一篇文章轻松搞定做好事不留名的作文的写作。（精选做好事不留名的作文5篇）

更新日期:2025-06-18 09:25

写作核心提示：

写一篇关于做好事不留名的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：明确作文的主题是关于做好事不留名，可以围绕这个主题展开。
2. 结构清晰：作文应该有清晰的结构，包括开头、正文和结尾。开头部分可以简要介绍做好事不留名的意义和重要性；正文部分可以详细描述一个或多个做好事不留名的例子，以及这些例子带来的影响和启示；结尾部分可以总结全文，强调做好事不留名的重要性和价值。
3. 内容丰富：作文内容要丰富，不仅要描述做好事不留名的具体事例，还要表达自己的观点和感悟。可以结合个人经历、社会现象、名言警句等来丰富内容。
4. 语言表达：语言表达要准确、流畅、生动。使用恰当的词汇和句式，避免出现语法错误和病句。同时，注意运用修辞手法，使文章更具感染力。
5. 观点明确：在作文中，要明确表达自己的观点。对于做好事不留名，可以阐述其正面意义，如弘扬社会正能量、传递关爱等。
6. 情感真挚：在描述做好事不留名的例子时，要注重情感的表达。让读者感受到作者的真挚情感，从而引起共鸣。
7. 举例恰当：选择合适的例子来支撑自己的观点。例子要具有代表性，能够充分体现做好事不留名的精神。
8. 避免抄袭

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对“做好事不留名”现象的思考

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
“做好事不留名”，这话已经是很久没有听到过了，在很久以前的学习雷锋的热潮中，这话又听得耳朵起了茧子。现在应该说做好事的人不少，不留名的却不多，其实在我看来留名也罢，不留名也罢，都是在可以理解的范畴里，问题是该怎么留名。有些人把钱捐给各类基金组织，或者捐资助学、捐助灾区和科研、捐建教学楼、捐助文化卫生事业等等，主办单位搞个新闻发布会、捐助仪式，抑或是把捐者的大名刻在建筑物上、以红榜公布之，这也属正常的现象，但是有这样一种情况实在是不可以忍受的。我偶尔会从电视里、报刊中看到一种场面，就是所谓的捐赠仪式上，某些领导或者捐资者当着成百上千的人将捐助款要亲自交到被捐助的贫困学生、贫困母亲、残障人士、受灾群众、付不起医药费的患者的手里，整个过程中有领导的握手、有锣鼓喧天、有铿锵有力的音乐，这还不算，还要让接受捐助者讲几句感谢，甚至是感恩的话语，一旁的各路记者再让闪光灯爆闪，这才算完。在这些仪式的整个过程中，我看到捐资者的满足和满意，他们通过这个场面的大小、媒体数量的多少、领导规格的高低判断着人们的重视程度，领导也通过捐资金额的多少和受众的多少，以及意义是否普遍和深远来断定仪式的成功与否，总之各有各的判断角度，又以此角度断定值与不值。然而，我们想到了那些在仪式中接受捐助者的心态吗？谁人愿意向世人展览贫困与贫瘠，或者是生理的缺陷？当他们在众人面前接受钱财，接受领导的握手和众人的掌声，这无疑是在让他们的心灵下跪，然后接受施舍。是的，谁人想过他们的情感、他们的无奈、他们的心里活动、他们的颜面、他们的脆弱、他们的尊严？！许多接受捐助者的生活境遇是不堪的，他们需要帮助，但是这并不意味着可以展览、展示他们的艰辛，或者是来个“真人秀”，而捐资者也没有必要做“场面秀”，领导更没必要以这样的仪式表达对弱势群体的关怀，因为真正的关怀与关心是有很多种渠道的，不一定要锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，否则方方面面都会在自觉和不自觉中把捐助者的行为变成了一种高高在上的施舍，那样就变了味道，而且“伤”了接受捐助者个人和群体。我们实在是应该换位思考的，不要把他们仅仅看成是需要帮助的人，于是认为怎么帮、怎么办就都可以，而首先要考虑到他们的尊严，甚至要想到他们的情感更加的脆弱。或许贫困对有些人来说，贫困本身就有着教人奋进的功能，尤其是对于贫困之中的孩子而言，他们的未来有着无数种可能，他们以幼小的心灵感知着世间冷暖，如果通过某种帮助令他们的的心理加重了负担，其实这正是一种阴影的诞生，会影响到他们未来的生长，这可不是件小事。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

2

拾金不昧的小同学

拾金不昧，是我们中华民族的一个美德，而且，雷锋叔叔更是做了好事不留名，我们身为中国人，更应该向雷锋叔叔学习。
最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。
那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。做完了早操，我们德育处的吴主任来到了升旗台上，说：“昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现在，让我们用热烈的掌声把他请出来！”我听了，想：回是谁呢？”过了一会儿，那位小同学来到了升旗台上，我看见了，为他感到自豪。我小小的心充满了喜悦。
据了解，这位小同学是二年级（3）班的，当时，他背着书包，准备和妈妈一起回家，走到学校门口，发现了一个红色的手袋，他马上拾起，对妈妈说：“妈妈，这里有一个手袋。”他妈妈听了，回过头来，说：“快打开，看看里面有什么！”他听了，便把手袋打开了，一看，里面竟然有一千元，三张银行卡，一台手机。看到这些东西，他想到老师和妈妈说过的话：一个好孩子，就要诚实，不要拿别人的东西。跟着，他便飞快地跑向德育处，把手袋交给了吴老师，当吴老师想问他名字时，他却一声不吭地走了。我听了，为这位小同学感到自豪、骄傲。
虽然我不知道这位小同学的名字，但是，我非常佩服，这位小同学可以拥有这样的一个纯洁、美好的心灵，我更希望，我们每一个人都能拥有这位小同学拾金不昧的传统美德。

3

学雷锋，做好事作文

这天，我早早的就回到学校，教室里还没有其他同学。我看见地板上有垃圾，有些桌椅没摆整齐，黑板也没擦干净。我想要学雷锋叔叔那样做好事，不留名。于是，我马上走上讲台擦黑板，然后就去摆桌椅，最后我把地扫干净了。
教室马上变整洁了。这时，同学们一个接一个地回到干净整洁的教室里。此时此刻，我的'心里美滋滋的！

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我邻居张叔叔的慷慨与吝啬

世界上处处都有做好事不留名的人。举止虽小，但感动常在。
春节前家家户户都忙着买年货、新衣服、新家具。而对门张叔叔却是按兵不动，稳如泰山，大家背地里都管他叫“张抠门儿”。他从不和他人斤斤计较，听到了也只是笑笑便走开了。这更是激起了我的好奇心，让我想把这件事弄清楚。
一天放学路过传达室，王爷爷说有封信让我带给对门张叔叔。信封上的邮票非常漂亮，我十分喜欢。但转念一想，张叔叔那么抠门儿他会给我吗？我怀着疑惑的心情敲响了张叔叔家的门。门开了，是两位大哥哥，我说明来意，他们热情地把我带进了屋。我和
两位哥哥聊了起来。虽然他们说的方言我还有些听不懂，但是我知道他们是来自偏远山区的学生，因为家境贫穷，被迫辍学了。是张叔叔为他们捐款让他们重返校园，还给他们买了学习用品和书籍，还带他们参观北京的名胜古迹。
正聊着张叔叔回来了，我把信交给张叔叔，并跟张叔叔说我想要那张邮票，他毫不犹豫的送给了我。通过这些事情，我知道了张叔叔抠门的原因，使我彻底改变了对他的看法，在我心里他再也不是“张抠门儿”了。张叔叔对自己吝啬，但却对山区的孩子慷慨，对我也是友善大方。这种乐于助人，无私奉献的良好品质值得我去学习！

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争当美德少年，学习雷锋精神

说起雷锋，无人不知，无人不晓，他全心全意的为人民服务，他做的好事数也数不清楚，他是我们学习的好榜样。今天是学雷锋纪念日，借此机会我也想为美化家乡的环境出一份力。
下午，阳光灿烂，我拿着塑料袋去捡垃圾。没想到做一件好事还真不容易，这边，一些叔叔抽了烟头随手一扔；那边，一个小朋友吃完了零食，也将包装袋随手一扔。我这边捡好了，又急忙跑到那边去捡，回头一看，那里又来了“新成员”，我就像热锅上的蚂蚁团团转，捡了满满一袋，地上仍然可见脏物。我真希望市民讲文明，遵守“六不”行为规范，不要再给我们美丽的家乡抹上黑点。
大约过了30分钟左右，我已经一袋一袋地倒了三次，地面总算干净了许多，我更加希望以后市民能改掉坏习惯，不破坏自然环境，保护绿化，使家乡更美好，更整洁。
尽管这只是一件小事，但要想做大事就必须从身边的点滴做起。
其实，我们身边也有不少好市民，他们让座位﹑楼道等等，虽然做的好事不及雷锋，但他们也有一颗为别人着想的心，他们就是我们身边的活雷锋！
一个人做一、件好事并不难，难的是天天做好事，一辈子做好事，时时刻刻做好事。
我们应该时时刻刻向雷锋叔叔学习，学习他那助人为乐的高尚品质，做一个新时代的活雷锋，让雷锋精神永放光芒。