“双一流”建设中期自评，晒晒各高校成绩单

更新日期:2025-05-25 17:15

写作核心提示：

撰写关于“双一流”建设中期自评的作文，晒晒各高校成绩单，需要注意以下事项：
1. "明确主题和目的"： - 确保作文主题明确，围绕“双一流”建设中期自评展开。 - 明确作文的目的，是展示各高校的成绩，还是分析存在的问题，或是提出改进建议。
2. "数据准确性"： - 确保所引用的数据准确无误，来源于官方或权威机构。 - 对比不同高校的数据时，要确保数据来源一致，以便进行公正的比较。
3. "结构清晰"： - 作文结构要清晰，一般包括引言、主体和结论。 - 引言部分简要介绍“双一流”建设背景和中期自评的目的。 - 主体部分详细展示各高校的成绩，可以按照学科、项目、师资、科研等方面进行分类。 - 结论部分总结中期自评的主要发现，并提出针对性的建议。
4. "客观公正"： - 在评价各高校成绩时，要保持客观公正，避免主观臆断。 - 对成绩较好的高校给予肯定，对存在的问题不回避，提出切实可行的改进措施。
5. "突出亮点"： - 在展示成绩时，要突出各高校的亮点和特色，如创新成果、人才培养、社会服务等方面。 - 通过具体案例和数据，展示高校在“双一流”建设中的突出表现

“双一流”建设中期自评，晒晒各高校成绩单

来源：里瑟琦智库

2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委一起发布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，确定了“双一流”建设高校名单以及“双一流”建设学科名单。

2018年8月8日，教育部、财政部、国家发展改革委制定印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，要求42所“一流大学建设高校”根据中央的指导意见立足本校实际，制定了自己的一流大学建设方案。

“双一流”建设的一大特点是以学科建设为基础，不断推进学科建设、特色发展。大部分“一流大学”高校将第三方机构的大学排名和ESI排名作为衡量建设目标的重要指标之一。

因此，本文将对比“一流大学”高校建设方案中的这两项指标的目标及其完成情况，来看“一流大学建设高校”中期的“排名成绩单”。（说明：本文收集到42所“一流大学”中的36所大学的建设方案文本，名单详见文末附表）

明确提出ESI和大学排名近期目标的高校：华南理工大学、华中科技大学和山东大学。

这三所学校在“一流大学”建设方案中，不仅提出了ESI学科排名的目标，还提出了大学整体排名的具体目标。

华南理工提出“学校整体实力在国际主流排行榜中的排名进入前200强”，华中科技大学力争学术排名进入全球前200名，山东大学提出目标“学校整体实力及主要办学指标接近或进入世界200强”。

这在收集到的“一流大学”建设方案中是比较少见的，大多数高校均采用“总体实力进入世界一流大学行列”等字眼说明整体办学目标，针对整体排名未制定具体的量化指标为目标。

表1 提及具体综合排名目标的高校近期目标完成度

明确提出ESI排名近期目标的高校：在一流大学建设方案中，有9所高校提出在ESI领域排名中的学科排名目标（包括表1中的华中科技大学和山东大学）。

这9所高校为北京航空航天大学、大连理工大学、南开大学、西北农林科技大学、浙江大学、郑州大学、兰州大学、华中科技大学、山东大学。

ESI学科排名中，进入ESI前1%的学科数量与目标相比较为可观，而由于高水平学科建设难度系数大，进入ESI前1‰的学科数量与目标相比不尽如人意。

郑州大学和西北农林科技大学在进入ESI前1%的学科数量上未达到预期目标，其他高校均达到目标。

但在进入ESI前1‰的学科数量上，达成目标下限，没有出现充分实现或超额完成目标的情况。

表2 提及ESI学科排名目标的高校近期目标完成度

以ESI学科排名为参考的6所高校：哈尔滨工业大学、同济大学、四川大学、中国科学技术大学、吉林大学、中南大学。

这6所学校虽未直接提及ESI学科排名，但对于进入世界一流学科的数量提出了具体的目标。

本文以ESI学科排名为参考，对其“双一流”建设期间的近期目标完成度进行评价。

若以进入ESI前1‰的学科数量作为衡量其提出的进入世界前列的学科数量目标完成指标，中国科学技术大学存在一定的差距。其他5所学校较好地完成了其提出的近期目标。

表3 提及学科进入世界一流水平的高校近期目标完成度

（备注：近期目标内容来自于高校公布的一流大学建设方案，ESI排名信息来源于网络。未提到具体综合排名目标或进入世界一流学科具体数量的高校未进行分析。如有错误，欢迎批评指正。）

附录：整理的36所高校的建设方案名单，如下。

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