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更新日期:2025-05-10 00:42

写作核心提示：

撰写一篇关于中班中秋节活动方案作文时，应注意以下事项：
1. 明确活动目标：在作文中，首先要明确本次中秋节活动的目标，如传承中秋节文化、培养幼儿的团队协作能力、增进亲子关系等。
2. 适合幼儿年龄特点：中班幼儿的年龄特点在作文中应有所体现，活动内容要符合他们的认知水平和兴趣爱好，避免过于复杂或难以理解。
3. 活动形式多样化：在作文中，应描述多种多样的活动形式，如手工制作、亲子游戏、故事分享等，以激发幼儿的参与兴趣。
4. 注重互动性：活动方案应强调幼儿之间的互动和亲子互动，让幼儿在活动中学会沟通、合作，培养良好的人际关系。
5. 安全性考虑：在作文中，要对活动过程中可能出现的风险进行评估，并提出相应的预防措施，确保幼儿的人身安全。
6. 体现节日氛围：作文中要突出中秋节的特色，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让幼儿了解中秋节的传统习俗。
7. 体现教育价值：活动方案应具有一定的教育意义，如培养幼儿的感恩之心、传承中华民族优秀传统文化等。
8. 逐步引导：在作文中，要逐步引导幼儿参与活动，让他们在活动中逐步提高自己的能力，如动手能力、表达能力等。
9. 家长参与：作文中要强调家长在活动中的参与作用，让家长了解活动

中秋节幼儿方案（精选14篇）

　　中秋节幼儿方案1

　　一、设计意图

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　三、活动准备

　　（一）活动形式：班级集体活动环境布置

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　（二）家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

　　2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　①、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　②、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　4、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

　　①、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　②、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　主题活动二：制作月饼

　　1、活动要求

　　（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

　　2、活动过程

　　（1）、孩子和家长一起制作月饼。

　　（2）、将做好的月饼放入烤箱中。

　　（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　（5）、品尝月饼。

　　中秋节幼儿方案2

　　一、活动由来：

　　中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，增进幼儿与老师，家长与幼儿之间的情感，体验亲子活动的快乐。

　　二、活动目的：

　　1.了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2.感受和家长同伴活动的乐趣。

　　3.用送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的乐趣。

　　三、活动准备：

　　音乐《找朋友》ppt中秋节

　　四、活动过程：

　　1.家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物需要家长从家里带：能和幼儿简单制作的半成品(例如：水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)

　　2.让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节，让幼儿有集体意识，能和大家分享自己的劳动成果。

　　3.结束环节

　　幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。

　　中秋节幼儿方案3

　　活动设计背景

　　在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此，为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动

　　活动目标

　　1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。

　　2、通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。

　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。

　　教学重点、难点

　　能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。

　　活动准备

　　课件、录音机、画纸、画笔、手工材料

　　活动过程

　　一引趣

　　1、幼儿随音乐进入教室。

　　2、出示电脑课件引起幼儿兴趣，运用谈话的形式导入课题

　　二讲解、示范

　　1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽，说出描述月亮的词汇有哪些？

　　2、欣赏故事《嫦娥奔月》

　　通过教师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个美丽的传

　　说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。

　　3、幼儿讲述。引导幼儿想象，讨论月亮上会有什么样的故事？

　　通过让幼儿讲术，培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼

　　儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿，建立幼儿的自信心。

　　三幼儿作业

　　1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

　　通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。

　　教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与，体验共同学习的快乐。

　　2、评价幼儿作品。

　　展示幼儿作品，让幼儿体验成功的快乐。

　　中秋节幼儿方案4

　　活动目标：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《嫦娥奔月》

　　活动过程：

　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

　　2、月饼为什么是圆的呢?

　　3、老师小结。

　　五、分享月饼。

　　中秋节幼儿方案5

　　活动目标：

　　1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

　　2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

　　3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

　　活动准备：

　　材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

　　经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

　　重点：

　　知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

　　难点：

　　会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

　　活动过程：

　　1、情境导入，激发兴趣。

　　教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

　　师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。

　　(大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。)

　　师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?

　　(快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗?)

　　师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。

　　2、看一看，说一说。

　　出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。

　　师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么?

　　师总结：原来啊，月饼是圆圆的。

　　3、尝一尝，说一说。

　　师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

　　师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊?

　　师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

　　师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么?

　　师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

　　师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。

　　(谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)

　　师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢?

　　(那我们一起去我的店里吧，我来教你们做)

　　中秋节幼儿方案6

　　活动目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

　　4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备:

　　1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺。

　　3、幼儿园学会唱歌曲。

　　活动过程:

　　1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?

　　2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逢蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的"水果沙拉中秋节"讨论：

　　1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

　　2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

　　3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明主义事项。

　　4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　　1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

　　2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

　　结束部分:

　　让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。

　　播放音乐《爷爷为我打月饼》。

　　中秋节幼儿方案7

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、每位幼儿带一个月饼。

　　2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。歌曲《爷爷为我打月饼》

　　3、民间故事《嫦娥奔月》

　　活动时长：

　　30分钟

　　活动过程：

　　1、出示月饼，引出话题。

　　2、小朋友先讨论。

　　妈妈老师：——这是什么？有没有小朋友知道啊？——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢？——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？——你知道中秋节是哪一天吗？

　　3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。

　　提问：——你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）

　　补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。（PPt第二张）朗读《静夜思》（PPt第三张）

　　4、介绍中秋的民间故事（放《嫦娥奔月》视频）及中秋节的有关习俗（10分钟）

　　提问：——你喜欢过中秋节吗？——中秋节都吃些什么？（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。

　　通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。（PPt第四张）吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢？

　　传说啊元朝末年，领导者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

　　到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。

　　除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。（PPt第四、五、六、七张）

　　5、讲解月亮的变化。

　　提问：——中秋节的月亮是怎样的？——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀？——为什么要把月饼做成圆形的？从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟）

　　6、集体品尝月饼。

　　7、活动结束。

　　中秋节幼儿方案8

　　活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。

　　2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

　　3、体验互相关心的美好情感。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸

　　活动过程：

　　一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

　　提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？

　　二、向幼儿介绍中秋节。

　　今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。

　　秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

　　三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

　　讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

　　四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。

　　五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）

　　六、教师巡回指导。

　　月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的`镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

　　中秋节幼儿方案9

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝

　　活动内容：

　　一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，

　　让幼儿知道农历8月15日是中秋节

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?

　　三、亲子游戏

　　游戏一：手指游戏：《变变变》

　　玩法：用小手指做游戏。

　　游戏二：韵律游戏《拍手点头》

　　玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

　　游戏三：粘泡泡糖

　　玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。

　　游戏四：击鼓传花

　　玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

　　四、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

　　中秋节幼儿方案10

　　设计意图：

　　中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，同时月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，小班的小朋友很喜欢动手制作所以我将中国民俗和手工联系在一起，既能让孩子了解中国民俗节日也能满足他们动手制作的乐趣。

　　活动目标：

　　1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

　　2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

　　3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

　　活动准备：

　　材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

　　经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

　　重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

　　难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

　　活动过程：

　　一、情境导入，激发兴趣。

　　教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

　　师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。（大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。）

　　师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的？我们听一听咪咪是怎么说的？（快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝，小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗？）

　　师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗？今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。

　　二、看一看，说一说。

　　出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。

　　师：这些月饼是什么形状的？看上去像什么？师总结：原来啊，月饼是圆圆的。

　　三、尝一尝，说一说。

　　师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

　　师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊？

　　四：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

　　师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么？

　　师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

　　师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样？我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。（谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢？）

　　师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢？（那我们一起去我的店里吧，我来教你们做）

　　中秋节幼儿方案11

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　师：孩子们，明天我们将迎来一个重要的传统节日，你们知道是什么节吗

　　幼儿自由交流。

　　师：每年的农历8月15日中秋节，中秋节又叫团圆节。

　　二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　教师小结：月亮是不断变化的.，所以它的衣裳总是穿不上。

　　三、谈话品尝：

　　1、教师提问：中秋节吃什么

　　2、分享：

　　幼儿共同品尝自带的月饼和水果。

　　并说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　中秋节幼儿方案12

　　活动目标

　　1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗

　　2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

　　3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

　　活动准备

　　中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

　　每个幼儿一块月饼

　　活动过程

　　一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

　　中秋中秋我来数

　　嫦娥兔子来跳舞

　　月儿圆、月饼大

　　团团圆圆笑开颜

　　二、提问

　　师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？

　　小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看

　　三、播放动画短片《嫦娥奔月》

　　通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历

　　四、品尝月饼

　　1、中秋节我们要吃什么？

　　2、观察盘中的月饼，并和同伴交流

　　师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？

　　3、观察月饼的馅

　　观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

　　4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

　　五、分享自己吃过或者见过的月饼

　　师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！

　　中秋节幼儿方案13

　　活动目标

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。

　　2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　4、体验和大家一起过节的快乐。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　月饼，各种水果。

　　活动过程

　　1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

　　3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

　　4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

　　6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

　　活动反思

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　中秋节幼儿方案14

　　设计意图：

　　中秋节对小班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。小班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节的来历、习俗。

　　2、体验与同伴一起过节的快乐。

　　3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动重难点：

　　知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

　　活动准备：

　　有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　提问：

　　1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？

　　2、你们知道什么时候吃月饼吗

　　二、基本部分

　　1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。

　　2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）

　　小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

　　3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

　　4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

　　5、中秋节的活动结束。

　　三、结束部分

　　小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

　　活动反思：

　　本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。

中秋节活动策划方案（最新 9 篇）

中秋节活动策划方案 篇一

一、活动背景 每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中 秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天企业 公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时 也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提 高员工的归宿感

二、活动目的 1、中秋将至，答谢全体员工工作的辛勤努力。 2、让员工在活动中认知自我及对 xx 大家庭的认同感。 3、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的平台下 交流、联欢。 4、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一。 三、活动时间 x 月 x 日晚 18.30—20.30（周 x）暂定（中秋节为 x 月 x 日，放 假时间 x 月 x—x 月 x 日）。 四、活动地点 待定 五、活动人员 公司全体员工约 50 人。

六、活动内容 1、领导祝词。 2、聚餐。 3、小节目表演。 4、猜灯谜。 七、活动流程 1.18.00 前酒店会场布置及水果、饮料、点心到位；工作人员到 位。 2.18：00-18：30 参会人员及特邀嘉宾到场，安排座次。 3.18.30 由主持人总宣布晚会开始女主持人简单阐述活动主题， 公司总经理、公司执行董事致词。 4、主持人宣布中秋晚宴开始。 5、由公司人员准备的小节目（歌曲）穿插表演。 6、晚宴中，根据现场气氛组织员工和领导进行小游戏及猜灯谜活 动。 八、活动经费 合计：x 万 x 元。 九、活动注意事项 1、活动工作人员必须服从总指挥的调配，保持手机通讯畅通。 2、活动工作人员必须严格遵守活动安排，按时完成工作任务。 3、活动过程中注意维持现场秩序、保证现场的安全工作。

中秋节活动策划方案 篇二 一、活动主题：秋节燃情 自 8 月 28 日起，各种精品月饼、烟酒、保健品等送礼佳品将在一

楼大厅举行展卖活动，优惠的价格，精美的礼品，表达您一份浓浓的 情谊！

二、促销活动 活动一、海底捞月大行动 活动时间：xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日 活动办法：xx 月 xx 日—xx 日，凡在当日一般商品单张收银单满 300 元以上、特殊商品单张收银单满 3000 元以上，即可凭购物单到 商场负一楼超市入口处参加游戏。 摸奖设置：设置一个透明玻璃摸奖箱，箱内装 100 个玻璃球。顾 客单手手背向上，一次性摸出多少玻璃球即赠送相应金额的购物券。 摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，当日购物一 般商品单张收银单满 300 元、特殊商品单张收银单满 3000 元，均可 按摸球规则摸一次（每人仅可摸一次），奖金以顾客抓出玻璃球的数 量确定，每个球 1 元，抓多少，送多少。 奖券发放：每组设置 3 人，一人登记发票，确认抓球次数；一人 组织活动的开展；一人发奖券。 预计奖金：预计三日销售 1188186.86 元，每笔 300 元，最多有 3961 人摸奖。按每人平均 20 元计算，合计约 79212.46 元(实际约 为一半，费用约为实际销售的 6.6%。

要求 1、质管部作好促销活动的店内广播。 2、综合办负责活动的宣传和组织和摸球道具的准备，以及对摸球 工作人员的培训。 3、保卫部负责活动现场的秩序维护。 4、业务部负责购物券的准备。 5、摸球人员要求认真负责，要耐心对顾客讲解 活动二、 购物抽奖送月饼 1、凡在 xx 年 xx 月 xx 日-xx 月 xx 日在本商场当日购物一般商品 单张收银单满 100 元、特殊商品单张收银单满 1000 元即可参加抽奖 一次。 2、抽奖凭有效购物单，最多限抽一次。 3、 抽奖方式在一抽奖箱放置 60 乒乓球，其中奖球为 6 个（一等 奖一个，二等奖 2 个，三等奖 3 个），空球为 54 个，一次抽一个球， 以抽出的球决定中奖与否（每次只能抽一个球，多抽作废）。 4、若抽中奖球，则当场兑奖。奖品设置为： 一等奖：奖价值 50 元的月饼购物券一张 二等奖：奖价值 30 元的月饼购物券一张 三等奖：奖价值 15 元的月饼购物券一张 5、购物券仅限在指定时间内在本商场购买月饼，如不要视为自动 放弃，恕不兑现金。 费用预算：

预计三日销售 1188186.86 元，每笔 100 元，最多有 11882 人次 摸奖，设若一、二、三等奖命中率分别为 1.67%(1/60)、3.33%(2/60)、 5%(3/60) ， 相 应 奖 金 为 198*50=9920 元 、 396*30=11882 元 、 594*15=8911 元，共计 30695 元，占销售额的 2.6%。

中秋节主题活动策划方案 篇三 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： （1）初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 （2）通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱

祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。 （3）通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 （4）培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语

言概括和表达能力。 三、活动准备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及

中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 （1）活动准备。一方面搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜

和中秋节的传说故事等等；另一方面调查访问身边的长辈，了解家乡 过中秋节的风俗习惯。

（2）以班会形式进入活动。只要分三个方面： 一方面情境导入，另一方面进入活动主题，交流感悟。 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来； 2、中秋节的传说与民间故事； 3、中秋诗词佳句知多少。 第二主题：中秋实践活动： 1、设计别致月饼图案； 2、举办月饼宴。 再一方面、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中 秋节； 2、同学们之间交流。

中秋节活动策划方案 篇四 一、活动结构 1、活动主题：浓情中秋，XX 月明 2、活动时间：20XX 年 X 月 X 日 16：00——19：00 3、活动地点：XX 花园中庭（暂定） 4、参与人员：全体业主 5、活动形式： 舞台区：合适位置设一舞台，供游园会开幕式使用；

游戏区：设置各类互动游戏（共 X 个）； 兑奖区：随时为游戏参与人员兑换奖品； 二、活动流程 1、开幕式：简单的仪式祝福业主节日快乐，表达物业公司的慰问； 2、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩及注意事项。 三、游戏具体细节 1、乾坤转移：2 分钟内，将 10 粒玻璃珠用竹筷夹到相距 2.5 米 的另一只盘里。游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须在拾回原处后方 能继续。2 分钟夹到 5 个珠，可得奖票 1 张；（同时设置两组进行游 戏） 道具：玻璃珠 50 颗、筷子 5 双、盘子 10 只、秒表 1 只、2 把椅 子；组织人员：2 人 2、超级保龄球：10 瓶小矿泉水，排成边长为 1 米的等边三角形， 参加者站在 5 米外，双手滚出篮球。倒 3 瓶得奖票 1 张。注意：凡有 出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券； 道具：罐装可乐 10 瓶，篮球 1 个，粉笔 1 支、2 把椅子；组织人 员：2 人 3、吹乒乓球：准备好 10 个等高的杯子。每个杯子都要装满水， 竖排。每 5 个杯子排成一排，摆成两排。每排的第一个杯子都要放一 个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一 个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完 则可得奖票 1 张，每次两人参加；

道具：杯子 13 个、乒乓球两个、2 把椅子； 组织人员：2 人 4、毽舞飞扬：参赛者所画的圆圈内（直径为 1.5 米）先右转四圈， 再左转四圈（15 秒），然后在原地踢毽子，踢足五个算过关。获奖票 1 张； 道具：1 支粉笔、1 个毽子、1 个秒表； 组织人员：2 5、吹焟烛：点起五根焟烛，在 0.5 米距离前划一个倒八字，30 秒内能吹熄前方五根焟烛的可得奖票 1 张，参赛者不可前倾，每次可 参赛两人； 道具：焟烛 50 根、粉笔 1 支、高桌 1 张、2 把椅子、打火机若干； 组织人员：2 6、眼光独到：准备好 5 支筷子，5 个空啤酒瓶，将啤酒瓶一字排 开。参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子 60 厘米的距离，手臂平直， 瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，每次五支筷子，投入 3 支便是胜者，可得奖券 1 张； 道具：空啤酒瓶 5 个、筷子若干、2 把椅子 组织人员：2 人 7、画像：活动者蒙上双眼，听到组织人员口令后，原地转 3 圈（圈 直径为一米），向前走 3 米，贴眼、鼻、嘴在头像的要求位置。贴对 大概位置者得奖一份，时间为 3 分钟，每次 2 人参加； 道具：人物头像 2 张、白板磁吸 10 个、布 2 块、椅子 2 把；

组织人员：2 人

中秋节活动策划方案 篇五 一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯 谜的趣味依然在。

小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最 睿智的文学，怎么能让人不怀念。

一、活动主题： 浓情中秋，情系财经 二、活动意义： 丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人 体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的’今天，继承 和发扬中国的传统文化。 三、活动目的： 在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文 字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。 很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调 动性，增进友谊，给以感染。 四、活动对象： 财经系全体师生 五、活动时间：

9 月 13 日 六、活动流程： （1）前期准备，9 月 5 日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品 数目。 9 月 6 日，收集灯谜及安排工作人员。 （2）前期宣传，9 月 7 日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。 （3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼 放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔 1.5m，每位工作人员负责 看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边 的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。 （4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。 七、策划主办单位： 财经系学生会承办单位：财经系学生会 赞助单位： 经费预算：灯笼（4 元/个×30=120 元）蜡烛（0.5 元/支 x30=15 元） 绳子（0.5 元/mx80=40 元） 奖品：略

中秋节活动策划方案 篇六 一、活动背景： 中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上

大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经 过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机 会。

二、活动主题： 中秋班级联欢 三、活动目的： 1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感 到寂寞。 2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未 军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。 3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。 4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 四、活动时间： 20xx 年 9 月 19 日 晚 7：30 至 9：30 五、活动地点： 三明学院鸿文楼 305 教室 六、活动流程： 1、由陈盛源同学带来的名为【我要的飞翔】的独唱，深情的演唱， 轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。 2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人 提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘 汰，选出前三名同学有奖励。

3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。 4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破 对方气球数量最多者获胜。 5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。 6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主 持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一 组可得到小礼物。 7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅 子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。 8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。 9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在 班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布 班会结束。 七、人员安排： 1、主持人：黄文婷、周碎。 2、活动场地布置及用品准备：媒体 2 班十一名班委。 3、活动过程摄像：黄蓝星。 4、活动记录：洪熠婧。 八、预期效果： 1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每 个同学都参与到活动中。 2、突出本次活动‘中秋联会’这个主题。

九、经费预算： 游戏中的小奖品+（每人一个月饼，共 46 个）=350 元。

中秋节主题活动策划方案 篇七 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的

第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古 历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋 节”。

一、活动背景 中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗， 为了更好的开展饭店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰 收，特制定此方案。 本酒店的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也 有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私 款消费者的个人利益。 二、活动方式 1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一 些饭菜的价格，可采用打折（建议使用这种办法）或者直接降低价格 的办法。 2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。 3、中秋节的套餐（下面有说明）的价格不要偏高。 4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活

变动，在中秋节的前后达到（但要针对酒店的纯利润来制定）。 三、活动设计 1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中

高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月 饼，为本店特色月饼（价格不需要太高）。

2、由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型 宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关 的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节 套餐。

3、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物（上面要印上酒店的名 称、电话、地址、网址）。

4、活动的时间定于农历 xx 月 xx 日—xx 日。 四、活动宣传 1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告 采用喷绘为主，条幅相结合的形式。 2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。 3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客， 注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。 4、网站上做个弹除框广告或者比较大的 flash 动画广告或者是 banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。 5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。注意：以上的广 告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。保

安必须要保证酒店的安全；对服务员和相关的工作人员采指定一些激 励政策，调动她们工作的积极性（以后可以细化这个内容）；在大厅 里放一些品位高的音乐；上菜的速度必须要快；大厅的布置上不需要 太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇八 一、活动意图： 中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知

道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中， 我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体 验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿 园的美好情感。

二、活动目的： 1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历。 2、知道中秋节是我国传统的团圆节。 三、活动准备： 彩笔、月饼图片、故事、手指操、PPT。 四、活动过程： 1、晨接活动 欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 2、早餐 3、生活活动

手指游戏：《爷爷为我打月饼》 4、集体活动 《小乌龟上幼儿园》 设计意图 《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢 的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天 上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融 入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、 奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小， 未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为 了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄 特点，又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情 绪，并将它与语言和社会两大领域相结合。

中秋节主题活动策划方案 篇九 一、活动背景 愿 xx 医院通过这次义诊活动，作为大假期间的礼物送给 xx 的每

个人，共同度过愉快的大假。 二、活动主题 庆中秋体验“xx”---医院情系老百姓。 三、活动目的 1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。

2、回社会，建立美誉度、信誉度。 四、活动时间 20xx 年 x 月 x 日-x 月 x 日，时间任选。 五、活动地点 广场、大超市或商场门口等。 六、主要针对人群 大假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些地方， 而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及远离家乡的打工 者，这次活动所涉及的人群面就很广。 七、活动内容 1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我院。 （1）、认识我们医院地址和规模。 （2）、了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强大的 专家阵容。 2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者 直接推荐到我们医院看病。 3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸引患 者前来咨询。 4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的方法。 八、费用预算 1、场地费：每场 xx 元，时间 xx 天。 2、宣传手册：xx 元本，平均每场大概要发放 xx 本。

3、宣传单：xx 元张，平均每场大概要发放 xx 张。 4、赠品：xx 元个，平均每场大概要发送 xx 个。 5、维权卡：xx 元张，平均每场大概要办 xx 张。 九、人员安排 1、内部人员由--主任调配。 2、人员由--主任安排。 十、效果评估分析 1、中秋节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主题、且报纸、 电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传的机会，所 以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。 2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员的种类较多，这样可以 弥补一些平时看不到或不想看广告的人。 3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直接宣 传我们医院的方法之一，使大家在不同程度对我们医院有所了解，有 病就会前来我们院咨询以达到开发病人的目的。 4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。

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