方式完全不同，“安娜总是那么有趣”。

报道称，兰兰在北京最好的中学之一读初二。和数百万同龄人一样，她也在课外时间继续学习。不少中国家长认为，公立学校的教育不足以帮助孩子迎战高考并考入精英大学。此外，他们也希望增加孩子出国读书的机会。因此中国的校外培训市场迅速扩大。

对兰兰而言，这也意味着睡眠时间的减少。每周三次，即便是从21点开始，她也要和安娜一起参照加利福尼亚州四年级学生的课本完成40分钟的阅读、理解和对话练习。而这时，兰兰已经忙碌了14个半小时。她早晨6时30分起床，16时30分放学。每周有4天可以在放学后参加学校组织的户外运动小组。兰兰觉得这是对她的奖励。

然后，兰兰18时30分回到家，吃晚饭，在英语课开始前写作业。兰兰很少在22时30分之前上床睡觉。即便是不上学的周六，她也被安排了上语文、物理和数学课外班。兰兰每两周上一次3小时的美术课外班。只有周日做完两小时作业后，剩下的时间才是她自己的。

报道称，兰兰的父母都是工程师，属于中国不断壮大的中产阶层。兰兰的妈妈说：“我们不强迫兰兰，她知道我们只想给她最好的，增加她上好大学的机会。”她要是愿意，以后可以去美国读大学。“是吧？”妈妈问兰兰，小女孩点了点头。

报道称，即便兰兰自己愿意上课外班，它们也不一定对她的健康有益。这种压力令中国学生患病。北京大学中国教育财政科学研究所的教育专家们发出了警告。他们在《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》中表示，学校采取填鸭式教学，要求学生取得高分数。家长强迫孩子参加越来越多的校外补习班。

报道称，这种持续压力成为中国学生的负担。他们睡眠不足，很多人肥胖，因为饮食不够健康且缺乏运动。中国教育部在今年7月发布的一份研究报告中指出，由此造成的健康影响令人担忧。

报道还称，另一个严重后果是，中国青少年近视发生率全球最高。70%的中学生和40%的小学生近视。中国领导人要求全社会都要行动起来，“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。中国政府表示，应控制青少年沉迷网络游戏的时间，减轻中小学生课业负担并增加户外运动时间。

《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》指出，2017年中国中小学阶段学生的校外培训总体参与率为近50%。研究人员估计，校外培训行业总体规模已达到4900亿元人民币。教育部的数据显示，全国约有38.2万家专注于校外补习和培训的私人机构。

报道称，政府现在计划控制急速增长的私人教育行业。作为控制校外培训机构快速增长的第一步，相关部门今年暑期对这类机构进行了摸排。结果发现25.9万家存在问题的机构，另有4.5万家被要求整改。截至年底前，所有校外培训课程都应接受审核。培训内容超出相应国家课程标准，甚至模拟考试的校外培训机构将被勒令停业。此外，校外培训机构营业时间不得晚于20时30分，不得留作业。

李景虹委员：课外培训乱象严重干扰教育生态，不利长远发展

“课外培训乱象已经严重干扰了中小学的教育生态，对我国基础教育的长远发展产生不利影响。”全国政协委员、中国科学院院士李景虹说。

李景虹说，近年来我国中小学课外培训行业市场规模增长迅猛，但一些不良倾向也随之抬头，教育商业化趋势严重，中国家庭子女的教育支出已成为家庭的主要经济支出之一。教育负担也已经成为了影响适龄家庭生育意愿的重要因素。

“课外培训机构依旧宣传造势，过度制造教育竞争焦虑，由此导致的课内减负、课外增负、应试刷题仍然是广大学生的常态。”李景虹说，这些课外培训乱象，已经严重干扰了中小学的教育生态，对我国基础教育的长远发展产生不利影响。

李景虹建议，引导课外培训机构贯彻素质教育理念，严格管理课外培训机构的培训内容与教学模式，突出素质教育的教育目标。要加强审查课外培训机构的广告投放，规范宣传形式，避免狂轰乱炸式的广告引发家长焦虑。还要引导家长理性选择课外培训。公办和民办机构开设家长课堂，帮助家长掌握正确育儿理念，让家庭教育与校园教育相辅相成，保证课内教育实效，从源头上避免家长对子女教育束手无策，不得不投向课外培训的窘境。

记者 张骜

编辑/马晓晴