学校部署“双一流”建设中期自评工作

更新日期:2025-05-25 17:15

写作核心提示：

撰写关于学校部署“双一流”建设中期自评工作的作文时，以下事项需要注意：
1. 确定作文主题和角度：首先，明确作文的主题，即学校“双一流”建设中期自评工作。可以从学校整体建设、具体项目、教师队伍、科研水平、学生培养等方面入手，选择一个角度进行深入探讨。
2. 突出重点内容：在作文中，要突出学校在“双一流”建设过程中的亮点和特色，如取得的成果、创新举措、存在的问题等。同时，关注学校在自评工作中如何发现问题、分析问题、解决问题。
3. 结构合理：作文应具备良好的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍学校“双一流”建设背景和中期自评工作的重要性；正文部分围绕主题展开论述，可分为几个小节，每个小节论述一个方面；结尾部分总结全文，提出展望或建议。
4. 数据支撑：在论述学校“双一流”建设成果时，尽量使用具体的数据和实例来支撑观点。这有助于增强作文的说服力和可信度。
5. 分析问题：在自评工作中，学校应正视存在的问题，并在作文中进行分析。这有助于展示学校对自身发展的认识，以及解决问题的决心和措施。
6. 体现学校特色：在论述学校“双一流”建设时，要突出学校的特色和优势，如学科优势、师资力量

学校部署“双一流”建设中期自评工作

7月11日下午，学校“双一流”建设中期自评工作布置会在办公楼第四会议室召开，校长周创兵出席会议，副校长江风益主持会议。

会议旨在推动学校“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设，落实教育部“双一流”建设中期自评工作要求。会上，发展规划与学科建设处负责人汇报了学校“双一流”学科群建设工作，并对学校自评工作的具体要求及任务进行了说明与分解。

围绕做好“双一流”建设中期自评工作，会议要求：要提高站位，深化认识，切实凝聚起做好“双一流”中期评估工作的强大动力；要加强领导，有序推进，切实做好“双一流”中期评估各项工作；要紧扣目标，把准定位，加快学校高质量、有特色、高水平大学的建设步伐。

会议强调，各单位要超前识变、积极应变、主动求变、稳中求进、稳中提质，凸显改革创新的工作要求。按“双一流”标准衡量自身发展，突出问题导向，夯实下一步的工作基础，按照“需求牵引、科学发现、技术发明、哲学思考、文明演进”加快一流学科建设，以评促建，以评促改，产生更多标志性成果和领军人才，整体提升我校学科发展的创新力和竞争力，实现南昌大学新作为。

会议还对落实中评工作责任、材料整理等工作提出了明确的要求。学校相关职能部门负责人和一流学科项目负责人参加会议。

编辑：万婷

转自：南昌大学新闻网