3招搞定大班计划写作。大班计划,全面布局，引领未来教育新篇章。

更新日期:2025-06-28 10:11

写作核心提示：

标题：撰写大班计划作文应注意的事项
正文：
在撰写大班计划作文时，为了保证作文的质量和实用性，以下是一些需要注意的事项：
一、明确作文目的
1. 确定作文的目的，是为了展示自己的计划能力、组织能力，还是为了争取他人的支持与帮助。
2. 根据目的，调整作文的结构和内容，使作文更具针对性。
二、做好前期准备
1. 充分了解大班计划的相关背景，包括班级情况、课程设置、教学目标等。
2. 收集整理相关资料，如班级学生名单、课程安排、教学资源等。
3. 确定作文主题，明确计划的重点和难点。
三、结构清晰，层次分明
1. 开头部分：简要介绍大班计划的背景和目的，引起读者的兴趣。
2. 主体部分：详细阐述大班计划的实施步骤、具体措施、预期效果等。
3. 结尾部分：总结全文，强调大班计划的重要性和可行性。
四、内容充实，条理清晰
1. 实施步骤要具体、可行，避免空泛的描述。
2. 具体措施要具有可操作性，便于实施。
3. 预期效果要合理，既要考虑短期目标，也要关注长期影响。
五、语言表达要准确、简洁
1. 避免使用模糊不清的词汇，确保读者能够准确理解。
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幼儿园大班开学第一课活动策划

活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热度接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

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大班春季开学第一课教案设计

一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个教学环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查教学室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、教学过程
（一）入园教学
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话教学
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外教学
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内教学
1、说说自己的`新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园教学
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸教学
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

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大班春季开学第一课活动教案

活动目标：
1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：
1.布置好班级环境。
2.白纸人手一张，水彩笔。
活动过程
1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3.自由选组。
（1）幼儿讨论并确定新的`小组名。
（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。
（3）各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。

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我好想长大

从记事起，我就常常幻想着自己能够快快长大。每当看到大人们自由自在地做他们喜欢的事情，我就特别羡慕。
我好想长大，能够独立生活。现在的我，很多事情都需要爸爸妈妈的帮助，比如洗衣服、做饭、打理自己的房间等等。我常常想象，如果我长大了，能够自己做这些事情，那该是多么自豪啊！我可以自己选择早餐吃什么，自己安排一天的生活，甚至可以和朋友们一起出去玩，不再需要父母的陪伴。这样的生活一定会让我感到无比快乐。
我好想长大，能够展现自我。当看到高年级的同学自信地参加各种比赛，在舞台上闪闪发光时，我满心羡慕。我好想长大，这样就能参加更多有趣的活动，展示自己的才华。我可以在演讲比赛中，大方地表达自己的想法，让大家听到我的声音；在科技比赛里，发挥自己的创造力，设计出新奇的作品。
我好想长大，读更多的书，学更多的知识。我想知道宇宙的奥秘，想了解历史的变迁，长大了，我就可以自己选择喜欢的书籍，不用总是依赖爸爸妈妈给我挑选。
我知道，长大意味着要承担更多的责任。比如，我要好好学习，将来才能找到好工作；我要照顾家人，让他们过上好日子。虽然这些听起来有点累，但我并不害怕，因为我相信，只有通过努力和学习，我才能实现自己的梦想。
我明白，成长是一个自然而然的过程。我会努力学习，让自己更快地成长，我好想长大，但我也知道，珍惜现在的时光同样重要。因为，每个人的童年只有一次，我要好好珍惜现在的每一天，让自己在快乐中成长。
我好想长大，因为我想拥有更多的自由和选择权。但我也懂得，成长的过程中会有挑战和困难。我愿意接受这一切，因为我相信，只有经历了风雨，才能见到彩虹。

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让真情自然流露

快要期末大考了,烦心事真是多,每天有做不完的试卷,写不完的作业,背不完的课文、单词和提纲,但这些都算不上大烦恼,我最大的烦恼是体育课上的仰卧起坐测试。
离体育课下课大约还有五分钟的时间,老师公布了一则重大消息:下节课仰卧起坐测试。顿时,我好像被电击了一样,脑子一片空白。放学回到家,我愁眉苦脸地坐在沙发上,该怎么办?一旁的妈妈看着一筹莫展的我,着急地问:“怎么了?有心事?”我心中的烦恼顿时化作了眼泪,哇的一声哭了出来,一边哭一边说:“今天的体育仰卧起坐模拟考试,我只做了10多个,而且动作不标准。”妈妈安慰道:“过分担心也无济于事,正式考试之前再好好练习一下,肯定有进步。”
听了妈妈的话,第二天放学回家我就开始练习,可是天有不测风云,由于昨天体育课模拟考试时太用力，导致腹部痛得根本坐不起来。我的烦恼更大了,做什么事都无精打采,心事重重,脑子里有十万个怎么办,晚上睡觉辗转反侧,难以入眠,我把被子一会儿掀开,一会儿盖上;一会儿正着睡,一会儿侧着睡;一会儿把枕头挪开,一会儿把枕头放好;一会儿把毛绒小熊夹两腿之间,一会把小熊搂在怀里……
第二天早上,我不想起床,吵着要妈妈给体育老师打电话请假。妈妈拉着我的两个手,严肃地说:“躲避是解决不了问题的,唯一的方法就是找对方法,不断练习。”
我暗暗下定决心,按妈妈的方法去做,相信我的烦恼一定会离我而去……