学校卫生管理工作总结如何写我教你。（精选学校卫生管理工作总结5篇）

更新日期:2025-06-10 18:14

写作核心提示：

写一篇关于学校卫生管理工作总结作文时，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要明确作文的主题，即学校卫生管理工作的总结。在写作过程中，要紧紧围绕这一主题展开论述。
2. 结构清晰：一篇好的总结作文应该具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍学校卫生管理工作的背景和目的；正文部分详细阐述学校卫生管理工作的具体内容和成果；结尾部分总结全文，提出改进措施和建议。
3. 内容充实：在正文部分，要详细描述学校卫生管理工作的各个方面，如卫生制度、卫生设施、卫生教育、卫生检查等。同时，结合具体事例和数据，展现学校卫生管理工作的成果。
4. 语言规范：在写作过程中，要注意语言的规范性，避免出现错别字、病句等。同时，要使用准确、简洁、生动的语言，使文章更具可读性。
5. 重点突出：在总结学校卫生管理工作时，要突出重点，对一些关键问题进行深入分析。例如，可以针对卫生设施不足、卫生教育不到位等问题进行探讨。
6. 数据支撑：在论述学校卫生管理工作成果时，要尽量使用具体的数据和事例进行支撑，使文章更具说服力。
7. 反思与建议：在结尾部分，要对学校卫生管理工作进行反思，总结经验教训，并提出改进措施和建议。这有助于推动学校卫生管理工作不断进步。
8. 格

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校园卫生与健康管理工作概述

1、负责全校学生的卫生、健康工作。每年组织给全校学生进行一次身体健康状况检查，并建立学生健康长片，积累有关资料。
2、保护学生视力。督促做好眼保操：每学年对学生视力进行一次普查，采取力所能及的措施去提高学生视力。
3、做好常见病、多发病的宣传教育和预防工作；负责对师生一般性疾病的`治疗。
4、负责全校卫生责任制的实施，组织并督促各班搞好清洁卫生、作详细记载并适时评比。
5、负责对学生进行生理卫生知识教育和心理健康教育。利用专题讲座、黑板报、电视台进行卫生知识的宣传。
6、对学生在校出现的突发病和意外伤害进行及时处理。
7、负责做好医疗器械和药品的购买计划和保管工作。
8、经常检查督促饮食卫生、体育卫生、教学卫生，有责任对危及师生健康的现象进行劝阻与监督。

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校园卫生管理制度

卫生工作是学校整体工作中的重要一项，是整所学校的形象工程。管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境，现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。
一、校园卫生管理
1、校园公共卫生区分片管理（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的清洁、保持工作，执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。
2、各卫生区标准
⑴、地面干净，无果皮、纸屑、塑料袋，无树枝、石块、烟头等杂物；
⑵、绿化带、花坛内无杂草、枯枝、树叶等杂物；
⑶、按时打扫，并能根据需要随时扫除；
二、班级卫生管理
1、每天打扫，做到先扫后拖，地面清洁无纸屑，无尘土，无污物；
2、桌面桌内干净整洁，桌椅摆放整齐，学习用品不随意摆放；
3、讲桌干净，物品摆放有序，黑板干净，无积灰；
4、墙壁无灰尘，无蜘蛛网，门窗要明亮干净；
5、清洁工具摆放整齐，垃圾桶及时清空；
6、走道干净卫生，墙壁无脚印、无乱写乱画；
7、学习园地及各种张贴物布置合理。
三、部室卫生管理
各部室卫生均由部室管理教师负责，定期打扫、维护。
四、厕所卫生管理
为了教师和学生的身体健康，厕所卫生每天一小扫，每周一大扫。要做到无污水、无纸屑，垃圾袋每周更换一次。
五、具体要求
（一）、教师要做到五要：
1、要做到教师自身重视学校的卫生工作（特别是班主任老师）。培养学生“五自”能力，自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。必须对本班级的学生进行经常性卫生教育，提高学生热爱卫生，讲究清洁的好习惯。教师要做到每天上下午讲课之前检查本班的班容班貌及卫生事项，并有班级卫生记录。
2、班主任教师要做到各个班级成立卫生小组、监督小组。卫生小组成员要每天早读前清理本班卫生区,做好班级卫生，下午放学后要关好班级门窗。监督小组每天在课间时间监督、维护本班清洁区域卫生。
3、值日教师要充分发挥卫生监督作用。发现问题及时通知班级整改。
4、各班要设岗、设点分区、分人包干负责，发现同学吃零食及乱丢果壳纸屑的或往楼下丢纸屑、果壳的同学要及时进行批评教育，并转告本班级班主任老师。
5、学校领导不定期地对各班级进行卫生检查，检查结果并入班级量化。期终评选出文明班级，将给予奖励，表彰的具体细则由学校另行规定。
（二）、学生要做到六不准：
1、不准在楼道、走廊、教室内吃零食；
2、不准乱丢纸屑、果壳；
3、不准乱倒垃圾、废纸；
4、不准往楼下扔废纸、果壳、塑料袋；
5、不准在学校里乱涂乱画；
6、不准乱倒饭菜。
校园卫生管理制度
Xx小学

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关于学校卫生工作制度的详细说明

一、 学校卫生工作的主要任务是：关注学生的健康；对学生进行健康教育，培养学生的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病，学生常见病的预防和治疗。
二、 学校进一步健全卫生制度，加强对学生个人卫生、包干区环境卫生以及教师卫生的管理。做好室内、室外清洁工作分工，制定大小扫除制度。
一） 学生个人卫生方面：积极学生学习卫生知识，教育学生养成良好的个人卫生习惯。例如：早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、睡前洗脚、勤洗澡亲剪甲、不喝生水、不躺着看书等。
二） 整洁卫生方面：
1、切实做好教室、包干区的清洁、保洁工作，严禁乱丢、乱吐、乱倒、乱写、乱画的现象。
2、走廊、花坛不得堆放杂物，教室桌椅、清洁工具等须摆放整齐。
3、讲台、门窗、日光灯罩、文具柜、瓷砖等要勤抹，无污垢，无明显浮尘、无卫生死角，无蚊、蝇等，厕所无味；
4、便槽无污垢，无杂物；墙壁干净；垃圾日产日清。
5、绿化有规划，有安排、管理好。校园内凡应绿化的地方都进行绿化，并做到见缝插绿。
三）环境卫生方面：学校成立校长、分管领导、德育主任、班主任等组成的学校卫生管理机构。层层落实，分工负责，管好卫生。每学期学校要制定卫生工作计划及总结，班级也要在班主任工作计划，总结中把卫生当作一项重点来抓。搞好校园三化（净化、绿化、美化）。
三、 学校卫生室要建立学生健康管理制度。每年定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片、表格，纳入学生档案。并配合卫生防疫部门定期为学生做疫苗的接种工作。
四、学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间不超过六小时。教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
五、学校教学建筑、环境噪音、室内微小气候、采光、照明等环境、质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。落实校园室内的通风排气、供水、排水等方面的卫生问题。
六、学校为学生设置厕所和洗手设施，并为学生提供符合卫生标准的饮用水。
七、学校体育场地和器材符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度适合学生的身体承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
八、学校能积极做好近视眼、弱视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲神经衰弱等学生常见疾病的群体防治和矫治工作，制定《预防近视眼发生的措施》《常见病防治措施》等系列措施，效果显著。
九、供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，符合国家有关卫生标准。
十、设有一定数量的卫生宣传橱窗，卫生宣传告示牌，有专人负责抓宣传工作。卫生宣传教育形式多样化，方法灵活，题材新颖。
十一、学校把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。
学校卫生工作制度

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校园卫生管理工作职责

1.根据上级有关部门要求，协助校领导制订学校卫生规划、计划和卫生规章制度。
2.加强业务培训，不断提高医疗卫生管理水平，从业务上指导全校师生。
3.负责指导爱国卫生工作和爱国卫生宣传工作。积极开展创卫工作和除四害工作，负责划分日常卫生包干区，组织每日的卫生检查评比工作，向学校领导提供学校卫生的评价信息。
4.负责教学卫生监测。定期深人课堂，测定采光、黑板、课桌椅及教室通风情况，作出综合评价。使学校教育过程及各种教育设施符合青少年生理、心理发展要求。督察体育设施的卫生安全、保健。
5.组织、实施对学生和老师的'健康检查。建立学生体能健康档案和卫生保健档案，做好体检、生长发育、疾病监察统计分析，提出保健措施，并对学生进行保健指导。如进行近视眼、沙眼、S禹齿、脊柱弯曲异常等常见病、多发病的预防和治疗工作。
6.积极开展健康教育，利用各种形式进行卫生知识宣传教育。与健康教育教师协作办好有关讲座和开出有关课程，养成学生良好的卫生行为和卫生习惯。进行学生卫生骨干的培训，发挥学生干部的骨干作用。
7.严格执行《食品卫生法》，加强食品卫生的宣传，做好食品饮食和饮水卫生的监督。负责监测食堂从业人员的健康状况，定期做好膳食调查，监测食品卫生“五四”制度执行情况。
8.负责学校轻微、常见疾病的门诊。
9.负责提出每学期医疗费的使用计划，经主管领导审核、校长批准后负责采购。建立、健全医务室财产、药品的保管、使用和注册制度，做好账物相符，对危险药品要妥善保管，防止意外事故发生。
10.普及红十字会知识，开展红十字会活动和知识、操作竞赛。
11.执行学校卫生工作的特定工作时间制度。
12.完成主管领导和学校布置的其他工作。
13.积极开展传染病预防宣传工作，坚持晨检制度，一旦发现传染病立即上报，并采取隔离、消毒措施。负责制订传染病预防预案。
14.对偶发事件要在第一时间内向有关部门报告，并及时联系与处理。

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校园环境卫生管理制度详解

为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间：星期一至星期五17:10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法
1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：
a：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
b：卫生区要求：教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次;卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾及各种食品包装袋，没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。
附：卫生检查评分标准
一、教室(大扫除检查标准)10分
1、前后黑板擦拭干净。(1分)
2、教室内外地面干净整洁。(2分)
3、教室内外墙壁干净整洁。(2分)
4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(1分)
5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(1分)
6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净，物品摆放整齐。(1分)
7、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。(2分)
二、卫生区(10分)
1、地面要求全面打扫，没有明显粉尘，没有垃圾、卫生死角，花圃垃圾清理干净。(5分)
2、垃圾桶清理干净。(2分)
3、公共区域交界处无卫生死角。(3分)
德育处20xx-10-8