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写作《国学讲座心得体会》小技巧请记住这五点。（精选5篇）
更新日期:2025-05-07 08:48
写作核心提示：
写一篇关于国学讲座心得体会的作文，需要注意以下几个方面：
1. 标题：题目要简洁明了，能够概括文章主旨，如“国学讲座心得体会”、“聆听国学讲座有感”等。
2. 开头：简要介绍讲座的背景、时间、地点以及主讲人，以及自己对国学的兴趣和期待，为后续内容做铺垫。
3. 讲座内容概述：简要概述讲座的主要内容和观点，可以按照时间顺序、主题分类或重要观点进行梳理。
4. 个人感受：结合自己的实际，谈谈聆听讲座后的感受，包括对国学知识的了解、对主讲人观点的认同、对自身成长的启示等。
5. 深入分析：对讲座中的关键观点进行深入分析，阐述自己的见解和认识，可以引用相关国学经典或文献进行佐证。
6. 实践应用：结合自身实际，谈谈如何将国学知识应用到日常生活、学习、工作中，提高自己的综合素质。
7. 结尾：总结全文，再次强调国学讲座给自己带来的收获和启发，表达对国学文化的热爱和传承的决心。
以下是一些具体事项：
1. 语言表达：文章语言要流畅、生动，避免使用过于生僻的词汇和句子，使读者易于理解。
2. 结构安排：文章结构要清晰，层次分明，逻辑严谨，使读者能够轻松把握文章主旨。
3. 举例说明：在阐述观点时，可以结合实际案例或
《国学》学习心得
国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，国学原指国家学府，"国学"一词，古已有之。《周礼·春官宗伯·乐师》言:"乐师掌国学之政，以教国子小舞。"《礼记·学记》又曰:"古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。"国学"在中国古代，指的是国家一级的学校，与汉代的太学相当，此后朝代更替，"国学"的性质和作用也有所变化。国粹派邓实称：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也”——前言在还没有接触国学这门课程前，我就将国学和语文混为一谈，我一直以为国学就是语文，就是简简单单的读背记，经过将近一学期的认识，我才认识到国学不等同于语文，国学的魅力何其之大，和中国的文化一样博大精深源远流长。国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术.而语文是语文人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.所以说，国学和语文有较大的差异和区别，在学习了国学课程后，我才发现自己之前有些坐井观天，根本没有了解国学的内涵和意义。简单的来说，我们学习国学，不但可以传承传统文化，更可以提升自己的文化素养、道德修养，开拓自己的思维，学习为人处事的原则与方法，使我们有正确的为人处世的方式方法，建立正确的价值观念，明心见性。《国学》开堂第一课并没有直接讲述课本中的文章，而是让我们了解开设《国学》这门课程的意义，与我们现实生活相结合，我想这也是能够吸引我并让我爱上它的地方，不再是像曾经语文那样只是浅层次的学习文章内容让我们读背记，而是这样通俗易懂更加贴近我们的生活。从我个人来说，就有不少的收获和体会。首先关于信仰，一个人可以没有理想，但却不能没有信仰。中国的文化可以说博大精深源远流长，但是到了如今我们这个年代，又有多少人能够拾起文化传承和古代经典名著，我想大多数都不了解国学的本质和内涵，这就是文化传统与时代的断裂。因此，我们不但要有自己文化的信仰，更要明白自己的不足。中华五千年的文化博大精深。而国学经典中更是蕴藏着中国五千年文化历史的精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明。也是每一个做人的立身处事之本，更是我们不可或缺的信仰。其次是对国学和孔子思想核心的理解，课本开篇序言便讲到国学的目的，便是继承并弘扬传统文化，加强学生的道德修养，提高学生的文化品位，审美情趣与人文素养，培养德才兼备的高素质人才。我想这就是国学的意义，也是对我们每一个人的要求。课文开篇便讲到孔子，也就是中国儒家学派的创始人。当然，对于孔子，我们都有大概的了解，他不仅是中国著名的思想家教育家，更是被尊称为圣人。相传孔子有弟子三千，贤者七十二。虽然孔子的政治生涯非常的曲折，但他所秉承的思想却对中国文化有着深远的影响，儒家告诉人们要担得起，道家告诉人们要放得下，佛家告诉人们要想得开。这就是三者的不同。孔子的核心是礼与仁。他主张为政以德，用道德和礼仪来约束人们，也就是今天所说的礼治。他的仁说体现了人道精神，更体现了儒家对美好生活的向往和追求。然后便是对于学习的理解，对于知识的作用和价值，古人早已有认识。“人有知学，则有力矣。”这是汉朝哲人王充的理论，近代英国学家培根也强调这样的观点，“知识就是力量。”而古代孔子早早的便强调学与思的重要性，“学而不思则罔，思而不学则殆。”曾子也说过“温故而知新，可以为师矣。”而学习应该是海纳百川。国学经典里的知识就像陈年佳酿一样，越品越有味道。也就只有国学经典才经得起推敲，经得起品位，经得起时光而传承至今。“三人行，必有我师焉。”学习可以自信，但不可以自负。因为人外有人，山外有山。我们不仅要学习别人的优点更要知道自己的缺点所在。最后对于仁、孝、君子都有了更深层次的理解和感悟,子曰：“不仁者，不可以久处约，不可以常处乐，仁者安仁，智者利仁。”没有仁德的人，不能长久地处于贫困，也不能长久地处于安乐，仁人安于仁道，有智慧的人，懂得仁的益处能够行仁。“唯仁者，能好人，能恶人。”这告诉我们，只有仁德的人才能够合理科学的判别喜爱别人憎恶别人，仁是儒家学说的核心对中华文化和社会的发展都产生了深远的影响。“志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁”，甚至为了追求仁德可以放弃自己的生命，杀身以成道。孝道历来就是人们最基本的价值观,也是中华传统的美德之一，孝就是以血缘关系为纽带的一种晚辈对长辈的伦理道德。《书》云：“孝乎!惟孝，友于兄弟”，《尚书》上对孝的解释就是孝敬父母，友爱兄弟。孔子说过“弟子入则孝，出则弟”，就是说我们不仅要孝顺父母，也要敬爱兄长。古语有“德为成事之本，而孝为入德之门”一个想要成就大事业的人，必须具备良好的道德品质和修养，而一个人是否有优良的品德，首先要看他是否以孝为先为重。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养，不孝，何以别乎？”当然孝顺父母不单单只是赡养，更重要的是陪伴，父母养我长大，我陪父母变老，陪伴就是给予父母最珍贵的礼物。中国的传统文化可以说是一种“伦理文化”，重视以内在的道德约束的力量 规范个人言行及集体和国家的作为。而这种文化必定以人为载体，体现在儒家文化中的这类人便是“君子”，“君子”一词在《论语》中出现了107次，于“仁”、“知”、“勇”，修身、齐家、治国皆有涉及。可以说君子就是品德高尚人格完美的一类人。虽然我们不能成为君子，但我们可以向君子靠齐。君子的观念对现在也深有影响。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，“君子爱财，取之有道”它不仅可以约束我们的行为习惯，更能时刻提醒我们是否合乎君子之道。可以说国学不单单只教会我们课本上的知识,更重要的是教会我们一些经验和道理,学习国学不仅可以汲取修身、做人、治学的道理,也会教会我们如何去孝顺父母，团结同学，养成良好的生活和学习习惯,更能将中华文化传承发扬光大。学习心得·老干部国学班给了我什么？
学习心得·老干部国学班给了我什么？
张廷敬
老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐。这是对老年人生活需求的全面概括，涵盖了物质和精神层面的需求。说得真好啊！
对于我个人来说，“老有所养、老有所医”，基本上是没有问题的，这要感恩社会、感恩新时代，也要感恩幸福美满的小家；“老有所为”也有为，那就是能写几篇不成样子的文章和胡诌八扯几首顺口溜，还能写一些不篆不隶、不草不楷的“书法”，过年写写自己家的对联还是可以的！至于“老有所学、老有所乐”，这就不能不说我上心上意参加的老干部国学班啦，在这里真正的是有所学、有所乐！
先说乐吧。常常与各行各业退了休的、老家来自天南地北的兄弟姐妹们在一起，读读书、唱唱歌，谈过去、说现在，交流思想和感悟，你说能不乐吗？
说到学习，那真是开阔眼界，增长知识，提高修养，受益匪浅！比如读诵《诗经》、毛泽东诗词，首先是学会了不少生字、生词，理解了诗的意思和意境之美，心灵安泰，怡然自得；读苏轼、李白，对生活、对人生有了更深刻的认识、领会和感悟，真的有“将进酒，杯莫停，会须一饮三百杯”的豪迈，有“也无风雨也无晴，一蓑烟雨任平生”的宁静与淡泊；特别是《了凡四训》告诉我们:人各有命，富贵在天，这不是迷信，而是要我们面对现实，正视自己的处境和优缺点；而更重要的，要我们信命而不认命，向善而行，改过自新，修身养性，然后才能实现愿望和梦想，达之家庭幸福，生活快乐，人生出彩！
啰哩啰嗦这些，一句话，感恩生活，感谢老干部国学班和老师，努力活好自己，无愧于心，无愧于家庭和社会，这就是真正的幸福！
2025.04.12夜草于河南杞县
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