推荐《家长教育读后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 12:56

写作核心提示：

写一篇关于家长教育读后感的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 明确读后感的目的：在写作之前，要明确自己写这篇读后感的目的是什么。是为了总结阅读心得，分享自己的感悟，还是为了启发他人思考家长教育问题。
2. 选择合适的书籍：挑选一本与家长教育相关的书籍，最好是具有权威性、实用性和启发性的作品。这样可以使你的读后感更具说服力和参考价值。
3. 理解书籍核心观点：在写作之前，要充分理解书籍的核心观点，把握作者想要传达的教育理念。这有助于你在作文中更好地阐述自己的观点。
4. 结合自身经历：在写作过程中，可以结合自己的亲身经历，谈谈在家庭教育中遇到的问题，以及如何通过阅读书籍解决这些问题。这样可以使你的读后感更具真实性和感染力。
5. 逻辑清晰，结构合理：一篇好的读后感应该具有清晰的逻辑和合理的结构。你可以按照以下顺序进行组织：
a. 引言：简要介绍书籍的作者、内容和自己的阅读感受。
b. 核心观点：阐述书籍中的核心观点，结合自己的理解进行解读。
c. 实践案例：结合自身经历，谈谈如何将书籍中的观点应用到实际生活中。
d. 总结与反思：总结阅读心得，反思家庭教育中的问题，并提出改进措施。
6. 语言表达要准确、生动：在写作过程中，要注意语言表达的准确性和

懂得“逼”孩子一把的家长，才是有远见的父母

文 | 群美育儿

远见是一个人成功的必备因素，我们从那些享有盛誉的商业大亨身上，都可以总结出他们有一点共同特征，那就是具有远见。

远见是卓越的代名词，现代家长在带孩子的过程中，也觉得自己很有远见，带孩子的时候提倡快乐教育，打着为了孩子好的口号，实则是为了图自己清闲。然而有远见的家长并不是让孩子随心所欲的成长，而是能合理的引导和规划，在适当时候学会“逼”孩子一把的家长。

在《家有儿女》有一集中，刘星对刘梅说，应该从小培养自己学乐器，什么萨克斯、吉他、贝斯等等。刘梅告诉刘星，那时候有让他去学习的，可是他不学，这也不能怪在自己身上。刘星听完之后说了一番话，让刘梅当即哑口无言：我不愿意学，您就不让我学啦？那时候我还小，不懂事，难道您也不懂事吗？您就应该从小让我学，逼我去学才对。

《家有儿女》是一部非常优秀的成长题材电视剧，而这一集也告诉了全天下所有父母：究竟该如何去带孩子。有些家长在送孩子去学跳舞、学芭蕾的时候，孩子学两天就不想学了。这个很好理解，毕竟刚开始学习是很痛苦的，万事开头难，孩子并没有理解这些带来的快感，所以才会觉得只苦不甜。有些家长受快乐教育的影响，觉得既然这门课程不会让孩子感到开心，孩子对这门课也没有兴趣，那就应该按照孩子的想法来。所以直到最后，一些坚持下去的孩子逐渐有了成就，而那些中途放弃的孩子一无所成。

少壮不努力，老大徒伤悲。这句话勉励芸芸学子坚持学习，也是为大多数中国人所熟知。家长们不明白这个道理吗？明白，但是这种传统育儿理念与西方自由思想的育儿理念相冲突，导致最后的产物四不像：家长既不能秉承国产式的教育方式，又无法领会自由教育的精髓，最终把孩子放了羊，错过了大好的学习时间。

孩子不喜欢，就不要强求。有些家长心里会有这种想法，因为他们在帮孩子选择兴趣班的时候，也是在主观意义上觉得学这个好，并不确定孩子就真的喜欢这个，所以当孩子学习一段时间叫苦不迭的时候，就开始有了动摇的念头。但是家长们还是忽略了一点，那就是培养孩子良好习惯需要家长引导和强制。如果任由孩子进行选择的话，很难对孩子的良好作息做出改善。

那么有远见的家长都会怎么做呢？

有远见的家长会想方设法让孩子坚持一段时间，比如说学习舞蹈半年或者一年，如果孩子真的不喜欢这门课程，那就如孩子所愿。但是当孩子上一两周就叫苦不迭，哭着闹着不想要学习的时候，家长却不能就这样随便依了孩子的性子，而要引导孩子，告诉他虽然现在学习起来很吃力、很艰难，但我们可以尝试坚持一段时间（如半年或者一年），到时候如果你依旧有这样的打算，我们就不用再学习这门课程。

当然了，有远见并不仅仅是在兴趣课上的选择和坚持，有远见的家长同样热衷于培养孩子阅读的习惯。

孩子喜欢看书吗？这不尽然，毕竟孩子更喜欢的是玩耍和去游乐园，那么想要孩子养成勤读书的习惯，就需要家长多操心这一方面。想让孩子养成读书的习惯，首先要让孩子产生读书的兴趣，不能等着孩子上学之后接触汉字了才培养孩子读书，要在此之前就让孩子产生读书的欲望。

那么家长应该怎么做呢？

大多数家长一看到“培养读书习惯”，就千方百计买书给孩子看，孩子不看就生气。实际上培养孩子阅读习惯并不是从“看”开始，而是从“听”开始。在孩子1岁之后，家长就可以拿着绘本给孩子讲故事，当孩子一岁半或者2岁的时候，对这种模式已经习惯，并且能对书本中的内容产生兴趣，而这个兴趣就是孩子阅读欲望的动力。

家长不仅需要每天晚上或者其他时间段固定时间给孩子讲故事，还有另外一点同样重要：家长本身就有读书的习惯。现在一些人有个习惯，那就是好囤书，囤书不读书，这是因为没有养成读书的习惯。家长带孩子的过程中，讲究言传身教，家长平时是是怎样的生活状态，孩子就会养成怎样的生活习惯。如果家长平时不看书只是玩手机、看电视的话，孩子的心思就不会在书本上。

有些家长总说“孩子不爱看书，拿他没办法”，实际上是自己没有做到位，没有给孩子树立榜样。当家长玩手机的时候，却呵斥孩子去看书，孩子心里就会想凭什么你们就可以玩，我却要去看书，偏不。而随着这种逆反心理的负面增长，孩子逐渐对学习产生厌恶心理，更不利于孩子培养阅读习惯。

环境改变个人，家庭氛围对孩子生活习惯影响甚大。如果家长们身体力行，给孩子树立爱看书的榜样，平时也应该带孩子多去图书馆、博物馆，陶冶孩子情操，而不是陷入死读书的处境。

对于有些人来说，放手也是一种智慧，但这句话并不适用于孩子。家长要做的是让孩子坚持，在坚持中寻找快乐，然后快乐产生动力，如此源源不断。家长最忌讳的是让孩子过早的尝试放弃，当孩子过早尝试到放弃后，就会在遇到难题时产生逃避的心理，从而习惯性的躲避问题，而不是解决问题。所以无论是让孩子坚持学习某门课程，还是让孩子养成好读书的习惯，都是为了让孩子在以后的生活中更加自立和坚韧。

学习的苦是绝大多数人都要经历的事，当孩子第一次品尝到这种“苦”而产生退缩心理的时候，家长就要站出来鼓励孩子坚持下去，适当时机也要“逼”孩子一把。正如有句话所说，你不逼自己一把永远不知道自己有多优秀，孩子亦是如此，这才是有远见的家长需要做的事情。

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