推荐《教师实习报告自我鉴定》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-04 21:49

写作核心提示：

写一篇关于教师实习报告自我鉴定的作文时，需要注意以下几个事项：
1. 确定报告目的：明确撰写这篇自我鉴定的目的，是为了总结实习期间的学习成果，提升自己的教育教学能力，还是为了在未来的求职过程中展示自己的优势。
2. 结构清晰：报告应具备清晰的层次结构，通常包括以下几个部分：引言、实习期间的主要工作内容、自我评价、总结与展望。
3. 突出重点：在报告中，要突出自己在实习期间取得的主要成果和收获，特别是与教育教学能力相关的方面。避免泛泛而谈，要具体、生动地展示自己的成长。
4. 客观公正：在评价自己的实习表现时，要保持客观公正，既要展示自己的优点，也要正视自己的不足。这样有助于他人更好地了解你的实际能力。
5. 体现个性：在报告中，适当加入自己的个性特点，如教育理念、教学风格等，使报告更具个性化。
6. 事例支撑：用具体的事例来支撑自己的观点，如实习期间参与的教学活动、与学生互动的案例等。这样可以使报告更具说服力。
7. 语言规范：注意语言表达的规范性，避免出现错别字、语法错误等。同时，使用书面语，保持报告的专业性。
8. 格式规范：按照学校或机构的要求，规范报告的格式，包括标题、字体、字号、行距等。
9. 时间限制：根据学校

职校生：毕业后，这样成为“能工巧匠”……

【2025高校毕业生就业新观察】

光明日报记者 晋浩天

“金三银四”春招季来了。大批年轻人在职业赛道上蓄势待发——他们即将从职业院校走向职场，手握一技之长，在智能制造、非遗传承、电商物流等领域大显身手，一步步成长为“能工巧匠”“大国工匠”……

近年来，国家对职业教育高度重视，一系列利好政策频出，职教生的职业前景正被重新定义。面对就业市场，他们最关心的问题有哪些？记者通过光明日报官方微博征集学子提问，并相关领域专家学者答疑释惑。

河北省石家庄市井陉县职业技术教育中心，学生进行汽车发动机拆解实训。王保龙摄/光明图片

1.尽快补齐能力短板的五个建议

学生提问：我学的是数控技术专业，但在实习中发现，自己所学技术远远达不到企业的要求。我该如何尽快补上这一短板？

浙江师范大学现代职业教育研究院院长唐林伟：在新一轮科技变革影响下，如今的行业技术更新迭代速度很快。学生刚开始面对真实工作场景时，有此感受很正常。学校教育更多是职业准备教育，而实习和入职前的企业培训则为学生提供了从学校到职场的“桥梁”，学生要抓住实习、培训机会，认真学习企业先进技术，不断提升专业技能。

话说回来，能认识到这种差距，本身也是一种成长进阶，就像游戏角色突然发现了新地图，虽然暂时打不过“高级怪”，但只要努力，升级之路就在眼前。

这里给有同样困惑的职校学生支几招。

第一，把学校当作“根据地”。尽管技术落后于企业，但学校教授的理论知识可以为新技术学习提供“作战地图”，有助于大家系统思考实践难题，据此优化行动策略。在实习实训中遇到问题时，有必要翻翻书本寻找理论支撑，或者找学校老师提供思路启发及技术指导。随时与学校老师交流，还能为学校课程更新及时提供反馈信息，为母校的人才培养贡献力量。

第二，把企业“师父”当作“向导”。企业“师父”实践经验丰富，积累了很多书本上没有的职场经验，对行业发展有较强敏感性。大家不仅要虚心向他们学习“独门绝技”，积极参与项目实践，还应把“师父”当作引领职业生涯发展的“向导”，让未来之路走得更远更顺。

第三，把AI当作“私人助教”。设备报错代码看不懂？立刻拍照上传，请AI帮你翻译报警代码，再给出3个常见处理步骤。不敢碰工厂的精密焊机？用AI搭建数字孪生车间，它会根据真实参数模拟焊接效果，错了就“时光倒流”重新来过……大家应不断提升与AI合作开展工作的能力，它将成为你最好的“私人助教”。

第四，把线上资源当作“随身外挂”。如今，你能想到的任何一种知识或技术，几乎都可以在网上找到优质教学资源。国家职业教育智慧教育平台有上万门在线精品课程，其他网络平台也为大家学习各种技能提供了便捷的学习资源。大家需用好这些免费的“随身外挂”，成为一名高效的终身学习者。

第五，把同事变成“队友”。职场不是单机游戏，组队打怪效率更高。要向技术高手多请教学习，更要打造学习共同体，建立实习生虚拟学习平台，在分享中学习，在反思中提高，持之以恒方能成为岗位需要的“技术能手”。

内蒙古机电职业技术学院学生在光伏实训基地参加实训学习。王正摄/光明图片

2.越来越多岗位认“能力”而非“学历”

学生提问：学长们说，我们干技术的都有职业“天花板”，发展后劲不足。真是这样吗？怎样才能解决这一问题？

华东师范大学教育学部副主任匡瑛：技术工种是否存在“天花板”，关键在于如何看待职业发展路径。过去，技能岗位的成长空间确实有限，许多职校毕业生进入工厂或企业后，往往停留在一线操作层面，上升通道不够通畅。然而，随着国家大力发展现代职业教育，技术人才的成长路径正被重新定义，技能型人才上升空间也在不断拓展。

从政策层面来看，职业教育体系正向纵深发展，高技能人才职业成长路径愈发清晰。近年来，我国推动“职教高考”“新八级工”制度等改革，职教毕业生不仅可以通过职教本科等方式继续深造，还可以通过职业技能等级认证、技师评定等方式实现职业晋级。许多行业已经打破了学历“天花板”，越来越多的岗位认“能力”而非“学历”。

从产业发展趋势来看，技术岗位正在向智能化、复合型方向升级。传统的“手艺活”正在与人工智能、数字化深度融合。以制造业为例，过去一名普通钳工只能在钳工的进阶路上发展，但如今，掌握数控编程、工业机器人调试、智能制造技术的技工，已能向工程师、设备管理、工艺优化等岗位迈进。

从个体发展角度来看，技术岗位的成长关键在于持续学习和能力拓展。职业发展不是静态的，技能工人如果满足于基础操作，确实会面临发展瓶颈。但如果能在技术深度、管理能力、行业前沿等方面不断提升，在岗位上不断成长，就能开辟更多职业可能。许多高技能人才起点并不高，但通过不断进修、考取更高级别职业证书，逐步成长为行家里手、技术骨干，甚至创立自己的工坊、工作室，成为“技能创业者”。例如，全国劳动模范高凤林，从一名普通焊工成长为航天发动机焊接专家，攻克多项核心技术，成为国家级技能大师，并带领团队培养出众多高端技术人才。因此，技能型人才成长远不止一条路径，关键在于能否不断提升自我，顺应行业发展趋势。

技术技能人才的价值正在被社会重新认知，高端技能人才的收入、社会地位正在逐步提升。据人社部统计，高级技师薪资已与工程师岗位持平，部分高技能人才年薪甚至超过本科毕业生，技能型人才薪资分配模式正在逐步向市场价值导向转变。因此，职校生完全可以根据自身兴趣和能力，选择不同发展方向——既可以向更精尖的技术领域迈进，也可以向管理、研发、培训等多元岗位延展。

河南省平顶山市宝丰县中等专业学校，学生参加电力拖动项目比赛。何五昌摄/光明图片

3.“多次学习、多次就业”将成常态

学生提问：我心里总觉得职业院校毕业生“低人一等”，身边好多同学都选择参加升学考试。我是否也该像大多数人一样？

中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟：是就业还是升学，学生及家长应根据自身教育收益、学习成绩、家庭状况等因素进行科学研判、理性选择。就业和升学的区别主要在于：选择就业等于立即有了经济收入，学生会随之转为社会人，承担起相应的家庭责任和社会责任；选择继续升学，则有助于学生进一步提升知识水平与技术水准，持续完善自身的能力结构，向着高水平技能人才迈进。这两种选择，只要符合学生自身意愿和客观条件，都应该被尊重。

就业和升学，其实是不同层面的学习。工作，是将个人融入社会大学中学习，是对学校学习的补充和完善，是个人经验的积累和才华智慧的沉淀，在实际职业岗位中摸爬滚打，会使年轻人更接地气、更加沉稳，从而具备可持续发展的能力。升学，则能够接受更加系统、更为高阶的教育，进一步激发学生的可持续发展潜力。需要看到，也有部分职校生选择升学，是为了获取更强就业竞争力，其中不乏对“第一学历”的忧虑。其实，国家相关部门专门澄清过，并没有只认“第一学历”相关要求和说法。随着我国经济市场化程度越来越高，相关体制机制越发完善，用人单位也愈发理性，选人用人不再“唯学历”，而开始“重能力”，为广大职校毕业生就业提供了更大空间、更多可能。

今天，技能型社会、技能人才的理念逐渐被更多人接受，职普融通路径不断拓宽，“多次学习、多次就业”将成为常态。大家大可不必纠结于初次就业的学历层次高低，而应该转向自我审视：是否真的有学习需要与动力。随着职业教育体系越发完善，职业本科教育稳步发展，有进一步学习需要的学生可以随时回校回炉学习。近些年，一些本科院校毕业生进入高职院校接受技能培训，谋取更好职业，便是例证。

就业，是学生成长不可或缺的一环。当然，对每个学生来说，就业都是重要的人生十字路口。但无需从众，更无需焦虑，而是要从自身实际情况出发理性选择。随着教育强国建设加快推进，教育机会越来越多，教育资源愈发优质，人才评价愈加多样，在国家发展进程中，各类人才都会有用武之地，都会得到应有的尊重和价值体现。

4.毕业生启动创业要有合理“时点”

学生提问：我学的是电子商务专业，毕业后想创业，开网店搞直播。为此我要做好哪些准备，又该如何获得社会各方的帮助？

教育部创新创业教育指导委员会委员、万学教育董事长张锐：开网店搞直播是毕业生启动创业的方式之一，但如果没有创新模式，将会面对异常激烈的竞争。从职业发展阶段来看，就业是标准模式，创业则是复杂的高阶模式，难度远高于就业。作为电子商务专业毕业生，应该具备一定理论和实践基础。但是否把创业当作毕业后的第一步，还取决于自身创业综合能力水平与构建的商业模型。

大部分优秀创业者，毕业后都会先到某个行业领域的龙头企业工作，在触及行业先进技术或模式的企业环境与任务中拓宽视野、锤炼能力、发现商机并初步构建商业模式，然后组建核心团队，再正式启动创业。按照这样的轨迹踏上创业路，会在更坚实能力与资源基础上，实现更高质效的创业。

综合来看，毕业生启动创业要有合适的“时点”——应是在深度研究与把握目标行业前沿机会及关键资源后，初步构建具有创新优势的商业模式与技术方案。同时，通过足量复杂任务训练，将创业必需的多项高端能力提升至比较优秀的水平，并凝聚志同道合的核心团队成员。

因此，我建议有创业意愿的毕业生，可先争取入职某家目标行业优秀企业，通过足量高阶任务潜心修炼一段时间，完成对相关领域核心业务全面、深度的实际操作训练，掌握相关领域的商业策略与方法，构建全体系的执行方案、营销方案、多元推广方案等。此外，还应学习“数字人”与AI辅助等数字智能化工具与方法，为创业配上“助推器”。

在创业筹备阶段，学生还需召集创业初始核心团队成员分配前期筹备任务，并深度访谈至少十位同类项目的成功创业者。在制定商业计划并经过多轮研讨完善后，可选择市场基础资源与政府支持力度相对大的地区注册公司，筹集启动资金并锁定部分天使投资人。后续通过核心工作前置达到预定目标，并基于初次业绩和商业计划启动天使融资。

脚踏实地，是成功的唯一选择。青年群体思想活跃、冲劲十足，既体现在认知层面的开放思维，也表现为实践领域的主动探索。通过以上环节经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，一步一个脚印往前走，才能在拼搏青春中成就事业华章。

《光明日报》（2025年04月22日 14版）

来源： 光明网-《光明日报》

“内部指标”“证书挂靠”都是坑 警惕各种“求职陷阱”

正值春招季，近期，多地法院披露多起求职诈骗典型案件，揭示不法分子用“高薪”“内推”等噱头设下“求职陷阱”，为求职者敲响警钟。

2023年7月，刚毕业的师范生邱某求职心切，轻信谭某“支付17万元即可获取上海浦东新区某学校教师编制”的承诺，支付钱款后却迟迟未见入职通知，遂报警。经警方调查，谭某并无教育系统背景，其行为涉嫌诈骗罪。2024年3月，上海市宝山区人民法院依法判处谭某有期徒刑两年，缓刑两年，并处罚金。

广东广信君达（上海）律师事务所律师朱耀华指出，此类案件中，不法分子常以“内部关系”为幌子，通过伪造合同、虚构资质等手段实施诈骗。他提醒求职者：“若遇到‘付费入职’说法，须通过‘国家企业信用信息公示系统’核实企业资质，同时留存转账记录与聊天证据，及时通过法律途径维护自身权益。”

在跨省劳务中介领域，骗局屡见不鲜。2019年9月至2021年3月，李某与江苏徐州某人力资源公司负责人孙某勾结，谎称可通过“内部渠道”安排医院、机关单位岗位，通过伪造面试、工牌甚至劳动合同等手段，骗取180余名求职者350余万元。江苏省徐州市鼓楼区人民法院以诈骗罪判处李某有期徒刑13年。

上海市闵行区人民法院刑事审判庭法官助理王群表示，一些不法分子利用求职者急于求成、想走捷径的心理，虚构身份和人脉关系，谎称可以“走后门”、有“内部关系”等，以“办事费”“好处费”等名义诈骗钱财。

王群提醒，求职者应充分了解相关行业的准入标准和正规入职渠道。国家机关、事业单位有严格的录用标准和规范流程，通常不会委托第三方机构或个人进行招聘。那些声称能提供“内部指标”的，绝大多数涉嫌诈骗。

近年来，职业培训领域诈骗案件高发。2023年，上海某咨询公司负责人吴某以“证书挂靠可获高额兼职费”为诱饵，伪造收益截图、雇佣“托儿”，骗取学员课程费460万元。

王群分析说，此类骗局与普通民事纠纷的本质区别在于“行为目的”的差异性。刑事诈骗案件中，行为人从开始即无履约意图，其目的在于非法占有他人财物，通过虚构事实或服务骗取被害人钱财；民事欺诈可能存在夸大或隐瞒部分事实的情况，通常仍具有一定交易基础。

法院经审理认为，吴某等人通过制作虚假收益截图、安排人员冒充客户等手段，虚构不存在的“证书挂靠高收益”项目。经查，该骗局既无真实的合作单位，涉案人员也不具备实际履约能力。上海市宝山区人民法院日前以诈骗罪判处吴某等人有期徒刑9个月至11年6个月不等。

演艺行业的“收费陷阱”同样需要警惕。2023年，表演系毕业生小美在应聘某影视公司群演岗位时，遭遇以“保密费”“保证金”等名目实施的诈骗，损失数万元。实际上，该公司并无真实拍摄项目。北京市海淀区人民法院以诈骗罪判处陈某等4名犯罪嫌疑人3年6个月以上有期徒刑。

王群提醒，求职应聘过程通常不需要支付任何费用。凡是在招聘过程中以报名费、服装费、培训费、体检费、保证金、保密费等名目收取费用的，都存在诈骗嫌疑。他建议求职者通过企业官方网站等正规渠道核实招聘信息，提高警惕，防范收费陷阱，注意保存相关证据，一旦发现异常情况及时报警。

跨境务工骗局往往暗藏更大风险。2023年，求职者小王轻信“东南亚高薪酒吧工作”招聘信息，按约定飞抵云南西双版纳后，在他人带领下偷越国境，被带至金三角地区某园区。小王发现，所谓酒吧工作实为电信诈骗活动，若拒绝要拿5万元“赎身费”。

因无力支付赎金，小王被迫滞留当地，在“老板”安排下，通过虚构“高富帅”人设、编造“致富秘籍”等手段获取国内网友信任，以“平台漏洞”“充值提现”等话术实施诈骗。经查，其行为导致多名国内受害人遭受财产损失。上海市奉贤区人民法院以诈骗罪判处小王有期徒刑1年3个月，并处罚金。

朱耀华建议有出国务工打算的人员，应选择具有《对外劳务合作经营资格证书》的正规外派企业，还可拨打外交部12308热线进一步核实相关信息。

王群提醒求职者，出国务工需谨慎，切勿轻信“高薪、赚大钱”等招聘噱头，小心落入陷阱。

来自最高人民检察院的数据显示，近年来，检察机关依法从严惩治各类求职诈骗犯罪，2022年1月至2024年8月，全国检察机关共起诉各类求职诈骗犯罪4708人。

检察机关在办案过程中发现，此类犯罪分子利用求职人员渴望“高薪”“稳定”工作的心理，精心设计各类“求职陷阱”。他们有的通过劳务中介机构或互联网平台发布虚假招聘广告，以夸大薪酬待遇为诱饵吸引求职者报名，骗取定金等费用；有的伪造应聘场地、组织虚假考试、办理虚假入职手续，进而骗取介绍费、培训费等；更有甚者通过注册正规公司、入驻写字楼、在招聘平台发布信息、为员工缴纳社保等方式伪装成合法企业，实则暗中从事诈骗、传销等违法犯罪活动。这些骗局令一些求职者蒙受经济损失，甚至有人因此身陷囹圄。

有法律界人士表示，求职者应当树立“能力优先”的就业观念，通过官方正规平台投递简历，对“低门槛高薪”“付费内推”等明显有违常理的招聘信息保持高度警惕，并通过工商登记等官方渠道核实企业真实资质，切实保护自身合法权益。

中青报·中青网见习记者 刘胤衡 记者 黄冲 来源：中国青年报