精心挑选《《桥》的读后感300》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-05-05 04:57

写作核心提示：

写一篇关于《桥》的读后感300字，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先要明确自己想表达的中心思想，如对主人公的赞美、对作品主题的思考、对写作技巧的评价等。
2. 概括作品内容：简要介绍《桥》的故事情节，包括主人公、背景、主要事件等，为读者提供一个基本了解。
3. 分析作品主题：结合作品内容，阐述作品所传达的主题思想，如人性的光辉、团结互助、责任担当等。
4. 评价人物形象：分析主人公及其他人物形象，评价其性格特点、成长变化等，突出其在作品中的重要性。
5. 探讨写作技巧：分析作者在作品中的写作手法，如情节安排、人物塑造、语言运用等，展示作者的写作功力。
6. 结合自身感受：结合自己的阅读体验，谈谈作品给自己带来的启示和感悟，如对人生的思考、对价值观的反思等。
7. 结构安排：确保文章结构清晰，层次分明。一般包括引言、主体和结尾三个部分。
8. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免使用过于口语化的表达。适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
9. 字数控制：确保文章字数在300字左右，避免过多或过少。
10. 检查错别字和语法错误：在完成文章后，仔细检查错别字

何建明《大桥》：揭秘港珠澳大桥背后的上海故事

2018年10月，港珠澳大桥正式开通，这不是一座普通的大桥，而被称为“圆梦桥”“同心桥”“自信桥”“复兴桥”。整个工程的核心与难点在于中间一段6.7公里长的海底隧道，以及深海之中连通海底隧道的两个人工岛。港珠澳大桥的建成，历经艰辛，被誉为“新的世界七大奇迹之一”。

在《大桥》中，中国作协副主席、报告文学作家何建明通过多次实地采访，揭秘了这座“海上之城”如何建成的。5月26日下午，何建明携新书《大桥》来到上海钟书阁大融城店，与读者分享港珠澳大桥背后的故事。

活动现场。本文图片由漓江出版社提供

“上海工匠”助力港珠澳大桥建成

何建明是中国纪实文学领域的代表人物之一，他笔下的《国家》《山神》《浦东史诗》等作品，均在社会激起广泛热议，影响了一代又一代读者。

《大桥》选取总工程师林鸣为切入点，讲述港珠澳大桥核心控制性工程岛隧工程建设中的种种困难与曲折，以及建设者们凭借勇气、毅力与智慧克服困难，最终达成目标的历程，展示了新一代桥梁建设者的胸怀和精神面貌。

《大桥》书影

活动现场，何建明分享了大桥在建设过程中不为人知的细节：譬如作为岛隧工程的主体构成的海底沉管，被称为“海底航母”，体量巨大，每一节就长达180米，重达8万吨。要将33节这样的庞然大物在海底无缝衔接起来，是一个“千人走钢丝”般的工程。任何一个微小的疏忽都可能导致功亏一篑，必须用如履薄冰般高度警觉、全神贯注的姿态，来对待每一项工作中的每一道工序。

团队选定了“工厂法”建设后，需拿出10个亿建一个预制厂，用于岛隧预制件的正式生产。厂址选在桂山最靠近大桥海面的一个小岛——牛头岛。于是整个建设团队劈山挖土，有几百万方的石头与海底污泥被搅动。而岛上所需的一切都得从27公里外的总营地通过船艇运达，连喝的每一滴水都得靠岸上运来。300余天，数百人，在1平方公里的山体与海岸线上，建起了一座世界最先进的海洋沉管预制厂。

同时，港珠澳大桥的建成，也离不开“上海工匠”的身影：大桥筑岛所用的120个大钢圆筒由上海企业振华重工集团制造。振华重工集团为了完成任务，动员了大量的老工匠“重上战场”，他们手持火焰熊熊的焊枪，将一块块近半个足球场大的钢板曲卷并焊接成工程所需的巨型钢筒。这些直径22米，高50米的钢圆筒立在船上时，完全遮挡住了船舶驾驶室的视野，为了将这些钢铁巨人安全运送到1600公里之外的海上施工现场，振华重工集团启动了GPS卫星导航系统。

不仅如此，人工岛的东岛也是由上海企业——中交第三航务工程局承建，这座人工岛不仅拥有运输链接的实用功能，而且十分美观，岛上还建有书店、咖啡厅、电影院及建桥博物馆等设施。

提炼建设者的时代精神

对于以记人述事为主要目标的报告文学来说，人物描写是否鲜活生动，是衡量作品是否成功的重要标尺。在叙事呈现之外，《大桥》对于人物刻画同样注重。在中国作家协会原党委副书记王巨才看来，何建明的《大桥》是重大工程文学性非虚构写作的一个新标杆，将一系列建设者的故事娓娓道来，读来引人入胜。在新中国成立70周年大庆的节点推出，意义重大。

《大桥》中，最具光彩的形象是岛隧工程的总指挥和总工程师林鸣，何建明刻画了一位富有时代精神的建设者形象。“风险和成功总是相伴而行”，“工程有多大，工程师的担当力和胸怀就有多大”，面对施工中的一个个难关和困境，这些出自他口中融合了信念和哲理的话语掷地有声，给同伴们和整个建设团队以有力的激励，最终攻克难关取得胜利。

“《大桥》成功创造了一大批为民族、为国家无私奉献的中国造桥人的英雄形象，再次把中国报告文学创作推向时代精神的思想高地。作家独家记录和展示了这些建桥人的心路与精神，提炼出这座伟大桥梁生命与灵魂所在，从而更深刻地揭示出这座世界最难建又最美丽的大桥之所以能够耸立于中国深海的密码。”在北京举办的“中国大桥的杰作，当代英雄的史诗——《大桥》新书研讨会”上，作家出版社原总编辑张陵表示。

中国作家协会小说委员会主任胡平认为，港珠澳大桥建设中创造有若干项世界纪录，生成许多人间奇观，提供大量文学性情境，这些，都不是几篇普通报道就能描述出来的。《大桥》较完整地映射出工程全景，囊括其中经历的诸多艰难曲折、惊涛骇浪，使人再次体验到长篇报告文学的特有优势和强劲张力。

小学生的《长津湖水门桥》观后感，内容真挚字迹工整，学生走心了

教育是国家的根本，为了能培养公民的素养，国家建立了教育体系，我国更是推行义务教育，到年龄就必须去学校上学，进行义务教育，学习“学习”这个能力。

教育是用前人的经验，告诉后人一些捷径。鲁迅曾经说过，世界上本身是没有道路的，走的人多了，就有了道路，什么是道理呢？很多人的尝试总结下来的经验，我们就利用这个捷径就好了，省去了以后的“自讨苦吃”。

比如说在义务教育阶段的教材里面，其实吸纳了中外历史上很多的经验精华。从孔孟诸子百家，到唐宋八大家，从世俗修养，到家国天下。《论语》告诉我们什么是良好的学习习惯，“吾日三省吾身”；《劝学》文章早就在千百年前，说出了耶鲁大学的研究成果“成长性思维”，除此之外还有很多很多。

教育让我们建立了三观，有了主观的想法。一件东西摆在眼前，但是在每个人眼里都是不一样的，会产生不同的想法和见解，对于事物是这样的，对于历史也是这样的。

知人者智，知史明智，一直以来历史总是能用前车之鉴，给我们带来深刻的反思，正是因为这样，历史课程会在初中正式走进学生的学习生活，成为各大升学考试的一部分。

而日常的历史课总是给学生一种枯燥的感觉，每当打开历史书和历史笔记，扑面而来的年代和人名，以及一桩桩一件件的事件，让学生们目不暇接，如果他们能变成一个画面，那样才记忆深刻。

小学生的《长津湖水门桥》观后感，内容真挚字迹工整，学生走心了

如今，把历史书变成画面，已经在一步步的实现，电影长津湖给学生们留下的印象，要比历史老师苍白地描述生动形象得多，甚至有的画面不忍心看直接蒙上眼睛。

如今的小学生都出生在红旗下，春风里，生在祖国高速发展的是时代，一出生就是强国，因此他们心中是骄傲的，可是现在的山河无恙，每一寸土地都是我们之前的战士抢回来的，看看如今的高楼大厦和灯火辉煌，再看看电影里的历史还原，连小学生都沉默了。

一名小学生在看过电影之后，自己心中激昂的情绪无处宣泄，只能化成力量用文字的形式表达出来。先看这个观后感，直观上给人一种很整齐的感觉，那种骨子里的气质就展现出来了，一个个汉字，好像是一排排中国军人，威严的站在那里，神圣不可侵犯。

他用文字书写出了民族英雄坚强不倒的决心，用墨水画出了英雄的样子。这部电影给很多学生很深刻的感受，原来如今的幸福是那么的来之不易，少年强，则国强，只有不断的学习，不断的强大自己，才能挺起脊梁，不让历史重演。

他的观后感思路清晰，内容严谨，很有力量，让我们看见了新一代少年的风貌，让我们看见了国家后继有人，我们只会一代更比一代强。

为什么说教育很重要？为什么说学生是祖国的未来？笔者看来我国普及义务教育，把高等教育从精英教育变成大众教育，就是不希望任何一个人才的埋没，每一个国家未来的栋梁，都来自庞大的学生群体，只有做好教育，才能让未来的学生群体人才辈出。

教育犹如一个推动器，使人走得更远，看到的越多。一开始，我们闷头独自向前。教育越多，前进的更远爬的更高，我们的平均素质提升，国家得到发展，教育才变得更加有意义。

教育的意义不止于此

教育的意义太深奥了，太广泛了，我们都在享受着教育带来的好处。教育让我们永远不安于现状，永远在寻求突破，永远觉得有各种各样的可能性。受教育让自己感觉清醒，知道自己为什么活着，知道自己想做什么，能够找到自己行为的缘由。

总之它的好处可太多了，哪是一句两句话能说清楚的。总是教育和知识能让我们变强大，正是因为坚持学习，能让我们祖国在几十年的时间里进步，赶上欧洲百年的发展，因此我们要坚持不断的学习，因为学习没有尽头，前进没有顶点。

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