格策美文教你学写《2014年中考工作总结》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-11 10:12

写作核心提示：

写一篇关于2014年中考工作总结的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题是关于2014年中考工作的总结。在写作过程中，要围绕这一主题展开，确保文章内容与主题紧密相关。
2. 结构清晰：一篇好的工作总结作文，需要有清晰的结构。一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍2014年中考工作背景；主体部分详细阐述中考工作的开展情况、取得的成绩和存在的问题；结尾部分总结全文，提出改进措施。
3. 内容详实：在写作过程中，要确保内容详实，具体阐述中考工作的各个方面。可以从以下几个方面展开：
a. 工作目标：明确2014年中考工作的目标，如提高升学率、优化考试环境等。
b. 工作措施：具体介绍为实现工作目标所采取的措施，如加强师资培训、优化考试流程、加强考场管理等。
c. 成绩与亮点：总结2014年中考工作取得的成绩和亮点，如升学率提高、考生满意度提升等。
d. 存在问题：分析2014年中考工作中存在的问题，如师资力量不足、考试环境有待改善等。
e. 改进措施：针对存在的问题，提出相应的改进措施，为今后的中考工作提供借鉴。
4. 语言规范：在写作过程中，要注意语言的规范性，避免出现错别字、语法错误

最新！辽宁中考改革方案正式公布，总分值790分

1.我省中考改革方案出台的主要背景是什么？

　　我省高中阶段学校考试招生制度改革（简称中考改革）是按照国家统一部署推进实施的。按照《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《中共中央 国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）的精神，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）等文件，对中考改革工作进行了总体安排部署，强调推进中考改革对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养适应经济社会发展的各类人才、建设国家创新人才培养体系具有重要意义；明确了初中毕业考试和升学考试“两考合一”，统称为初中学业水平考试（即高中阶段学校招生考试，简称中考）；要求加强统筹规划，实现省级统一命题、地市组织实施的招生考试模式。按照国家的统一部署安排，我省研制出台了《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案（试行）》（以下简称中考改革方案）。

2.我省中考改革方案的研制过程？

　　在中考改革方案的研制过程中，一是吃准吃透国家文件精神。认真研究学习国家相关文件，多次向教育部有关司局请示相关政策问题，不折不扣地贯彻落实国家文件精神。二是立足辽宁实际。广泛听取各市教育行政部门、教研部门和相关高校、一线中小学校长、教师、学生、家长意见，召开30余次中考改革方案专家论证会。三是积极借鉴外省中考改革经验。对北京、上海、天津等19个省（市）中考改革情况进行了调研，实地赴云南、广东等省考察学习。四是面向全社会公开征求意见，对合理的建议、意见予以采纳。历时近1年，最终形成了中考改革方案。

3.我省中考改革的原则是什么？

　　一是坚持“五育并举”。坚持正确育人导向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和人才成长规律，坚决克服重智育、重分数等片面办学行为，将体育、艺术和劳动教育纳入中考评价范围，强化实验操作及外语听说应用能力测试，促进学生全面发展、健康成长。二是积极稳妥推进。科学系统设计，加强省级统筹，全省统一推进，根据实际情况，稳妥推进改革措施，做好各项改革的衔接配套工作，使课程、教学、考试、招生工作有机衔接，积极稳妥推进，分步渐进实施。三是确保公平公正。加强组织领导，强化宏观管理，完善规则程序，健全监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正，为学生创造平等升学的机会。

4.中考考试科目、分值设置及依据是什么？

　　依据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）中明确规定“要把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围”及《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）强调“各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围”。按照国家义务教育课程设置方案，并参考其他省（市）情况，确定各科目考试分值：语文120分，数学120分，外语120分（90分笔试+30分听力口语测试），物理90分（80分笔试+10分实验操作），化学60分（50分笔试+10分实验操作），历史70分，道德与法治70分，地理40分，生物学40分（30分笔试+10分实验操作），体育与健康60分（30分过程性评价+30分终结性评价），总分值790分。音乐、美术、劳动教育科目以等级方式呈现。

5.我省中考改革从哪一年开始实施？

　　中考改革方案明确我省中考改革从2021年秋季入学的七年级（初一）学生开始执行。

6.我省中考改革的主要特点是什么？

　　一是历史、道德与法治、地理、生物学等4门学科实行开卷考试。为切实减轻学生课业负担，减少单纯记忆和机械训练，强化学生对知识的理解和运用，中考改革方案将上述四门学科设计为开卷考试。二是音乐、美术、劳动教育以等级方式纳入中考评价范围。等级成绩作为高中阶段学校录取的参考依据，由各市根据本地实际，确定评价结果的使用。三是加试外语听力口语测试。从调研情况看，大部分省（市）听力口语测试分值占外语总分的比例为16%至40%，结合实际，我省外语听力口语测试确定为30分，占外语总分的25%。四是理化生实验操作分值计入中考总分。为加强中小学生动手实践能力，中考改革方案将物理、化学、生物学实验操作分值（各10分）计入中考总分。

7.中考改革方案对考试内容的要求是什么？

　　各学科考试内容要根据国家和省义务教育课程方案和各学科课程标准，坚持课程改革的理念和要求，兼顾毕业考试和招生考试的不同功能，围绕引导深化课程改革、推进素质教育，联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、系统性及综合性，加强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，减少单纯记忆、机械训练内容，杜绝偏题、怪题。各学科试题的难易程度分为低、中、高三档，分值比例为7∶2∶1。

8.中考考试如何组织？

　　命题采取省级统筹，省、市分级负责方式进行。语文、数学、外语（不含听力口语测试）、物理（不含实验）、化学（不含实验）、历史、道德与法治、地理、生物学（不含实验）科目由省招生考试办公室组织命题，各市统一组织考试。体育与健康、音乐、美术、劳动教育科目由各市按照省统一制定的考试方案组织考试。外语听力口语测试及物理、化学、生物学科目实验操作考试，考查科目等由各市统筹安排。

9.中考考试时间如何安排？

　　坚持“学完即考”的原则，地理、生物学科目考试安排在学生八年级学年末进行；其他考试安排在九年级上学期或下学期进行。省统一命题考试科目原则上安排在每年6月底进行，具体安排由省招生考试办公室结合实际情况当年发文通知。

来源：辽宁省教育厅网站

沈阳日报社新媒体中心（沈阳网）编辑 逄菲

官方发布！2019年陕西中考方案出炉：新中考正式实施

今天(2月18日)下午，陕西省教育厅官网正式发布《关于做好2019年陕西省初中学业考试工作的通知》，意味着2019年陕西省中考方案正式出炉。《通知》指出，2019年全省统一组织命题制卷的初中学业考试分别为八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试。具体全文如下：

各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，石油普教管理中心：

为落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)和省教育厅《关于印发陕西省初中学业水平考试改革实施意见的通知》(陕教规范〔2017〕10号)要求，稳步推进全省中考改革工作，切实组织好2019年陕西省初中学业考试，现就有关事项通知如下：

一、考试对象

2019年，全省统一组织命题制卷的初中学业考试分别为八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试。

二、考试科目设置、分值、时长与方式

(一)2019年八年级学生参加的初中学业水平考试科目：

笔试科目为生物学和地理，两科分值各60分，考试时长各60分钟。

实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。

(二)2019年九年级学生参加的初中毕业学业考试科目：

1.笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科5卷。其中，道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟;

数学120分，时长为120分钟;

英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;

物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;

道德与法治和历史合卷100分(道德与法治60分，历史40分)，时长为100分钟。

2.2019年初中毕业生升学体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分计入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分，现场统一考试成绩35分。

3.2019年初中毕业生参加物理、化学和生物学实验操作考试。具体办法按照省教育厅(陕教基〔2005〕81号)文件执行。

三、考试时间安排

(一)2019年全省八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目安排如下：

各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:25开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

各市、县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。

(二)2019年全省八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在5月底前进行。

(三) 2019年全省九年级学生参加的初中毕业生升学体育现场考试在4月底前进行。

(四)2019全省九年级学生参加的初中毕业生物理、化学和生物学实验操作考试在5月底前进行。

四、考试成绩呈现

初中学业考试成绩以分数和等级方式并列呈现。考试成绩等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级;学业成绩达到C等级以上(含C等级)为初中学生毕业要求。

五、考试命题范围及要求

2019年全省初中学业考试命题范围严格依据各学科国家课程标准(2011年修订版)要求，结合我省初中教育教学实际，突出学科核心素养考查，突出学生的科学态度、创新精神与人文精神考查，重视与生活实际和社会发展联系的考查，在此基础上科学设计命题内容。

六、分工和职责

省考试管理中心负责指导各市(区)招办或考试中心做好省统考科目的考务工作。

省教育科学研究院负责编制2019年陕西省初中学业考试统考笔试科目的考试说明，组织人员做好八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试命题和审题工作;负责全省初中学业考试各笔试科目试卷、参考答案及评分标准的印制和分发等工作;负责做好全省初中学业考试各笔试科目阅卷指导培训工作。

省教育技术装备中心负责八年级学生参加的生物学实验操作考试以及九年级学生参加的物理、化学、生物学实验操作考核命题等工作。

省教育信息化管理中心负责八年级学生参加的信息技术操作考试命题等工作。

各市(区)教育局负责制定初中学业考试工作组织实施方案及考务工作细则，组织考生报名、考务、阅卷和成绩统计等工作。

各市(区)招办在考生报名结束后，负责填写《2019年陕西省初中八年级考生情况统计表》(见附件1)和《2019年陕西省初中毕业生情况统计表》(见附件2)，于2019年4月10日前报省教科院教育评价研究中心。

七、加强考试工作管理

(一)加强组织领导工作。各级教育行政部门要充分认识初中学业考试工作的重要性，加强领导，落实责任，组织协调好县(区)招办、教研室、学校等有关部门，各负其责，相互配合，切实加强考试各环节的管理工作，不断提高考试管理水平。

(二)认真组织阅卷工作。初中学业考试结束后，各市(区)教育行政部门要及时组织阅卷骨干教师及教研人员参加省级阅卷培训，同时做好对全体阅卷教师的二级培训，阅卷人员应以初中学科骨干教师为主。

(三)科学研判考试情况。各市(县、区)教研部门相关学科教研人员要参与阅卷、收集考试有关信息等工作，对初中学业考试各科试题质量和学生的答卷情况进行认真、全面、客观分析，形成诊断和指导教育教学工作的报告。

(四)做好成绩管理工作。任何单位和个人不得根据初中学业考试成绩给地区、学校和学生排队或以任何形式公布名次;八年级学生参加的生物学和地理笔试、信息技术和生物学操作考试成绩要妥善保存，并记入九年级学业水平考试总成绩，作为毕业和升学的基本依据。

八、其他事项

(一)为确保公平与公正，各市(区)必须实施网上阅卷。

(二)各类特长生、保送生均须参加全省统一的初中学业考试。

(三)对2019年暂时未纳入省统考科目的国家义务教育课程，各市(区)和省管县(市)教育行政部门按照国家课程标准和省教育厅有关工作要求，制定切实可行的措施，随学科教学进度进行考试或考查。

(四)各市(区)和省管县(市)招生办公室于2019年7月30日前汇总下列材料，报送省教科院教育评价研究中心(联系人，刘诚。联系电话，029—85370511，邮箱pjkszx@126.com) 。

1.学科试题基本信息表;

2.学科试卷分析参数表(第Ⅰ卷)和(第Ⅱ卷);

3.学科试题质量评价报告;

4.各学科成绩分布情况统计表;

5.初中学业考试工作总结报告。

联系人：省教育厅基教一处 洪 莹

电话：029—88668895

邮箱：jjyc2010@163.com