糖果的超人读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 07:11

写作核心提示：

写一篇关于《糖果超人》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "阅读理解"： - 确保自己充分理解了《糖果超人》这本书的内容，包括故事情节、人物形象、主题思想等。 - 思考书中的细节，比如糖果超人的形象设计、糖果世界的设定等。
2. "作文结构"： - "开头"：简要介绍《糖果超人》这本书，包括作者、出版社等信息，以及自己的阅读感受。 - "主体"：详细阐述阅读这本书后的心得体会，可以从以下几个方面展开： - 故事情节：描述书中的精彩片段，分析情节安排是否合理。 - 人物形象：分析糖果超人的性格特点，以及其他重要角色的形象塑造。 - 主题思想：探讨书中的寓意，如勇敢、友谊、坚持等。 - 文学手法：分析作者在书中使用的写作手法，如比喻、拟人等。 - "结尾"：总结全文，再次强调自己的感受和收获。
3. "语言表达"： - 使用生动形象的语言，避免过于平淡的描述。 - 注意句子的流畅性和逻辑性，避免出现语病。 - 适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。
4. "个人观点"： - 在作文中表达自己的真实感受，避免人云亦云。 - 结合自身经历，谈谈

「我来荐书」《吃糖果的超人》

晋江市养正中心小学四年⑤班 蔡宗衡

《吃糖果的超人》是商晓娜《拇指班长》系列作品的之一。书的内容和书名一样，十分有趣。阅读完这本书，我向往自己也能像主人公孔东东一样，吃了一颗酸梅糖后，意外地拥有了“心想事成”的超能力。

孔东东借助自己的超能力，让抢劫犯变成了熊；帮助晕过去的老奶奶苏醒；改造了学校的图书馆；还对付了制造假货的团伙……书中的孔东东就是男子汉心中的超人。“我也想当超人。”我把心中的超人梦告诉了妈妈。妈妈笑呵呵地说：“其实你也有酸梅糖，也可以成为超人，只是你还没发现。”

我疑惑不解，请求妈妈说得更明白些。妈妈告诉我：“比如，班级劳动中，你不怕苦、不怕累，抢着干、认真做，那时的你便化身为班级里的‘劳动超人’。那是因为你吞下了‘汗水’这颗酸梅糖，把自己的汗水化为热情和力量，让自己变得强大与能干。”

我恍然大悟：“妈妈，我明白了！如果我吞下‘刻苦’这颗酸梅糖，刻苦练琴，把一个个音符变成灵动的音乐，我就能成为‘小提琴超人’，对吧？”

妈妈笑了，甜甜地笑了：“期待着你用行动实现自己的超人梦。”

我郑重地点点头。是的，每个人都是“超人”，让我们一起阅读《吃糖果的超人》，一起用实际行动来唤醒自身的“超能力”吧。

（指导老师 施 妮）

征稿启事

我们的生活离不开书，它帮我们打开了知识的大门，它带着我们走进一个个奇妙的世界。一个书香四溢的校园，会充满生机和活力；一个热爱阅读的学生，会拥有坚定的信心。2018年的“少儿报刊阅读季”，快来和《学生周报》一起阅读文化经典，亲近图书。现《学生周报》微信公众号《我来荐书》专栏开始征稿啦！快来与我们分享你喜欢的书籍。

征稿形式：读书心得、札记、故事等均可，字数1,000字之间，稿件要突出某本书对自己的启发、引导或自己阅读后的感悟、体会等，不得写成经验材料或单纯的书荐。

提示：

来稿请注明作者学校、班级、姓名，投稿邮箱：zhoubao@fjedu.com.cn ，主题注明“好书推荐+书名+推荐者”。

欢迎参与。

责编：林 珊

排版：林 珊

长按二维码发现惊喜

睡前故事丨糖果超人

2017-11-26 20:00 | 浙江新闻客户端

朗读：胡一涵

制作：李晓波

朗诵视频、诗歌或摄影投稿邮箱：zhejiangxinwen@qq.com

扫一扫二维码，下载浙江新闻客户端（或在手机应用市场、苹果商店里搜索“浙江新闻”下载），进入金华频道。