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手把手教你写《读后感草房子400字》,(精选5篇)

更新日期:2025-05-20 09:56

手把手教你写《读后感草房子400字》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于《草房子》的读后感作文,以下是一些注意事项:
1. "理解作品主题": - 首先要充分理解《草房子》这部作品的主题,包括它所描绘的时代背景、人物关系、情感表达等。
2. "明确个人感受": - 在作文中表达自己阅读后的真实感受,无论是感动、思考还是疑问,都要坦诚地写出来。
3. "结构清晰": - 作文要有清晰的结构,通常包括引言、主体和结尾。 - 引言部分可以简要介绍《草房子》的基本情况,引起读者的兴趣。 - 主体部分要围绕自己的感受和思考展开,可以分段论述。 - 结尾部分可以总结全文,强调自己的观点或感受。
4. "具体分析": - 避免泛泛而谈,要具体分析作品中的情节、人物、语言、手法等,结合自己的理解进行阐述。
5. "适当引用": - 可以引用作品中的经典语句或段落,以增强说服力和感染力,但引用要适量,避免过多。
6. "深度思考": - 在读后感中不仅要描述自己的感受,还要进行一定的深度思考,如作品对现实生活的启示、对社会现象的反思等。
7. "语言表达": - 使用准确、生动的语言,避免口语化或过于书面化的表达。 -

《草房子》读后感

2014年受语文老师之邀与自家小学四年级孩子共同完成《草房子》的读后感,大环境决定了批判的口吻难登大雅之堂也是意料之中,但不愿违和的性格毅然上表以完成任务,如今氛围有所小逆,故再表奏 ,以解心愿。正文如下:

受命于圣人(孔子的同事)嘱托以及推荐,向来不习惯开卷的我有了一次与《草房子》的短暂经略。对于这本颇具历史及背景的巨作,与芸芸众生极尽词藻地唏嘘赞美实在少有苟同,“读后感”难免会让些许人揪心挤眉,斜眼嗤鼻。我虽不是愤世嫉俗玩世不恭之流,却也算得上是情真意切经心感慨之类。故此定调,望见谅!
纵观文络通体,乡土为景,师生为物,看似贯通却又各有章节。桑桑就是那虚线般若有若无的链接,在无辜的秃鹤,不幸的纸月,多情的白雀,孤苦的老妪,跌宕的红门,他都能及时地出现生硬地存在。
说起秃鹤,不由得联想到了鲁迅笔下更负盛名的阿Q先生,如出一辙的境地。作者刻意安排秃鹤被“摸头,摘帽,汇操,狗咬,编组”时感受讥讽,蔑视,戏弄的经过,同时牺牲环境人物本该具备的纯真善良美德,以服从作者先抑后扬,苦尽甘来的衬托手法。然而过多的主观描述缺乏人物的内心对白,注定无法挖掘心灵深处的情感,没有掌控人物个性的能力又怎能生动刻画故事缠绵悱恻的情节,牵强的穿插勉强到达高潮后,却又因为作者乏力的感想而骤然消退,在读者意犹未尽之际就已不了了之。原本想要表达的励志情愿,也因为过于抹杀人性的真善美而更像是仇世情怀的终结。
或许是作者的情绪惯性,《纸月》继续弥漫着悲情氛围。举目无亲的环境很好的烘托出她柔弱的一面,神秘的寺庙里那位不同凡响的僧人让纸月的身世变得扑朔迷离,好奇的桑桑一次次恰到好处地揭露了她的种种离奇不幸。作者不合时宜的言情手法使两颗幼小的心灵充满着暧昧的意味,加上必不可少的那截砖块,浓浓的江湖情结跃然纸上。我不禁思考是否该让孩子们继续拜读,毕竟不是所有孩子都能像纸月那般坚韧。
一直怀疑作者的构思是否属实,都说创作源自于生活。本人虽不曾惊天动地叱咤风云,却也是不折不扣的性情中人,感性的生活自然不缺乏情感世界的感悟,因此批判作者的苍白导致白雀介于笛人以及桑桑经历了一场无聊的快递游戏也不能算是大言不惭吧。唯独佩服作者依然采用如此平滑的叙述去描绘本可以非常出彩的情感世界,结果自然只能如白雀的有始无终一般,不会留下多少值得回味的感想。
作恶似乎也是作者惯用的勾勒伎俩,即便年迈的老妪也不为过。自幼在农村成长的我,见过什么是善良,懂得怎样去宽容,却不理解作者怎么可以如此捏造巫婆一般的孤寡老人。也许正是借以强烈的反差效应,博取读者对人物的关注,那么无疑是成功的。然而无度的夸张再一次让人性消失殆尽,本该教书育人传承文明的摇篮,充斥着对立与仇恨,尊老爱幼,助人为乐,为人师表在此简直无地自容。自私的欲望膨胀到了极致,就算单纯的学生也不再爱憎分明,只有舍命救人才能冲淡太过的厌恶,我和孩子们又哪来的感动呢?老妪以再次入水而终
,那一捆纠结的艾草是否诠释了人性的爱与恨呢?
是不是作者听多了我的无理苛责,总觉得接下来的《红门》出人意料的靠谱了,字里行间闪烁着许多孩提时代涩涩的记忆,越读越亲切起来。村口的小卖部总有卖不完的零食,每次放学路过都不忘流连一番,即便是看看也可。老板娘总是当着我们的面来回擦拭柜台的玻璃,其实是在提防我们这些看客。有时我们也会凑钱买一颗糖或者更奢侈的一根冰棍分着吃,以便满足老板娘更甚于我们的另一种渴望----钱。高大笨拙的自行车也是必需的,横杠下扭曲的右腿不光看起来那么滑稽,更是一种自豪的节奏,哪怕多少次人仰马翻,多少处皮开肉绽,又怎是烂拨鸡泥马刹拉跌所能企及…
伴随着岁月消长,长大后的孩子们也都会别上各自的“镰刀”乘着不沉的风帆(咱不喝酒),怀揣不变的信念循着永恒的理想,以义无反顾的勇敢,去收获憧憬中无限美好的梦想…
李承浩,李承硕
2014.04.02鉴赏

读《草房子》有感

美的力量决不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。

——曹文轩

《草房子》封面图

第一次接触曹文轩的作品还是在高一,我看的第一本书就是《草房子》​,之后我也陆陆续续看了很多他的作品,但我印象最深刻的还是这部佳作。对于当时思想还不成熟的我来说,这本书带给了我复杂的感受。 最令我沉迷的​是蒋一轮与白雀的美好恋情,他们之间的爱情是以浪漫与温馨为开端的。“他个头很高,戴着一副眼镜,头发黑得发亮,看上去很英俊。学生们把蒋老师评为“三好”老师:课讲得好,笛子吹得好,篮球打得好。”“白雀是油麻地的美人,白雀在田野上走,总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走,但在人眼里,却有说不明白的耐看。她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然还是很耐看”正是这两个看起来如此般配的人却没有终成眷侣。书中《红菱船》这出小戏将蒋一轮与白雀紧密地联系到了一起,他们俩几乎每天晚上都去月光下排练,交往多了白雀和蒋一轮之间就产生了浓浓的感情。于是,白雀和蒋一轮就通过写信的方式来表达自己的内心深处的情感,主人公桑桑成了他们的“地下工作者”。可是当他们两人恋情发展的很深的时候,白雀的父亲白三他不让白雀和蒋一轮来往,因为他打心眼里瞧不起一个穷光蛋,还想了一个拆散他俩的好办法,强制安排白雀去相亲。

当时看完这本书时,我心里还暗暗觉得遗憾,但是时隔几年我却突然懂了作者的用意,两个不坚强的人是没有办法在一起的,他们没有勇气去克服眼前的困难,面对白三的反对,他们甚至没有表态。面对第三者的追求,白雀就不明不白稀里糊涂的答应了,两个人的选择和懦弱造成了这一场爱情悲剧。 令我印象深刻的不仅仅只有遗憾,对于一个情窦初开的少女来说,这种朦胧的爱情美确实是让我有了又憧憬又害怕的感觉。

蒋一轮和白雀的爱情,就是随着蒋一轮这迷人笛声的响起而开始的。“当迷离恍惚的月光笼罩着莲叶叠叠的荷塘,一阵微风吹来,莲叶翻卷,莲香四散。翻卷的莲叶中,竖立着几支静待绽放的荷苞,像一支支“硕大的毛笔”。月光下,笛声忧伤而又神秘,白雀随着笛声做着优美的动作。他们在月光下排练,两颗心却已经心心相印了。月亮好似看懂了他们的心思,只撒下迷离恍惚的光芒。”

看到这我眼前就仿佛有暧昧的月光,心底就有对爱情的无限向往,曹文轩笔下的美令我如痴如醉。

(文中带引号的句子均出自原文)

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