手把手教你写《工作特点及工作总结》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-07 00:27

写作核心提示：

标题：撰写工作特点及工作总结作文的注意事项
正文：
在撰写关于工作特点及工作总结的作文时，以下几点注意事项将有助于你创作出内容丰富、结构清晰、观点明确的文章：
1. 明确写作目的 在动笔之前，首先要明确作文的目的。是为了总结过去的工作经验，还是为了分析工作中的优点和不足，或是为了展望未来的工作方向。明确目的有助于你围绕主题展开论述。
2. 确定写作结构 一篇完整的工作总结作文通常包括以下几个部分： - 引言：简要介绍工作背景、时间范围和总结的目的。 - 工作特点：详细描述工作的主要内容、特点、难点和亮点。 - 工作总结：回顾工作过程中的得与失，总结经验教训。 - 工作展望：针对不足之处提出改进措施，对未来工作进行规划。 - 结尾：总结全文，再次强调工作总结的重要性。
3. 突出工作特点 在描述工作特点时，注意以下几点： - 客观公正：客观地分析工作的特点，避免主观臆断。 - 重点突出：抓住工作特点中的重点，如创新点、难点、亮点等。 - 结构清晰：按照一定的逻辑顺序描述工作特点，使读者易于理解。
4. 深入总结经验教训 在总结经验教训时，注意以下几点： - 真实性：真实地反映工作中的

工作总结——尽力担当，善作善为（述职报告）

上学年，在各级的正确领导下，我校严格按照上级教育工作的总体要求，紧扣质量生命线，强化管理，务实干事，负重拼搏，教学质量稳步提高。

一、情况分析

本届高三莘莘学子共计****名。在不懈奋斗与砥砺前行中，他们于德、智、体、美、劳诸方面皆取得了显著的进步。他们以坚韧的毅力、昂扬的斗志，在成长的道路上不断攀登。如今，大部分学生已然梦想成真，达成了自己的人生夙愿。

二、问题与经验

（一）备考中收获的经验

1.领导重视为学校发展注入不竭动力。各层面领导多次到校调研指导，为学校备考把脉厘路。在上级统筹安排下，教师培训、优生培养、学生德育、队伍建设等方面都得到了大力支持。教研员进校订单式指导，持续开展尖子生辅导、学科座谈、专题讲座、听课评课等活动，优质资源高效注入。

2.搭建竞争赶超、合作交流、优势互补、共进共赢的良好平台。学校以成绩分析数据为依据，在各个备课组、各个班级工作中找差距、找问题、找不足，围绕全校一盘棋，交流思路、交流措施、交流办法，在竞争中互促、在交流中互补，打造出共进共赢局面，实现了学校整体质量的提升。

3.科学推进分层教学，因材施教更具实效。依据不同层次学生的自身特点与学习能力，实施分层教学动态管理、个性化走班新机制，同时进一步完善特色班的日常管理，辅以与相应层次契合的培养方案，增加高三备考针对性，最大限度地挖掘学生潜能，为每个孩子搭建成功舞台。

4.学科考点双向细目表与思维导图为有效备考找准方向、路径。全体高三教师在对近5年高考试题研究的基础上，对双向细目表进行修订并制定了学科思维导图，强化对高考趋势的把握与预测。同时行政推动双向细目表进计划、进学案、进测试，确保复习过程方向正、路径明、效果佳，学科思维导图进备课组、进教室，确保知识结构科科明、人人清。

（二）备考中存在的问题

1.二轮复习效果欠佳。

二模成绩明显偏低，说明学校二轮备考策略有待进一步优化，特别是二轮期间测试次数过多，加之缺乏配套奖励机制等因素，影响了专题复习的阶段性效益。

2.优生培养瓶颈仍未突破。

学校优化提档分层教学机制，整合成立特色虚拟班，配齐配强攻坚团队，优生培养效益有所提升，优秀生数量明显增加。但心理调整不到位、临场发挥不理想的现象仍然发生，优生培养体系有待进一步整合与完善。

3.学校层面弱科明显。

语文、英语偏弱，单科上线人数偏少。开启初高中薄弱学科集体教研模式，以期打通“中梗阻”，势在必行。

三、认识与思考

质量是生命线，提升质量是永恒的工作重点，我们有下面几点认识与思考。

1.坚持目标引领是基石。新学年，根据上学年高考上线人数，并结合学校实际，制定本学年明确、具体的目标，并将目标层层分解。从干部到教师到学生，从级部到班教育组到备课组，人人有目标、人人有方向，做到一目了然、一心备考。

2.坚持问题导向是关键。找准问题施策补短，针对英语学科偏弱问题，创新思路另辟蹊径，盘活师资合理调配。

3.坚持科学备考、精准细实是核心。组织学科骨干教师精心研究近5年高考题并科学制定双向细目表，寻求风向标、路线图，有效指导三轮复习的每个环节、每个细节，保证备考方向精准。悉心研究备考安排，细化到每一天，形成教学日历，保证备考安排精细。干部靠前指挥，深入一线，坚持蹲班、蹲组，常态巡课、督查，保证备考过程精实。

4.坚持勠力同心、同心同德是保障。学校上下开展“我们在一起”活动，为高三温馨伴考。基础年级，送手抄报、红丝带，加油助威，祈福祝愿；后勤保障，暖心暖胃，创设舒适优良环境，全力助考。

四、下一步目标与举措

（一）新学年目标

基于学校对新一届高三学生入口成绩及其在高一成绩等大数据的分析，学校确定工作目标。

（二）具体工作举措

1.强化新高考研究。

结合新高考方案，重点从四方面逐项应对。

研究课程标准。推行深度教研模式，引导教师分析课程标准，定位必修、选择性必修和选修三类考点，把握统一高考考查范围，明确学科评价目标，依据相关能力要求，回扣课本内容、模拟考查形式。

研究高考试题。在做好语文、外语常规研题的基础上，着重应对数学改革。认真对比全国卷数学文、理试卷，重点把握其共同考点，聚力研究与外部取经紧密结合，并逐步跟进修改补充。

契合核心素养。科学拟定学科双向细目表，重点挖掘五育元素，寻找核心素养点，靠近命题价值立意和能力立意。从教学设计的各个环节入手，引导学生运用所学知识解决实际问题，开展情景教学、实践教学。学习目标，必须明确学什么、怎么学、学到什么程度的问题；课堂设计以优质问题串，引起学生认知冲突，让学生交流质疑，帮助学生进行知识梳理整合；教学过程，引导学生展示思维过程，养成追问思辨、质疑问难的习惯；阶段检测，设置真实的作答情境，全方位贴近高考新要求。

2.强化短板补齐策略。

一是加强英语听力训练。重视应对、提前规划、及早实施。加大训练量，每天安排至少一次英语听力训练，后期调整为每天在英语听力考试时段安排一次训练，充分保障听力时间；甄选听力材料，不拘泥于一个出版社的训练试题，让学生适应不同版本的风格，多听高考真题、原题，不同题材专项训练；提高过程效益，加强环节意识，预习、训练、纠错、巩固、找补、再测，每次训练“下透地雨”，以期一次一提升，次次有实效；做好结合工程，与单词记忆、口语训练、阅读理解等同位推进、一题多练，一改单一枯燥的训练方式，在听说读写中寻求提升。

二是加强语文课外阅读。在第一轮复习中合理安排时间进行课外阅读，这是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的内容之一。首先要注意选择思想健康、知识性强、文质兼美、针对性强的读物，以期实现“怡情、博采、长才”；其次要注意阅读方法，提高阅读技能，略读与精读结合，课外阅读与课上练习结合，感知语言、鉴赏技法、比较异同，在有限的阅读时间内读出质量、悟出效果。

3.强化推边补弱效果。

临界生是提高上线人数的关键，推边补弱效果直接关系学校高考质量。

一是核准边缘学生。历次大型考试后，学校将召开班级协调会，从线上、线下两个角度，精准确定各类边缘生，并完善边缘生补入退出机制，将边缘生长期推进与动态管理密切结合，切实锁定目标学生。

二是规范辅导过程。摸准学生缺失，针对其薄弱学科、薄弱环节、薄弱模块、薄弱知识点，合理确定边缘生推进方案，定时间、定地点、定人员、定主题，增强针对性，明确提升目标，阶段考核跟进，保证辅导工作落到实处。

三是丰实补弱方式。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，通过谈心交流、作业面批、课堂关注、课外小灶等形式，改态度、补方法、补知识、辅心理，立体化、全方位提升学生的自信心和学业成绩。

4.强化优生培养机制。

完善培养机制，打造优生团体。高三组建优生辅导虚拟班，给予尖子学生足够的自主学习权，时间安排、课程调整、作业辅导等根据学生的实际确定，分层培养，突出实效。

高位配置师资，强化补弱推优。专门选调一批有责任心、精力充沛、经验丰富的优秀教师组成教育教学团队，做好尖子生薄弱知识点的跟踪，并辅以考试技巧、心理调适的跟进，做到精准培养。

借智优质资源，力推家校共建。聘请高水平专家对高三优秀生进行面对面、个性化指导，重点针对语文、英语等学校偏弱学科，对优秀生开展序列讲座，使其在高考内容吃饱、吃好的基础上提高应对强基综评的能力。与家长密切沟通、寻求配合，共同做好学生个体分析，从学习、生活、思想、心态等方面达成培养共识，形成共推合力。

做好综合素质评价，抢占高校选才阵地。深入了解综合素质评价招生政策，积极应对高考综合改革“新政”，充分调动家长、社会等多方面资源，建立完善、系统的“全员导师制”，为学生参加志愿服务、研究性学习、社会实践等活动提供条件，切实提高学生进入名校的机率和实力。

新学年迎来新起点，新使命呼唤新担当。全体教职工必将团结一心，埋头实干，担当作为，狠抓落实，围绕新高考育才，奋进新时代育人，在立德树人的道路上踏下坚实的足迹。

上半年个人工作总结（不负时代“长安卷”）

不负金融“长安卷”，争做有为“送款人”

——八闽银行沙州分行网点负责人张志旗上半年工作总结

“一骑红尘妃子笑”的荔枝，从岭南到长安，跨越千山万水，其背后是无数驿卒的星夜兼程与整个体系的精密协同。这趟伟大的“荔枝运送”，恰如我们八闽银行人的金融使命——我们肩负的，是沙州百姓对美好生活的殷切期盼；我们运送的，是支持地方经济发展的滚烫资金；我们最终要抵达的，是金融助推区域繁荣的时代“长安”。2025年上半年，作为沙州网点的负责人，我始终以“送荔人”的赤诚与坚韧要求自己，在平凡的岗位上，力求写好属于我们的“长安答卷”。

一、“送荔”之重，在于护其“鲜”——守护金融初心，筑牢风险根基

荔枝之贵，在于其鲜。金融工作的核心，同样在于守护客户的信任与资金的安全，永葆八闽银行服务“三农”、服务小微的鲜亮底色。上半年，面对复杂的经济环境，我始终将风险防控放在首位，如同“送荔人”精心调试存贮的温度与湿度。

我们深知，沙州的经济活力，离不开像“沙县小吃”一样遍布城乡的万千小微企业。守护他们的资金安全，就是守护沙州发展的根脉。为此，我带领团队严格落实各项合规制度，将风险排查日常化、精细化，确保业务办理的每一个环节都经得起检验。我们像守护晨露中的荔枝一般，守护着每一位客户的托付，确保每一笔资金的流转都清晰、安全、高效。通过定期的金融知识普及活动，我们帮助客户提升风险防范意识，为他们的财富构筑起一道坚实的“思想保鲜”屏障，让信赖的根基在沙州这片沃土上愈扎愈深。

二、“送荔”之艰，在于拓其“路”——疏通发展脉络，服务地方特色

从岭南到长安，没有现成的“荔枝道”，需要靠人一步步踏出。金融服务同样需要不断开辟新路，才能破除发展的阻碍。沙州不仅有闻名遐尔的小吃，更有其背后庞大的产业链和新兴的乡村文旅业态。如何让金融活水精准滴灌到这些最具活力的领域，是我们必须攻克的课题。

上半年，我们团队走遍了沙州的田间地头与街头巷尾。我们不再是坐在柜台后的“等客上门”，而是主动上前的“寻路人”。针对沙县小吃业主流动资金需求“短、频、快”的特点，我们优化了“惠商贷”等信贷产品流程，如同为他们开辟了一条资金“绿色通道”；针对乡村旅游经营户，我们创新推出定制化金融服务方案，帮助他们升级改造、扩大经营。我们积极破除陈规，大力推广手机银行、线上办贷等数字化服务，如同剧中“分枝植瓮”的创新之举，让金融服务突破物理网点的限制，确保每一位需要支持的“沙州奋斗者”，都能在通往他们事业“长安”的路上，获得最及时、最有力的金融“补给”。

三、 “送荔”之成，在于聚其“力”——凝聚团队合力，共绘发展宏图

荔枝跨越千里抵达长安，非一人之功，而是整个驿传系统协同作战的胜利。网点的成绩，更离不开团队每一个成员的同心同德。我深知，作为网点负责人，首要任务就是凝聚起这股最宝贵的“协同之力”。

我始终相信，沙县小吃的成功，在于万千店主聚沙成塔、抱团发展的集体智慧。在网点管理中，我致力于营造“人人是主角，人人有舞台”的团队氛围。通过定期的业务培训与“老带新”的“结对子”帮扶，我们提升了团队的整体专业能力；通过开放的沟通机制和人性化的关怀，我们激发了每一位员工的主人翁精神。我们主动加强与分行各部门的联动，与地方政府、行业协会建立起紧密的合作关系，将网点的工作从“独奏”变为“交响”。正是这股强大的合力，让我们上半年在存款、贷款、中收等各项核心指标上均取得了优异的成绩。这份成绩，属于每一位默默奉献的“送款人”，是我们共同铸就的使命勋章。

“长安”的繁华，因源源不断的“鲜荔”而更添亮色；时代的画卷，因无数奋斗者的实干而愈显壮丽。上半年已经过去，但“送荔人”的征程仍在继续。展望下半年，我将继续带领我的团队，以守护“鲜”美的初心、开拓“路”径的闯劲、凝聚“力”量的智慧，更深地融入沙州这片热土，用我们更优质、更高效的金融服务，让“沙县小吃”的香味飘得更远，让沙州的明天更加璀璨。我们坚信，只要脚踏实地，我们每一个平凡的农商银行人，都能在这伟大的时代，写下无愧于心的“送款人”答卷。