3招搞定《不许动》观后感作文写作。（精选《不许动》观后感作文5篇）

更新日期:2025-05-09 07:14

写作核心提示：

写一篇关于《不许动》观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确自己的观点和感受，围绕《不许动》这部电影的主题展开论述。
2. 结构完整：一篇好的观后感应该具备引言、主体和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍电影的基本情况，如导演、主演、上映时间等，并引出自己的观点。 - 主体：分几个段落阐述自己的观点，可以从以下几个方面入手： a. 角色塑造：分析电影中的主要角色，评价他们的性格特点、成长过程等。 b. 情节分析：解读电影中的关键情节，探讨其寓意和象征意义。 c. 主题探讨：结合电影的主题，谈谈自己的感悟和思考。 d. 技术评价：分析电影在摄影、剪辑、音乐等方面的表现。 - 结尾：总结全文，再次强调自己的观点，并展望未来。
3. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和表达不清的情况。
4. 观点鲜明：在论述过程中，要明确提出自己的观点，并加以论证。观点要具有说服力，避免模糊不清。
5. 独立思考：在观看电影的基础上，结合自己的生活经验和知识背景，进行独立思考，提出有深度的见解。
6. 适当引用：在论述过程中，可以适当引用电影中的台词、场景等

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《不许动》影片观后感

《不许动》，在大邑县安仁镇建川博物馆壮士广场举行了开机仪式。该片总制片人赵严，导演杨林、出品人杨睿敏，建川博物馆有关负责人，率杜珏、卓玛、陈吉彬、罗二娃等20多位演员亮相。一直在北京拍片的川籍笑星赵亮说：“今年中国电影市场非常红火，四川本土电影也要趁热打铁，不能落后。我和矢野浩二会努力拍戏。不会拍成神剧，雷人戏。一定要拍得真实精彩搞笑，把川军抗日的精神拍出来，拍成令人开怀大笑的好电影!相信《不许动》票房一定会在全国大卖!”
据了解，《不许动》讲述的是一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打散后，来到山东临沂某山村，和山东当地一群孩子巧奔妙夺，共同打击日本鬼子的故事。
《不许动》被誉为潘长江等主演的喜剧电影《举起手来》的姐妹篇。影片笑料成串，讥讽戏弄日本鬼子。电影中有众多的四川喜剧元素。有巴蜀笑星扮演川剧变脸夜吓日本鬼子，有川军厨师用麻辣烫串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑场面。赵亮则扮演川军重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日军少佐，他将与赵亮大演对手戏。
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《不许动》观后感

《不许动》是由杨林执导，赵亮、矢野浩二等主演的中国内地抗战、喜剧电影。故事主要讲述的是，一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打散后，来到山东临沂某山村，和山东当地一群孩子巧奔妙夺，共同打击日本鬼子的故事。
讲述的是一群川军抗日战士，在血战山东台儿庄战役中被日本兵打散后，来到山东临沂某山村，和山东当地一群孩子巧奔妙夺，共同打击日本鬼子的故事。

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不许动电影观后感

电影《不许动》今日全面上映!影片讲述了一群少年儿童在抗战后方智斗日军，配合八路军保护了我国一批黄金物资，并保护了八路军伤员的故事。影片对川军抗战的历史有另类的深刻解读。

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《统统不许动》剧团表演观后感

今天我和家人去看剧团的表演《统统不许动》，表演的地点在新舞台剧场。这是我生平第一次看剧团的表演，因为表演的很生动，剧情又很悬疑紧张，让我看了觉得又爱又怕。
剧情的内容是叙述一个剧团在舞台上表演《灰姑娘》这个戏时，扮演王子的演员在舞台上被谋杀了。为了找出凶手，他们就请了猪探长来追查凶手，同时也请在舞台下看戏的小朋友，一起来找出凶手是谁?表演进行到中场休息时间，工作人员就请所有观众投票，选出自己认为最有可能是凶手的角色。在故事中可疑的角色有猪探长、孔雀团长、老鼠、波斯猫、猴子、小绵羊、猫妈妈和两只小猫以及母鸡姐这些演员。而我跟妈妈都觉得“波斯猫”这个角色，最有可能是凶手。因为在故事中，猪探长的调查让观众发现：原来大家都不喜欢被谋杀的狐狸，所以每个人都有可能是凶手。
看完这戏，除了觉得他们表演的很精彩生动之外，我的感想是遇到困难时要仔细用头脑想一想，应该如何解决问题。除了眼睛看得到的东西之外，还要用心去发现背后的问题和原因，才能顺利的解决问题，得到真正的答案。最后，虽然我和妈妈并没有猜对凶手，但看完这次如果剧团的表演，带给我很多的启发和乐趣，希望以后爸爸妈妈还能常带我来看戏!

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我的心爱之物

我的心爱之物是一个哈利·波特人偶模型。

这个模型很精致。它有一双亮晶晶的眼睛，一头乌黑的短发，身穿深红色的格兰芬多魁地奇队袍。人偶手中还拿着一把飞天扫帚，上边刻着一行金灿灿的“光轮2000”。

今年的6月1日，刚一起床，我就发现床头柜上多了一个用布盖住的盒子。掀开布，拆开盒子，一个高16厘米的小人呈现在我眼前。真好！是妈妈送给我的礼物——一个小小的哈利·波特人偶模型！

虽然这个人偶模型只陪伴了我四个月，但在这段时间里，我和它越来越像一对亲密的好伙伴，无论我走到哪里，它都陪伴着我。有一次，我的外教老师说在下一节课要讲一讲《哈利·波特》这套书，希望我们可以带去一些关于哈利的图书和模型。于是在课堂上，我向大家展示了我最心爱的人偶模型。老师看到后，希望我可以把模型借给她一两天。可即使只是借给别人一两天，我还是有些依依不舍。在离开模型的几天里，我每时每刻都盼着能取回我的模型，有一种度日如年的感觉。睡觉和吃饭也不安稳，总是想着那个精致的模型。终于，在两天后的中午我拿回了那个哈利人偶模型，心中的焦虑顿时烟消云散。

我对它无话不说，就连心中最深处的秘密也从不向它隐瞒。我对它的喜爱是真诚的，更是发自内心的。如果失去了它，我的生活将会失去很多乐趣……