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更新日期:2025-05-08 18:14

写作核心提示：

在撰写关于《己亥杂诗》的思想感情作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 理解诗歌背景： - 了解《己亥杂诗》的作者及其生平，包括创作背景、时代背景等。 - 研究己亥年（1899年）的历史事件，了解当时的社会状况。
2. 理解诗歌主题： - 分析《己亥杂诗》中的主要主题，如爱国情怀、人生哲理、社会现象等。 - 梳理诗歌中的意象、比喻、象征等修辞手法，理解其深层含义。
3. 分析诗歌情感： - 关注诗人在诗中所表达的情感，如忧国忧民、感慨万千、坚定信念等。 - 分析诗人情感的变化，如从悲愤到乐观、从失落到坚定等。
4. 深入挖掘思想内涵： - 结合时代背景，分析诗歌中所体现的思想内涵，如民族意识、人文关怀等。 - 探讨诗歌对后世的影响，如激发爱国热情、启迪人生智慧等。
5. 结合自身感悟： - 在分析诗歌思想感情的基础上，结合自身的生活经历和感悟，谈谈诗歌对你产生的启示和影响。 - 表达自己对诗歌的喜爱和推崇，以及对其价值的高度评价。
6. 结构安排： - 确保作文结构清晰，层次分明，论述有理有据。

《己亥杂诗》的诗意、翻译、中心思想、写作背景、赏析（五年级）

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《己亥杂诗》丨那些年，我们一起读过的课文

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初中《语文》第2册 人教2001年版

作者介绍

《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集，共三百一十五首，或议时政，或述见闻，或思往事，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会。龚自珍生活在鸦片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情，写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首，言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危，表达了变革社会的强烈愿望。《己亥杂诗》多用象征隐喻，想象丰富、奇特，运用多种手法写景抒情。

龚自珍（1792～1841），字璱人，号定庵，汉族，仁和（今浙江杭州）人，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职，主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。