格策美文教你学写《二年级中队活动计划》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 09:43

写作核心提示：

写一篇关于二年级中队活动计划作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定活动主题：首先，要明确活动的主题，确保主题与二年级学生的年龄特点和发展需求相符合。例如，可以选择环保、团队合作、传统文化等主题。
2. 目标明确：在作文中要明确活动目标，阐述通过此次活动要达到的效果。例如，提高学生的环保意识、培养团队合作精神、传承中华民族优秀传统文化等。
3. 活动安排：详细描述活动的时间、地点、参与人员、活动流程等。注意合理安排时间，确保活动顺利进行。
4. 活动内容：具体阐述活动内容，包括游戏、竞赛、讲座、参观等。活动内容要丰富多样，适合二年级学生的认知水平。
5. 活动形式：介绍活动形式，如分组进行、个人参与、全班共同完成等。确保活动形式有利于培养学生的集体荣誉感和团队精神。
6. 安全保障：在作文中要强调活动过程中的安全保障措施，确保学生的人身安全。例如，制定应急预案、安排专人负责安全等。
7. 资源准备：列出活动所需的资源，如场地、设备、材料等。确保资源充足，满足活动需求。
8. 活动效果评估：简要说明如何评估活动效果，如观察学生表现、收集学生反馈等。
9. 总结与反思：在作文结尾，对活动进行总结，提出改进措施，为以后的活动提供借鉴。

少先队工作计划

一、指导思想

　　本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校中心工作，进一步落实科学发展观，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面。

二、工作要点

　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。（１）切实加强队员思想政治教育。（２）切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。（3）是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

　　2、扎实组织好“三·八”、“清明”、“五·一”、“五·四”、“六·一”等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。

　　为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各大队必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理以参谋作用，善于根据本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长队员进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

　　3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。

　　要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织队员观看有教育意义的影片，队员在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待队员，找队员谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，队员会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养队员的诚信。

　　4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。结合上级要求对队员进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的队员参加法制辅导教育，初定派出所法制辅导员到校授课。

　　5、扎实抓好队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合主题班队会，将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

　　三、主要工作安排

　三月份：

　　1、各少先队制定好少先队工作计划及特色工作计划。

2、“三八”妇女节开展“我让妈妈露笑脸”活动。

　　3、班级环境布置：

　　（1）布置墙报，主题自定。

　　（2）各中队制定中队活动计划，并公布于队伍内。

　　4、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

　　5、刊出主题黑板报。主题：守则与规范教育专刊。

　　7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

　　四月份：

　　1、举行“感恩”主题教育系列活动。

　　2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

　　3、开展爱绿护绿系列活动。

　　4．开展“心中有他人”主题教育活动，从身边做起，并向社会延伸。

　　5、继续开展“民族精神代代传”活动。

　　6、刊出主题黑板报。主题：主题：爱国主义教育专刊。

　　五月份：

　　1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；一年级新生入队仪式。

　　2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。

　　3、开展“红领巾心向党”主题活动。

4、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。

六月份：

1、庆“六一”系列活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。

4、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。

　　5、收集本学期少先队台帐资料。

　　七月份：

　　布置暑假工作，假日小队开展活动

如何让“后进”有“后劲”?“微能量”把中队建设引向快车道

“江华中队上士林平，五公里武装越野第一名；江华中队下士王飞，理论知识考核、100米自动步枪精度射击第一名，江华中队列兵郑何平，军械专业武器分解结合第一名……”

七月的烈日，炙烤着湘南大地，武警永州支队后勤保障力量比武场颁奖台上，江华中队捷报频传，摘获三个单项第一、若干个第二、第三。令人难以想象的是，这个中队去年还因为存在多起训练伤和安全隐患频频被支队领导点名。究竟是什么原因让这个之前的“后进中队”有了“后劲”，完成华丽逆袭？下面就请跟随笔者走进武警永州支队江华中队一探究竟。

“微课堂”激发教育“新活力”

在看新闻前、在课余饭后，短小精悍的发言、感人至深的故事，传递着理想、信仰、忠诚、奉献……7月29日，笔者走进该中队，感受到了“微能量”吹来的缕缕新风。训练场上，上等兵姚晓强利用训练间隙演讲，主题突出、通俗易懂，台下战士们感触颇深，不时掌声雷动。该中队政治指导员李江告诉笔者：“‘微课堂’形式灵活、易于操作，虽然讲述的内容不一定系统全面，但都事理结合、发人深省，已成为中队官兵不可缺少的‘心灵鸡汤’，显著增强了思想政治教育的吸引力和感染力。”

“微课堂”点亮“强军梦”，训练间隙官兵们即兴演讲。

为改变以往“我讲你听、我念你记”的教育模式，充分调动官兵融入教育的积极性、主动性和创造性，该中队在支队推行的“微课堂”教育形式上加强落实，以化整为零、见缝插针的方式开展“微教育”，发挥战士在教育中的主体作用，积极开展五分钟“草根讲坛”、三分钟“读书演讲”和一句话“新闻点评”等“微教育”形式，将以往的“集中学”分解为“一对一”“一对多”的“小班化教学”，变“独角戏”为“百家言”，用小故事讲清大道理，用小载体激活大讲坛，形成了人人想教育，人人受教育的良好氛围。“摸着兵心开讲，握着兵脉授课。‘微课堂’既搞活了大教育，又讲清了大道理。”该支队教导员方斌有感而发。

三五分钟聊聊天、三五个人明明理，“微课堂”已经成为激励官兵奋发进取的大平台。中士王林茂本周已经连续三次登台授课，结合家乡的发展变化和个人成长经历，谈心得体会，朴实的讲述赢得了满堂喝彩。

“微梦想”带来官兵“大变化”

“15天，轻武器分解结合要达到优秀”“加强训练一个月，争取5公里武装越野实现合格到良好！”“一周时间学会单杠五练习”……7月30日上午，笔者在该中队看到，官兵们把各式各样的“微梦想”晒上“梦想墙”，成为营区里一道靓丽“风景”。“把个人梦想具体化，把努力方向精细化，最终实现官兵成长成才是我们开设‘微梦想’的最终目的。”该支队政治工作处主任陈正华告诉笔者。

为激励官兵工作训练热情，前不久，在结合军事比武集训开展的主题教育活动中，该支队因势利导，积极鼓励在训练档案上量身定做自己的“微梦想”，引导官兵立足岗位，细化个人目标、激发官兵圆梦热情。但在调查中却发现，一些战士制定目标时好高骛远、脱离实际，不仅没有起到相应的作用，反而成为一种走过场的形式。对此，江华中队党支部制定对策：协助官兵制定圆梦路线，科学地为其制定小而实的“微梦想”，将他们的远大目标细化为具体的、可行的阶段性目标；利用黑板报、黑板墙等设置“圆梦”版块，通过发布“梦想寄语”的形式，经常对其进行激励和督促，让战士时时鞭策自己，确保“人人梦想定实在，实现梦想可期待”；坚持月底晒一晒大家的计划完成情况并进行讲评，对取得的进步给与表扬。没想到，不到2个月，战士们的“微梦想”完成率就达到95％。

“微梦想”助力军旅梦，通过“微梦想”强有力的牵引，官兵们脚踏实地、奋勇争先的工作训练热情明显高涨。

列兵周绪权由于体型偏胖，五公里越野一直是他的短板。在活动刚开始时，他就给自己定下目标——用一个月时间将自己的成绩提升到合格标准。为实现这一目标，刚开始时周绪权每天都要坚持跑五公里，可“理想很丰满，现实很骨感”，没过几天，他见成绩迟迟没有提高，于是认为：自己天生不是跑步的料，打算放弃。后来，在中队长和指导员的鼓励下，周绪权重新为自己定下“微梦想”：每次五公里测试都要力争比上次提高5秒。这个看似微不足道的小目标，让周绪权的五公里成绩在每次的“微”进步中有了提升。在上周中队组织的五公里测试中，顺利地完成了自己的“大梦想”。周绪权深有感触地说：“从‘后进’到‘后劲’的转变，完全得益于中队为我量身定制的‘微梦想’。”

“微视频”汇聚追梦“正能量”

“做梦都没想到，我也有当‘明星’的一天！”7月30日晚上，该中队网络学习室里一片欢腾，战士们兴致勃勃地围坐在电脑前观看中队自己拍摄制作的“微视频”。

随着音乐响起，微视频《淬火加钢，青春无悔》展现在大家眼前。这部微视频长约6分钟，以执勤站岗、练兵备战为主线，记录了官兵在三尺哨台上恪尽职守、训练场上奋力拼搏的场面，让人观看后热血沸腾、干劲十足。

今年以来，为配合支队“传承红色基因、担当强军重任”主题活动，该中队充分发挥“微能量”凝兵心、聚兵气、励兵志的作用，广泛调动官兵参与教育的积极性主动性。定期举办“抖音秀”就是其中一项重要内容，官兵们围绕“放飞青春、献身军营”这一主题，自编、自导、自演一部部精彩的作品。这些“微视频”长则几分钟，短则数十秒，侧重将镜头聚焦官兵生活，摄录、制作也全部是由官兵利用业余时间完成。

“微视频”激发官兵动力，战士们自主拍摄军旅作品，讲述成长故事。

列兵王鸿武家庭条件优越，野外驻训艰苦生活条件和高强度训练一度让他打起了“退堂鼓。”看完微视频《捍卫者》后，他信心重燃，全身心投入到训练中。前不久，在支队组织的实弹射击考核中，王鸿武综合成绩优异，被战友夸赞为“神射手”。该中队还计划将他的事迹拍成视频短片《神射手小王养成记》，成为培养官兵战斗精神的“活教材”。

通过一系列微型教育的开展，极大调动了中队官兵争先创优的积极性，提振了官兵干事创业的热情。