写作《海底两万里摘读书笔记》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 12:15

写作核心提示：

写一篇关于《海底两万里》摘读书笔记的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己的写作主题，例如：对海底探险的向往、对科幻小说的喜爱、对作者凡尔纳的敬佩等。
2. 摘录精彩片段：在阅读《海底两万里》的过程中，挑选出你认为最有价值的、最引人入胜的片段进行摘录。这些片段可以是描写海底世界的奇幻景象，也可以是主人公与海洋生物的互动，或者是作者对科学技术的创新思考。
3. 分析摘录内容：对摘录的片段进行简要分析，阐述其在小说中的作用，以及所体现的主题思想。例如，可以分析片段中的人物性格、情节发展、科学知识等方面。
4. 结合自身感悟：在摘录和分析的基础上，结合自己的阅读体验和感悟，谈谈对这部作品的看法。例如，可以谈谈你对海底世界的想象、对主人公的敬佩之情，或者对科幻小说的喜爱之情。
5. 结构清晰：在写作过程中，要确保文章结构清晰，层次分明。可以按照以下顺序进行：
a. 引言：简要介绍《海底两万里》的作者、背景、故事梗概等。
b. 摘录片段及分析：选取你认为最有价值的片段进行摘录，并对其进行简要分析。
c. 结合自身感悟：谈谈自己的阅读体验和感悟。
d. 总结

《海底两万里》好词好句摘抄+阅读感悟

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授等人随“鹦鹉螺号”潜艇在海底旅行的故事。他们遨游奇妙海底，经历种种冒险，见到了许多海洋生物和奇妙景象，感受到了大海的神秘与壮观，充满幻想与惊奇，非常适合小学生阅读。以下是从书中摘录的一些好词、好句以及阅读感悟。

好词

熠熠生辉、奇幻莫测、震耳欲聋

美不胜收、惊天动地、无穷无尽

屹立不动、毛骨悚然、寸步难行

英姿、精确、荒寂

沸沸扬扬、残酷、破损零散

沸腾的水流、光彩夺目、瑰丽无比

坦白直率、奇幻景象、海浪澎湃

许许多多、目不暇接、残破不堪

沉默寡言、愈来愈黑、全速出击

光辉夺目、磷光闪闪、镇定自若

接二连三、家喻户晓、嘲弄

风平浪静、动弹不得、疑惑万分

筋疲力尽、不可逾越、疲惫不堪

据此算来、尽力尽责、难以忍受

呼吸急促、坦白直率、神秘莫测

海底森林、摇曳不定、气喘吁吁

好句

（1）在我们脚下，一片幽深黑暗的海底平原，延伸到天边。在这片平原上，散布着无数沉船的残骸，宛如一个沉睡的海底都市。

（2）海水清澈透明，阳光透过海面，折射出一道道绚丽的光线，照亮了这片沉寂的海底世界。

（3）这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。

（4）各种各样的贝壳、软体类动物散布在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。

（5）在那边，距战舰一海里半左右，一个长长的黑色躯体浮出水上，有一米高。

（6）那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？

（7）我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。

（8）阳光斜斜地洒下，冰川的面貌瞬息万变，或隐于灰色云雾之中，或融入纷飞的雪色。

（9）海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。

（10）我们愈往南，这些漂流的冰岛就愈来愈多，而且愈来愈大，南极的鸟类千百成群地在岛上营巢。

（11）我沉迷于这片奇妙的海洋世界，它的宁静与狂暴都让我心生敬畏。

（12）但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！

（13）海面相当平静，我们几乎感觉不到疲劳。有时，我们还碰上一股更强劲的暖流。

（14）那尼摩船长，极其冷静，依靠在探照灯旁，目不转睛地注视着。

（15）当黎明的最后一线曙光没入黑暗时，我们已经在新的航程上。

（16）他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，我可不知道，但我自己却不禁打了个寒战。

（17）我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！

（18）这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

（19）我转身看着尼摩船长，这个真正的复仇者、可怖的刽子手，正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场景。

（20）这可能是这片海域前所未有的最可怕的一场风暴。

（21）在大厅中间是一个美丽的喷泉，水珠在电光的照耀下喷溅着。

（22）我们可以清楚地看到，那是一些像小蛇一样的水蛇，有一些则像鳗鱼。

（23）如果我们想穿过这海洋，我们必须要冒险前行。

（24）远处是连绵不断的峰峦，在阳光下，呈现出迷人的色彩。

（25）那巨大的冰群，在阳光的折射下，发出炫目的光芒。

（26）在这汪洋大海中，人们不是孤独的，因为他们能感觉到周围生命的存在。

（27）尼摩船长站在那里，纹丝不动，仿佛一座石雕。

（28）海水在夕阳的余晖下，泛着金色的波光。

（29）那些礁石，在海浪的冲击下，发出沉闷的声响。

（30）从我们所在的位置看过去，海洋似乎无边无际。

（31）这片海域充满了神秘，每一次的探索都带来新的惊喜。

（32）当我们穿过这片黑暗，或许就能看到希望的曙光。

阅读感悟（一）

《海底两万里》是一本非常有趣的科幻小说，作者是法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳。这本书讲述了博物学家阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，在一次追踪神秘海洋怪物的过程中，意外地被一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇俘虏，并随之展开了一场奇妙的海底之旅的故事。

通过这次旅行，我学到了很多关于海洋的知识。比如，我了解到海洋里有许多奇特的生物，它们形态各异，有的美丽动人，有的则十分凶猛。我还知道了海洋深处有着丰富的矿产资源，以及一些未知的秘密等待人们去探索。

最让我印象深刻的是潜水艇的船长——尼摩船长。他是一位非常神秘的人物，不仅聪明而且勇敢。他对海洋充满了热爱，驾驶着“鹦鹉螺号”自由穿梭在海底世界。同时，他也是一位正义感十足的人，会在遇到不公时出手相助。

读完这本书，我对海洋有了更深的好奇心，也更加明白了保护海洋环境的重要性。我们应该珍惜海洋资源，保护这片蓝色的家园，让它能够永远保持生机与美丽。

这本书不仅带给我许多乐趣，还教会了我要勇于探索未知世界的精神。我相信，只要我们保持着好奇心，就能发现更多自然界的奥秘。

阅读感悟（二）

读完《海底两万里》这本书，我的内心久久不能平静。

这本书讲述了阿龙纳斯教授等人在“鹦鹉螺号”潜艇中的奇妙冒险。他们穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，见到了许多罕见的海洋生物和奇异景象。

书中的尼摩船长给我留下了深刻的印象。他知识渊博，勇敢坚毅，驾驶着“鹦鹉螺号”在海底自由穿梭。但他又是孤独的，心中怀着对人类社会的不满。

在这次冒险中，我仿佛也跟着他们一起遨游在神秘的海底世界。我看到了美丽的珊瑚丛，各种各样的鱼群，还有巨大的鲸鱼。我感受到了大自然的神奇和伟大，也明白了我们应该保护海洋，保护这些珍贵的生物。

同时，我也被书中人物的勇气和智慧所打动。他们在面对困难和危险时，从不退缩，总是想方设法去解决问题。这让我明白了，在生活中遇到困难时，我们也要勇敢面对，用智慧去战胜它。

《海底两万里》真是一本让人受益匪浅的好书，它不仅让我开阔了眼界，还让我学到了很多知识和道理。

阅读感悟（三）

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了主人公们乘坐潜艇"鹦鹉螺号"在海底世界的冒险故事。这本书让我感受到了海洋的神秘和广阔，也让我对科学和探险充满了好奇。

在这本书中，我最喜欢的角色是尼摩船长，他聪明、勇敢，对海洋有着深厚的了解。他驾驶的"鹦鹉螺号"潜艇，不仅设计巧妙，而且功能强大，让我大开眼界。通过尼摩船长的眼睛，我看到了海底的珊瑚礁、海底火山、还有各种各样的海洋生物，真是奇妙无比。

书中的海底世界既美丽又危险，让我明白了探险不仅仅是刺激和新奇，还需要勇气和智慧。尼摩船长和他的同伴们面对困难时的团结和坚持，也让我懂得了团队合作的重要性。

读完这本书，我更加热爱自然，也更加敬佩那些勇于探索未知世界的人。《海底两万里》不仅是一本科幻小说，更是一本启发我们去探索、去发现的好书。我相信，只要我们保持好奇心和探索精神，就能发现生活中更多的美好。

阅读感悟（四）

《海底两万里》的奇妙之旅，如同一次心灵的深海潜水。每当我翻开这本书，就仿佛被一股神秘的力量吸引，随着文字潜入那蔚蓝而深邃的海底。在那里，我看到了前所未见的奇观，感受到了海洋的浩瀚与生命的多样。

尼摩船长的勇敢和智慧，让我深深敬佩。他驾驶着“鹦鹉螺号”，在海底自由穿梭，与危险共舞，却总能化险为夷。他的故事让我学会了面对困难时要有勇气和智慧，不轻易放弃。

而书中描绘的海底世界，更是让我对大自然充满了敬畏和好奇。那些五彩斑斓的珊瑚、形态各异的鱼类，以及那些隐藏在黑暗中的深海秘密，都激发了我探索未知世界的欲望。

读完《海底两万里》，我仿佛完成了一次心灵的洗礼。我更加珍惜眼前的世界，也更加期待未来的探险。我相信，只要保持好奇心和勇气，我们都能在自己的生活中发现更多的奇迹和美好。

神一般的小学生课堂笔记：王安石的帽子里藏着玄机

王安石的帽子。

陆游的一生。

李清照简史。

课堂笔记，应该人人都做过吧。就是把老师上课讲的重点，在书上圈出来，或者摘抄在小本子上，方便今后复习。之前，钱报也报道过不少心思缜密的学霸笔记。甚至，杭州有位高考学霸的笔记出版成书，经本报报道后，还成了畅销书，引起抢购。

这次，我们发现这份小学生课堂笔记，与普通学生的笔记比起来，堪称“神一般”的存在。许多人在看后都感叹，自己这么多年的书算是白念了。

王安石帽子的变化

代表着他在宦海的沉浮

笔记的作者，是杭州市青蓝小学四（5）班的陈思远，小男孩长着一双大眼睛，一张圆圆的小脸，和人说话老是笑眯眯的，特别萌。

昨天中午，记者在学校教室里“逮”到刚吃过午饭的陈思远，追问“神仙笔记”的来龙去脉。

小陈同学坦白，这些笔记是他上课和平时看书时做的，所以准确地说，是读书笔记。笔记上都是语文书和课外书里讲过的名人，一个人物一页，除了文字见解，还配上了人物的头像和小插画。

比如关于王安石的读书笔记，是这样表述的：

王安石的一生经历了从副宰相（参知政事）到宰相，再被罢相、复职，又被贬为“荆国公”等五个阶段，陈思远用王安石头上帽子样式的变化记录了王安石的仕途沉浮。

“宋朝官员戴的帽子非常有趣，帽子两边长出两个长长的‘翅膀’，而且不同等级的官员，翅的长度不同，帽子上的花纹也有很大的差别，所以用帽子的变化来代表王安石的官位变化非常合适。”陈思远说，这是他在做笔记时突发的灵感。

原本抽象难记的王安石的仕途经历，一下子就跃然纸上了。

又比如，在记录凡尔纳的《海底两万里》时，他用画了一幅格兰特船长的儿女杀死大鱼找到求救书的故事；在提到写作手法时，他在“关键时刻用慢镜头”这个要点下面，配上了电影里经常出现的手指接子弹的画面……

在记录宋朝诗人柳永时，他画了一张柳永当初逛杭州时看到的风景图，依据是诗人在诗里所记述的，“西湖分里外湖”以及“杭州参差十万人家”的繁荣景象。

以前很不喜欢做笔记

一个偶然找到了学习方向

让钱报记者惊讶的是，这份“神仙笔记”的小主人，以前并不是一个喜欢做笔记的学生。在班主任魏榕的印象当中，他曾是个不爱写字的调皮孩子。

“记得小学一年级去陈思远家里家访，这个小朋友在凳子上一分钟也坐不住，我那时候就担心他上课静不下来。”魏老师回忆起第一次见到小陈的场景。

果然，进了学校之后，小陈上课时总喜欢动来动去，静不下心来，而且不爱写字。这样的状况一直持续到小学二年级，陈思远看书时第一次用画插画的方式记笔记。

“那天我在读一本关于兵器的书，里面有各式各样的手枪，我忍不住就拿起笔照着书上的插图临摹了起来，然后在每个插图后面配上了手枪的简介。”小陈说。

当时，他很骄傲地把自己做的手账式笔记给妈妈看。妈妈却很焦虑，担心这样的笔记方式会使小陈读书不专心，赶紧找到魏老师商量对策。两人商量了很久，觉得这未必不是件好事。

“以前做作业我想让他多写一个字都难，但那天他居然在笔记上写下了整整一大段文字，而且概括得非常到位，可以看出是静下心去看了文章，而且将内容融会贯通了。”魏老师说。

从那件事之后，魏老师和小陈妈妈都鼓励他用画画的方式来学习课本知识。现在每节课下课，都可以看到陈思远安静地坐在座位上完善笔记，简直可以用“静如处子，动如脱兔”来形容。

虽然每天学习都很繁忙，但是小陈一直坚持把课本上学到的内容和生活中发生的事情，用图文的形式表达出来。

“每次读到书上的文字，我的脑海里就会有许多故事情节浮现出来，我就想把这些情节画在纸上，再配上文字解析就特别有趣。”陈思远说。对于他来说，画画是一件非常好玩的事，所以记笔记也变得有意思起来。

父母尊重孩子的爱好

画画成了他学习的动力

除了语文读书笔记，数学、英语、科学每门学科的上课笔记，陈思远也都配上了图。数学中，他用图画表示角度；英语中，他用图画画出单词的意思；科学中，他用图画表示动植物结构。因为他的笔记既具体又形象，在期末时经常要被老师作为复习资料使用。

据说，现在每次有同学因为请假落下了课程进度，魏老师都让他们找陈思远借笔记来抄。

算算日子，陈思远的手账式笔记已经记了三大本，画画成了他学习的动力。

陈思远的改变离不开妈妈对他兴趣的尊重。虽然从小画画就很好，但是小陈的课业成绩却不是最优秀的，只是处在班里的中等水平，但是陈妈妈并没有非常着急地指责孩子或是催促他学习。

“比起有压力的被动学习，我们更希望孩子能在一种自由的环境下主动学习，让他基于兴趣去学。”陈妈妈说道。虽然在学习之余陈思远也报了很多培训班，但是大多以运动类和兴趣爱好为主，学科类的培训班很少。

“也许爸爸是个画家的缘故吧，思远从小就喜欢画画，但是我们没有系统地教过他，也不刻意送他去绘画班，而是经常带他去美术馆或是看他爸爸作画。他的习作完全是按照自己的想法来画，完全自由地发挥自己的童真、童趣。”陈思远妈妈说。（记者 沈蒙和 通讯员 陈宏程）