怎么写《第一话读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-09 10:26

写作核心提示：

写一篇关于第一话读后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确自己要写的是关于哪部作品的第一话。确定主题后，才能围绕主题展开论述。
2. 概述内容：简要介绍第一话的主要情节，让读者对故事有一个大致的了解。但要注意不要过多剧透，以免影响读者的阅读体验。
3. 分析情节：深入分析第一话中的关键情节，如人物关系、矛盾冲突、悬念设置等。可以从以下几个方面进行：
a. 人物形象：分析主要人物的性格特点、心理活动等，以及他们在故事中的地位和作用。
b. 矛盾冲突：探讨故事中的矛盾冲突，如人物之间的矛盾、人物与环境的矛盾等。
c. 悬念设置：分析第一话中设置的悬念，以及这些悬念对后续剧情的影响。
4. 表达观点：根据自己的阅读体验，表达对第一话的看法。可以从以下几个方面进行：
a. 主题思想：阐述第一话所传达的主题思想，如友情、爱情、成长等。
b. 人物塑造：评价第一话中的人物塑造，如角色饱满程度、人物性格特点等。
c. 情节安排：评价第一话的情节安排，如悬念设置、节奏把握等。
5. 结合自身：在表达观点时，可以结合自己的阅读体验和生活经验，使文章更具个性化和深度。
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《小王子》读后感，第一章：所有的大人都曾经是孩子

所有的大人都曾经是孩子———尽管很多大人都已经忘却了这一点。

六岁那年，安东尼画下了人生的处女座———吞掉猎物的大蟒蛇，被撑得肚子鼓鼓的，动弹不得！

可是，他画的明明是一条大蟒蛇，大人们却把它认作一顶普普通通的“帽子”。

安东尼再次画了一幅画：把蟒蛇和被吞进肚子里的大象都画出来了！

可是，大人们还是不明白！

大人们总是一点想象力都没有，什么东西都要掰开了揉碎了讲给他们听。

大人们也总是不会主动去懂得孩子的心思，只是在尽情，尽力的敷衍孩子。

大人们都应该觉得你：要专心学习地理，历史，算数和语法知识，这才是正经事儿！

可是，孩子的兴趣爱好不是正经事儿吗？

就这样，孩子心中渴望的梦想被狠狠打碎。

有时候，孩子们的兴趣爱好总会被大人们扼杀在摇篮里。

大人们只管按照自己的意愿，让孩子学这学那，从来没有问过孩子心中真正的想法和感受！

大人们觉得，孩子只是孩子！

孩子也会在大人们的圈子生活很久，孩子也会观察大人们的一言一行！

大人们，有时候真的没有用心去了解过孩子的内心！

大人们总是在无形中，不知不觉的就扼杀了孩子的梦想。

可是，孩子终究是孩子，只能随着大人的脚步走，按照他们的意愿去做。

最后，只好融入大人们的圈子，听他们的故事，做他们喜欢的事情，说他们想听的话。

这样，大人们就开心了！

可是，大人们却忘记了，他们曾经也是孩子！

为天下担当！观看纪录片《中国通史》第一集《中华道路》有感

这集从兼爱非攻的墨家入手开启中华道路的阐述，梳理了儒家学说的发展，鼎盛王朝灭亡的教训。讲述了汉武帝，宋太宗，周武王，朱元璋这些在历史上有重大影响的伟人事迹。从纪录片中认识到了祖先的不一样，中国人自古以来就有一个担当的意识，这个担当就是为天下担当。

感触比较深的是明朝郑和七次下西洋，那时候的我们有着强大的国力，但是并没有去侵略和征服别国，而是去传播文化，还给途经的国家带去先进的技术。

公元641年，唐代文成公主进藏，她的陪嫁品包括了农作工具、农作物种子、布匹、纺织工具，书籍、科学技术等，是当时世界上最先进的文化成果。陪嫁队伍还包括了很多的手艺人员有铁匠、木匠、农艺师和技术人员，对推动西藏的经济发展有着非凡的意义。

我们的祖先从远古就有这种大国的责任意识，为天下担当，至今也一样。

2013年，我国提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，也就是“一路带一路”。已有100多个国家和我们合作，经常会在网上看到外国人，特别是非洲人民赞叹中国速度，基建科技。“一路带一路”使得越来越多的国家受益，带动全球经济的发展。每每看到这些视频和新闻都会觉得很自豪，同时也为祖国的这种大国之势、大国担当感到震撼！

疫情三年，中国也是尽显大国风范，勇担责任。疫情暴发，武汉封城，全面抗疫，居家不出，免费疫苗，全民核酸等等，即使在这么艰难的时刻，依然向世界各国伸出援手。正因祖国的这种担当，才有我们这种和平的生活。放眼全球，唯中国可以做到！

相比之下，某些国家，只想着自己吸收资金，对弱国发起战争，更别谈什么带动、帮助他国了。面对疫情，散播谣言，不实施科学的防疫，放任不管，不负责任驱逐移民，毫无担当，毫无大国风采。

在生活中，出行时戴口罩，按要求进行核酸，做自己该做的事，便是一个有担当的人。即使在大环境不太乐观的情况下，选择积极的方式去生活，多看看纪录片，写写感悟，提升自己的认知和格局，便是对自己的担当。我们是小担当，祖国是大担当。

中国自古以来就有担当意识，这个担当就是为天下担当！