一篇文章轻松搞定《《生命》读后感400字》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-04-30 23:42

写作核心提示：

写一篇关于《生命》读后感的400字作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"：首先，要明确《生命》这本书的核心主题是什么，是关于生命的意义、生命的脆弱、生命的坚韧还是其他方面。
2. "概述内容"：简要概述书中的主要内容和情节，包括作者想要传达的主要观点或故事。
3. "个人感受"：结合自己的阅读体验，表达对书中内容的个人感受和思考。可以谈谈哪些部分对你影响最深，哪些观点引起了你的共鸣。
4. "深度分析"：对书中的某些关键段落或观点进行深入分析，阐述为什么这些内容对你有触动，或者为什么你认为这些内容是重要的。
5. "逻辑结构"：确保作文有清晰的逻辑结构，通常包括引言、主体和结尾。引言部分可以提出你的观点或感受，主体部分展开论述，结尾部分总结观点。
6. "语言表达"： - 使用恰当的词汇和句式，避免口语化或过于复杂的表达。 - 避免重复，使用同义词或不同的表达方式来丰富语言。 - 保持简洁，避免冗长的句子和无关紧要的细节。
7. "情感真挚"：读后感要表达出真实的情感，让读者感受到你的真诚和投入。
8. "适当引用"：如果书中某些内容对你影响很大，可以适当引用原文，但要确保引用准确。
9.

爱写作的笔杆子丨陈欣葵：珍惜生命——《生命 生命》读后感

2019-05-07 16:21 | 浙江新闻客户端 | 义乌新媒体小记者 陈欣葵

图源视觉中国

《生命 生命》这篇文章讲了三件事，每一件事都紧扣生命这个主题，表达了作者自己对生命的领悟和看法。

第一件事讲述了作者在写稿时，捉住了一只骚扰她的飞蛾。但作者对飞蛾那种强烈的求生欲望十分震惊，于是忍不住放了那只飞蛾。飞蛾在作者手中挣扎跃动，使作者感受到了即使是一个微小的生命，也有着强烈求生的力量。

第二件事讲了墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，居然在没有阳光，没有泥土的环境中发芽、生长。作者虽然看见香瓜子的苗儿只活了几天，却深深地感受到了顽强的生命力。

第三件事是作者用听诊器静听自己的心跳，感受到了自己的生命。

学习完这篇文章，我深深地感受到大家都应该珍惜生命。

首先，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，大家都要爱护生命。

其次，既然我们要珍惜生命，就要像文中的香瓜子一样，在短暂的生命中不屈向上，茁壮生长，而不应该“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们现在正是读书学习的好时光，要勤勉努力，不能虚度光阴。我们应该懂得“盛年不重来，一日难再晨”的道理。如果现在不好好读书学习，不掌握该掌握的本领，就是虚度光阴，浪费生命。

有的人总是说什么事情都明天再做吧！可是是否想过“明日复明日，明日何其多”吗？每天都有要做的事情，难道要把今天的事情都积累到明天吗？今天过了，你的“今天”可以倒流吗？子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。不就是如此吗？珍惜生命，从珍惜时光开始吧！

最后，我们都知道生命是有限的，很短暂。但我们可以从珍惜生命、尊重生命、善待生命等各方面拓宽生命的厚度，体现出生命的价值。

作为一个小学生，我要珍惜时间，珍爱生命，好好学习，锻炼身体……在什么年龄就做什么年龄的事。当我长大后回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

义乌市实验小学408班 陈欣葵

指导老师 陈青英

生命诚可贵，要让孩子珍惜自己的生命——读《活着》有感

最近读了一本书，书的名字是《活着(新版)》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。福贵本是个阔少爷，可他嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗。他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，福贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家里，才知道母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦地养大两个儿女。此后更加悲惨的命运一次又一次降临到福贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩福贵和一头老牛相依为命，但老人依旧活着，仿佛比往日更加洒脱与坚强。

看完这样的故事你有什么感想呢？

我觉得人活着比什么都重要，因为生命是宝贵的，生命对每个人都只有一次，我们要珍惜生命，特别是那些天真烂漫的孩子，经不起一点挫折，生活稍不如意就要死要活。近年来，关于中小学生自杀的事件时有发生，在我们看来本应该开心快乐生活学习的年纪，却能和自杀联系在一起，是让人万万没有想到的。《中国儿童自杀报告》指出∶ 中国儿童的自杀率居世界第一，每年约有 10 万名儿童自杀。我们的老师和家长们除了重视孩子的知识教育、品德教育以外，更应该重视的是生命教育。爱自己、爱生命、爱世界，才是孩子最应该学到的东西。

教会孩子如何更好地爱自己保护自己，作为父母我们首要任务是要让孩子学会这些能力，让他们在成长的道路上少一分危险少一些伤害。

那么如何在生活中去引导孩子学会正确地爱自己呢？

教孩子爱自己 自己是独一无二的

我们每一个孩子都是父母手心里的宝，爸爸妈妈把自己的爱都给了我们，我们要从爱自己的身体开始，保护和珍惜自己的身体。身体发肤受之父母，我们是父母的心头肉，但我们的身体受到伤害时，父母会十分的伤心和难过。我们经常看到孩子发生意外时父母哭得伤心欲绝，捶胸顿足，其实我们孩子最应该做的是保护好自己的身体，使它不受伤害。在学校里和同学做游戏，先要保护好自己不受伤害，上下楼梯靠右走，学会礼让，老师讲的防溺水安全知识、交通安全知识等，都记在心里时刻记住保护好自己的身体不受伤害，受到伤害去医院，打针、做手术，花钱不说，还受很多罪，父母更是心疼，所以为了自己和父母，我们学生都要爱护自己。

教孩子爱生命 生命是宝贵的，

每个人的生命只有一次，所以我们一定要爱自己的生命。生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚韧不拔。海轮凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己的坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？所以我们小学生要爱生命，你的一切努力，都会是你的生命发出灿烂的光辉。

教孩子爱世界 世界是多姿多彩的

有一首《爱的奉献》这首歌，是我从开始听到到现在30多年了，一直最喜欢的一首歌，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。世界是美丽的，是巨大的，但世界的每一处角落都有生命的存在，生命因多彩而美丽。在百花争艳、万紫千红的春天我们感受到了生命的盎然生机；在小荷尖尖，枝繁叶茂的夏天我们感受到了生命的热烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飘香的秋天我们感受到了生命的成熟丰美；在红梅傲雪，松柏常青的冬季我们感受到了生命的坚忍执着。我们的世界如此美丽多姿，我们的孩子又是世界未来的主人，所以我们一定要使孩子们爱上我们美丽的世界，因为我们人类是休戚与共的命运共同体。我们要一起把我们美丽的地球家园建设得更加美丽。

在我眼里，《活着》中的主人公徐福贵坚强地活着，他没有因为家道中落而一蹶不振；没有因为被拉壮丁去充军而怨天尤人；也没有因为至亲一个个离他而去，而失去了活下去的勇气，在又冷又饿的恶劣环境下，他自己一个人坚强地活着，即使肉体和精神上饱受折磨，也选择坚强地活着，坚强地忍受着现实给他的苦难与幸福。尽管如此，他还是坚强地站了起来，坚强地活着。

人活着是悲惨与幸福相交的。虽然人生不可能一帆风顺，会有许多挫折与坎坷，但是一定要告诉我们的孩子坚强地活着。因为一切美好都因为我们活着，活着才有希望，活着才能战胜各种艰难险阻，才会使我们的人生更加美丽！