3招搞定《药学自我评价小结》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 12:14

写作核心提示：

撰写药学自我评价小结时，以下事项需要注意：
1. 结构清晰：一篇优秀的药学自我评价小结应具备清晰的结构，通常包括开头、主体和结尾三个部分。
2. 突出重点：在自我评价中，要突出自己在药学领域的优势、成就和成长，同时也要诚实地面对自己的不足之处。
3. 客观评价：评价要客观、公正，避免夸大或贬低自己的能力。可以从以下几个方面进行评价：
a. 学术能力：评价自己在药学理论、实验技能、科研等方面的掌握程度。
b. 实践能力：评价自己在临床、药学服务、药品质量管理等方面的实践经验和能力。
c. 团队协作：评价自己在团队中的角色、贡献以及与团队成员的沟通与合作能力。
d. 个人品质：评价自己的责任心、诚信度、敬业精神等。
4. 量化成果：尽量用具体的数据、案例来支撑自己的评价，使内容更具说服力。
5. 反思与展望：在总结过去的同时，也要对未来的学习和工作提出自己的计划和目标。
6. 语言表达：使用简洁、准确、生动的语言，避免使用模糊、笼统的词汇。
以下是一篇药学自我评价小结的示例：
标题：药学专业自我评价小结
一、开头
时光荏苒，转眼间我在药学专业学习已有三年。在这段时间里，我努力学习，积极参与实践，不断提升自己的专业素养。以下是我

高职药学类专业学生学习成功感现状分析及对策建议

2023年3月23日，教育部发展规划司召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。2022年全国普通高校、职业本专科招生人数为1014．54万人，其中高职（专科）招生538．98万人，全国高职（专科）招生数占高等学校招生总数的比例达53．12％，高职（专科）教育已经成为我国高等教育的主要形式。

很多高职生学习目标不明确，存在自卑心理，在学习过程中不能体验到成功感。成功教育是通过教师帮助学生成功，最后促进学生主动争取成功的教育。成功教育由上海市闸北中学的刘京海校长在1987年提出，最初是针对学习困难学生相对集中的薄弱学校而实施的一项改革。

学习成功感是个体意识到自己在学习上成功地接近、达到或超过自己的抱负水平时，所体验到的满意、喜悦、自豪等积极情感。成功教育的理论和实践研究表明，学习成功感与个体的心理健康、积极行为、抗挫折能力等均紧密联系，对学生具有重要的作用。高职药学类专业是为我国现代医药事业发展培养高技能人才的重要基地，切实关注高职药学类专业学生的学习成功感现状，并提出提升学习成功感的对策建议意义重大。

本文采用华东师范大学杨秀君博士编制修订的学习成功感量表对154名高职药学类专业学生（其中药学专业104人，药品质量与安全专业50人）采用问卷星发放调查问卷，分析高职药学类专业学生学习成功感总体状况，统计分析高职药学类专业学生学习成功感在性别、生源上的差异。该学习成功感量表包括49道题，由4个分量表组成：（1）学习动机，9道题；（2）自我投入，10道题；（3）目标达成，11道题；（4）学习成功感，19道题，包含四个因子：与他人有关的积极情感（5道题）、与学习有关的积极情感（6道题）、学业自我效能感（4道题）、满意感（4道题）。量表的每道题都有四个选项，计分原则为不符合1分 、不太符合 2分、基本符合3分、符合4 分。

调查结果显示，高职药学类专业学生学习动机、自我投入、目标达成、学习成功感四个分量表的平均值分别为24．87、28．59、29．41、52．31，占各分量表最高值的百分比分别为69．08％、71．48％、66．84％、68．83％，说明高职药学类专业学生学习成功感总体水平不高。女生学习成功感各分量表及因子平均值均比男生低，特别是与他人有关的积极情感因子平均值明显低于男生，呈现0．01水平显著性。“三校生”（即中专、职高、技校）学习成功感整体水平比普通高中生要低，其中自我投入分量表的平均值明显低于普通高中生，呈现出0．05水平显著性。

针对高职药学类专业学生学习成功感现状，提出以下提升学习成功感的对策建议。

一是加强师资队伍建设，更新教师理念。

高职院校中和学生接触最多的是专任教师和辅导员，高职专任教师日常教学任务繁重，辅导员学生管理压力大，较少关注到学生的学习成功感。要通过各种形式让高职院校教师对成功教育有所了解，让教师坚信每一位学生都有成功的潜能，认识到学生学习成功感的提升有利于学习自信心的提升，能帮助学生成就精彩人生，在日常教学和管理中，有意识地激励和引导学生。加强师德师风建设，树立以“学生为中心”的教学管理理念，要求教师在教书的同时要育人，具备良好的职业道德。通过培训、鼓励教师提升学历、企业锻炼等多种方式，培养高素质教师队伍，促进高职教育教学创新。

二是因材施教，改革课程考核方式，提升教学质量。

高职院校学生普遍基础知识不够牢固，因生源不同学生之间的基础知识水平差异较大，在教学过程中应该充分认识到这一点。根据职业教育的特点和要求，在教学中降低理论教学的深度和难度，在教学中采用“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学策略，尝试进行分层教学，开展适应社会发展和企业需求的实习实训活动，加大实习实训条件投入，让学生真正地获得职业技能，提升学习成功感。学习过程中注重培养学生的自信心、成功动机等非智力因素，改革课程考核方法，采用鼓励性评价，加大过程考核在最终成绩中的占比，采用生生互评、自我评价、教师评价相结合的课程考核评价方式。

三是开展丰富的课外活动，重视学生兴趣的培养。

开展丰富的课外活动并鼓励学生积极参与，如学生会、志愿者服务、实践活动、兴趣社团活动、演讲比赛、辩论赛等，学生在参与这些活动时，能够全面提高综合素质、锻炼自己的社交能力，培养兴趣，提升自信心，从而有利于学习成功感的提高。

四是多方联动，共同促进学生学习成功感的提升。

高职药学类专业学生学习成功感的提升，需要多方面的配合。辅导员、专任教师、家长都要在学生的日常学习生活中多关注学生的心理状况，不定期开展心理健康教育讲座，介绍心理知识，多鼓励学生，引导学生进行正常人际交流，学会梳理和缓解自己的不良情绪。特别要重点关注家庭经济困难、离异单亲等特殊家庭、学习特别困难的学生，这些学生更容易产生自卑心理、对学习提不起兴趣，给予他们心理支持，能帮助他们更好地提高自信心，更快地成长。（作者：田瑶 湖南科技职业学院药学院讲师）

药学是否值得？

华东理工大学“新药梦之队”里，负责不同研究方向的学生在各自岗位上做实验、写分析报告等。①受访者供图 ②③④俞佳一/摄

“药学本科毕业就是卖药的”“本科就业把酒量练好”……近日，苏州峰学蔚来教育科技有限公司创始人张雪峰发表的关于药学专业的言论引发热议。众多博主开始在互联网上蹭“药学热点”，有所谓升学规划专家甚至在社交平台上称，化工企业、制药企业提供的岗位数量很少，毕业想留在上海就不要读华东理工大学，因为它的王牌专业都是化学、化工、生物制药等。

药学专业的学习到底值不值得？药学专业毕业找工作真的没有好出路吗？中青报·中青网记者日前探访了华东理工大学药学院（以下简称“华理药学院”）和西交利物浦大学慧湖药学院，请正在读书的大学生和在校老师来讲讲学药学“是否值得”。

药学专业到底学什么

华理药学院最早可追溯到1953年设立的新中国首个化学制药工学专业。2004年华东理工大学与中国科学院上海药物研究所合作建设药学院，研究内容涵盖合成药物、生物药物、天然药物、绿色农药以及制药工程五个领域。

中青报·中青网记者了解到，药学专业实际上不仅不是所谓的“卖药专业”，还是当下时兴的“交叉学科专业”。

“你去药店买感冒药，会发现架子上摆满了各种治疗感冒的药物，但是每种药适用的人群其实是不同的。”华理药学院教授黄瑾介绍，药学专业需要学习药物化学、药理学、药物分析和药物绿色制造等课程来掌握这些基础知识，此外还要学习法律法规知识和生命科学相关的药理学实验技能。

“我觉得学习药学专业很‘赚’，自己能对日常用药有个基本的了解，如果家里人问起某种药怎么用，我就能给点参考意见。”华理药学院药学专业大二学生龚一能说，自己在学校里不仅学药，还要学物理和计算机，“比如我们会学习AI的基础知识和应用，怎么利用AI技术分析药物适用的症状、成分，以及它们潜在的研究价值”。

华理药学院博士生宋鸰沂说，药学本科阶段的课程学习并不算太难，最难的是在本科或研究生阶段跟着导师做研究。她的研究方向是解决卵巢癌治疗过程中药物耐药性这一痛点问题，“这是一个漫长的过程，我目前还在做一些机制研究，主要是做实验、验证理论、尝试不同方法以获得想要的实验结果，距离真正的药物研发还有很长的路要走”。

黄瑾介绍，华理药学院每年选择就业的本科毕业生中，有超过60%的人会进入药企工作，他们主要从事配合药物研发的工作，比如药物合成和药理评价等，“制药工作工艺优化后，操作流程标准化，变得相对简单，所以本科生也可以上手”。但黄瑾同时指出，真正作为主力参与药物研发工作仍须继续读研。

学科的创造性体现在哪里

在华理药学院的某个实验室，记者看到，学生的白色实验服上都印上了“新药梦之队”LOGO。据实验室副教授胡泽岚介绍，这是由一群有志于新药研发的学生发起的，“梦之队”当前的一个小目标是把云南的民族药材“西归”用起来。

西归是云南一种特有的中草药，“新药梦之队”所在的李剑教授课题组在前期研究中已发现西归的抗氧化性可以延缓皮肤衰老，由该课题组牵头的西归护肤相关专利即将注册。

当前业界对西归的研究并不多。2021年大理大学药学与化学学院的大学生立项课题组曾在《食品工业科技》期刊上发表过《西归粗多糖对运动疲劳小鼠的免疫调节作用》论文。

华理药学院目前有多支团队从不同角度对西归相关功能进行研究。华理药学专业的研一学生王建川正在利用线虫进行一项抗衰老药物研究，“因为线虫体型小，操作方便，生命周期也短，研究起来速度快，所以我们用线虫来进行抗衰老活性筛选”。

“我主要用小鼠的毛发来研究西归对毛发生长的促进作用。目前来看，西归不仅具有抗衰老的特性，还有益于生发。”华理药学院药学专业硕士洪云禹先用各种技术模仿毛发受损的过程，给小鼠的毛发“上损失”，再用自己团队提取的西归粗多糖来为小鼠治疗毛发受损，“目前根据我的观察，效果很好”。

胡泽岚告诉记者，课题组目前已经将相关研究成果转化给上市药企，双方正进行联合毒理学研究，为后续药物生产做准备。此外，药学院还有一款抗疟疾技术和抗耐药菌技术成果实现了转化。

就业真实情况是什么样的

记者查询多个招聘平台发现，药学专业本科类的岗位需求并不少，不同岗位薪资待遇差别较大。比如，湖北武汉的一家医药科技公司招收医药学数据分析师，要求本科学历，开出的税前月工资为4000元至8000元；而福建泉州的一家医药企业招聘药店药师，只需要中专/中技学历，有药师证，也能给到4000元至8000元月薪；南京一家公司招聘医药学编辑岗位，本科学历可以给到1万元至1.5万元月薪。

值得注意的是，药学硕士生和博士生的薪资待遇与本科生相比直线上升。该招聘平台上，药学硕士待遇在8000元至2万元，药学博士待遇在2万元至3万元。

上海一家医药商业企业负责人告诉记者，实际上该公司即便是“医药销售岗”也需要硕士及以上学历，“真正要懂药，能与药品生产企业、药店沟通，不到硕士水平做不好。要对某个品类的药品和市场有特别充分的研究才行”。这名负责人说，不仅是医药销售，目前哪怕行政岗位招收应届生的要求也是“最好硕士以上”，“我个人认为药学是个不错的专业，能学以致用”。

另一家在沪世界500强外资药企人力资源负责人则告诉记者，目前外资药企、外资医疗器械企业更喜欢招收临床医学专业硕士及以上毕业生从事专业工作，研发岗位招收对象是药学专业，一般要求博士学历，“要经常与医生、科研人员对接，研发新药，学历不到位、研究不专业，人家聊什么你都不一定能听得懂”。

黄瑾告诉记者，除了药企，本科毕业生还有海关、市场监管部门、食药监部门、医院药剂科等去向。

西交利物浦大学慧湖药学院是一个成立仅4年的药学院，该学院目前学生规模800多人，预计未来5年将达到约2000人。该学院副院长李毅介绍，这是一个交叉性特别强的学科，他自己就是从有机化学领域转战药学的，“超过80%的本科毕业生都会读研”。记者注意到，这并不是药学院独有的现象，西交利物浦大学在今年的招生说明会上公布，该校毕业生整体深造比例超过80%。

“我们药学院附近就是苏州生物医药产业园，学院与很多药企有合作关系，学生有很多与产业接触的机会。”李毅介绍，2025年药学院首届毕业的应用统计学生物统计方向的学生，除继续升学的，不少学生都会在生物医药产业工作。

李毅说，选专业一定程度上是在选行业，生物医药是朝阳产业，“放眼全球，世界500强企业里百年药企比比皆是；再看国内，我们现在越来越多的企业在做创新药，获批速度也逐渐加快，有的创新药已获得美国FDA批准上市，逐渐把中国原研药推向全球市场”。

他说，这一过程中，药学专业毕业生大有可为，“不是说本科学不到啥，而是要看你怎么学。英语、专业，一样都不能落下”。

中青报·中青网记者 王烨捷 实习生 何奕辰 俞佳一来源：中国青年报

2024年12月31日 04版

来源： 中国青年报