英语口语社团活动计划如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-22 13:57

写作核心提示：

在撰写关于英语口语社团活动计划的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确主题：首先，确保你的作文主题明确，围绕英语口语社团活动计划展开。明确主题有助于使文章更有条理，让读者更容易理解。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文应该具备清晰的结构。你可以按照以下顺序组织文章：引言、活动目的、活动内容、活动时间、活动地点、活动形式、预期效果、总结。
3. 内容充实：在活动计划中，要详细描述活动的各个方面，包括活动背景、活动目标、活动内容、活动形式等。以下是一些具体内容：
a. 活动背景：介绍英语口语社团成立的背景、意义以及目前社团的发展状况。
b. 活动目的：阐述本次活动的目的，如提高社团成员的英语口语水平、增强团队凝聚力等。
c. 活动内容：具体介绍活动的内容，如口语角、英语演讲比赛、角色扮演等。
d. 活动时间：明确活动的时间安排，包括活动周期、每次活动的时间等。
e. 活动地点：确定活动地点，如学校教室、图书馆、咖啡馆等。
f. 活动形式：介绍活动形式，如线上活动、线下活动、线上线下结合等。
g. 预期效果：说明通过本次活动，预计达到的效果，如提高社团成员的英语口语水平、增强社团凝聚力

绽放英语魅力 推进“双减”落地——济南市天桥区兴麓小学“I love my country”主题演讲活动

大众网·海报新闻记者 秦瑾 报道

为了进一步落实“双减”政策，丰富学生的课余生活，加强英语的学习和交流，提高学生们英语学习的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我校紧跟区教研计划，将“I love my country”主题演讲活动纳入到今年的教研计划中，开展了全校英语演讲活动，旨在提高学生英语口语表达能力。

活动由徐亚南老师和五年级四班的孙如同学主持，张莎莎副校长、全体英语老师以及通过班级比赛选拔上来的学生们一起参加。

三年级组

基于学科教材，三年级重点围绕“Me”来抒发爱国之情，三年级的学生已经逐渐学会了表达喜好，他们介绍自己喜欢的颜色、动物以及身体部位等。同时还学会运用句型This is ... 所以，三年级的重点内容主要从介绍我自己展开，爱自己，爱国家。

四年级组

四年级的学生有的结合教材第四单元美食的话题，聚焦中国美食，重点介绍中国传统的特色小吃，将美食与英语知识的学习相结合，学生在“品味”舌尖上的美食同时，一方面感受中西方饮食的差异性。一方面弘扬了我国本土的美食文化。有的学生介绍了中国名人名家、名胜古迹，抒发了爱国之情。

五年级组

五年级结合教材，聚焦“My school”这一主题，围绕学生的兴趣爱好以及学生会做的事情，重点介绍了学校以及喜爱的老师们，还有的学生介绍中国的山川、河流以及湖泊等。感受祖国美丽的自然风光，爱中国，爱中国的大好河山。

六年级组

六年级结合教材内容，介绍个人喜欢的活动，聚焦学生敢于表达自己喜欢做的事情，视频内容重点让学生选取中国的名胜古迹，学生在搜寻资料的过程中，透过一处处名胜古迹，感受中国上下五千年历史的变化，感受到“我”作为一名中国人的自豪感。其中，有两名学生因为生病未到场，录制视频参加比赛，英语学习的积极性令人称赞。

活动的开展进一步推动了“双减”政策的落地，搭建了学生展示的舞台，增强了学生英语学习的自信心，厚植了学生的家国情怀，拓宽了学生的国际视野。今后，我校将紧随区英语学科步伐，致力于提高学生英语学科的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质，让学生真正感受英语学习的乐趣。

烟台莱州市南十里中学：社团“走班”让每个孩子都出彩

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齐鲁网·闪电新闻11月6日讯烟台莱州市南十里中学把“以生为本，为每个孩子的多元发展奠基”作为办学理念，认真落实“培养具有民族化情怀、国际化视野、多元化素养的卓越少年”的办学目标，连续10年开设“走班制”社团活动，满足了学生个性化成长的需求。

在烟台莱州市南十里中学每周四下午下课铃一响，学生们都会自觉地收拾好课本，三五成群来到社团上课。初二学生邹慧贤从小就很喜欢画画，初一时她就自主选择了丹青社团学习绘画，经过两年的学习，她创作的科幻画作品还在山东省获得了二等奖的好成绩。

烟台莱州市南十里中学学生邹慧贤说：“我们学校实行了走班制度，我觉得这个制度非常的好。每个同学都可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团，我很喜欢画画，所以跟着潘老师来到了丹青社团。画画让我们的观察能力得到了提高，让我欣赏到了世界的丰富多彩。”

烟台莱州市南十里中学实行的“走班制”，就是把社团活动项目的选择权交给学生，打破了原来常态下的年级和班级界限，学生可以根据自己的特长和爱好，自主选择学习活动和指导老师，这样每个学生都能选择自己喜欢、想学的特长项目，从而选择社团参与其中，最大限度地满足了学生个性化发展的需求。

烟台莱州市南十里中学学生姜欣悦说：“每年都有20多个社团供我们自主选择，初一我参加了书法社团，初二我参加了篮球社团。今年为了提高英语口语水平，我又参加了英语口语社团。这三年的社团生活，让我结识了更多的同学，增进了我与同学之间的友谊，促进了我们之间的交流，社团活动为我们搭建了成长交流的平台，使我的特长发展更上一层楼。”

烟台莱州市南十里中学将每名学生作为独一无二的鲜活个体，把培养每名学生的个体发展作为学校工作的一项重要内容，通过广泛座谈、调研，学校制定了《南十里中学“走班制”社团活动实施办法》，教师结合自己的特长爱好向学校提报社团活动计划，由学校领导、干部和教研组长组成社团活动领导小组，对教师们领衔制定的社团活动计划进行了筛选，最后确定出了包括书法、美术、剪纸、体育、英语口语、生物实践等在内的23个社团活动项目，活动时间固定在每周四下午大课间，并每学期进行两次成果展示，学校再进行多元评价。通过开展社团“走班”活动，既满足了学生的兴趣爱好，体现了学生的主体地位、调动了学生的学习积极性，也为每名学生创造了更多“出彩”的机会。

烟台莱州市南十里中学教师刘国卿告诉记者“十多年来，我们一直是坚持学习书法，特别是研究学习魏碑书法，这十多年来有300多名学生学习过魏碑书法，并且取得了良好的成绩。学习书法一方面使他的书写水平有所提高，第二方面是养成他们静心学习的习惯。最重要的是我通过书法教学点燃了他们心中的书法之火。我希望我的学生能够走得更高更远。担当起传承中国优秀传统文化的责任。”

“自2010年开始。南十里中学在外出参观学习的基础上，结合本校实际以彰显学校办学特色，发展学生个性，发挥教师特长为目标，倾力打造了以学生选课走班为特色的社团活动，选课即学生根据自己的特长自主选择感兴趣的社团。从而参与其中，实现个性的发展。走班即打破原有固定班级，每一个社团学校固定设置辅导教师活动场所，由他们组建一个个新的社团，学生根据自己的兴趣爱好，选择进入不同的社团走班学习。”烟台莱州市南十里中学政教主任原有娟说。

莱州融媒 薛缙